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大類:課外輔導(dǎo)

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太原 課外輔導(dǎo)
  • 太原高中3年級暑假物理培訓(xùn)班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):太原學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:高中物理輔導(dǎo)課程高中物理特點(diǎn)知識深度知識廣度知識應(yīng)用知識深度,理解加深。高中物理,要加深對重要物理知識的理解,有些將由定性討論進(jìn)入定量計(jì)算,如力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、動(dòng)能概念、電磁感應(yīng)、核能等。知識廣度,擴(kuò)大物理知識的范圍,學(xué)習(xí)很多初中未學(xué)過的新內(nèi)容,如力的合成與分解、牛頓萬有引力定律、動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒定律、光的本性等。知識應(yīng)用能力提高。高中不僅要學(xué)習(xí)物理知識,更重要的是提高應(yīng)用物理知識的能力,高中階段...[詳情]

  • 太原高中3年級暑假物理學(xué)習(xí)白天班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):太原學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:課程輔導(dǎo)知識針對人群1.沒有吃透教材的基本概念和基本原理,沒有突破知識的疑難點(diǎn),沒有掌握科學(xué)的解題方法的高考生。2.希望**率的復(fù)習(xí),短期內(nèi)讓物理成績翻倍,在高考中取得高分甚至滿分。課程特色由學(xué)大教育教師**指導(dǎo),基于基礎(chǔ),重視疑難點(diǎn)把握,結(jié)合各年真題分析,作出考前沖刺指導(dǎo),讓考生高考物理復(fù)習(xí)高枕無憂,從容應(yīng)對。1.知識堂答疑問同學(xué),問老師,您在學(xué)習(xí)中的問題均可在**時(shí)間**網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行提問;可*...[詳情]

  • 太原高中3年級暑假數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)費(fèi)用

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):太原學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程年級高一年級高二年級高三年級年級特點(diǎn)傾向?qū)W(xué)生思想方法的滲透和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。高一的數(shù)學(xué)內(nèi)容“面廣量大”,同類問題的變形較多,知識的相對獨(dú)立性加強(qiáng),數(shù)學(xué)語言在抽象程度上突變,對思維能力提出更高的要求。重在學(xué)生自己思考解答,不過分依賴?yán)蠋?。是學(xué)生之間拉開差距的一年。文理分科后,學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于迅速調(diào)整學(xué)習(xí)方法,對基礎(chǔ)知識理解吃透的基礎(chǔ)上,積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,自行總結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)...[詳情]

  • 太原高中3年級暑假數(shù)學(xué)培訓(xùn)多少錢

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):太原學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程年級高一年級高二年級高三年級年級特點(diǎn)傾向?qū)W(xué)生思想方法的滲透和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。高一的數(shù)學(xué)內(nèi)容“面廣量大”,同類問題的變形較多,知識的相對獨(dú)立性加強(qiáng),數(shù)學(xué)語言在抽象程度上突變,對思維能力提出更高的要求。重在學(xué)生自己思考解答,不過分依賴?yán)蠋?。是學(xué)生之間拉開差距的一年。文理分科后,學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于迅速調(diào)整學(xué)習(xí)方法,對基礎(chǔ)知識理解吃透的基礎(chǔ)上,積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,自行總結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)...[詳情]

  • 太原高中3年級暑假數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)價(jià)格

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):太原學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程年級高一年級高二年級高三年級年級特點(diǎn)傾向?qū)W(xué)生思想方法的滲透和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。高一的數(shù)學(xué)內(nèi)容“面廣量大”,同類問題的變形較多,知識的相對獨(dú)立性加強(qiáng),數(shù)學(xué)語言在抽象程度上突變,對思維能力提出更高的要求。重在學(xué)生自己思考解答,不過分依賴?yán)蠋?。是學(xué)生之間拉開差距的一年。文理分科后,學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于迅速調(diào)整學(xué)習(xí)方法,對基礎(chǔ)知識理解吃透的基礎(chǔ)上,積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,自行總結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)...[詳情]

  • 太原高中3年級暑假數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)多少錢

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):太原學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程年級高一年級高二年級高三年級年級特點(diǎn)傾向?qū)W(xué)生思想方法的滲透和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。高一的數(shù)學(xué)內(nèi)容“面廣量大”,同類問題的變形較多,知識的相對獨(dú)立性加強(qiáng),數(shù)學(xué)語言在抽象程度上突變,對思維能力提出更高的要求。重在學(xué)生自己思考解答,不過分依賴?yán)蠋煛J菍W(xué)生之間拉開差距的一年。文理分科后,學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于迅速調(diào)整學(xué)習(xí)方法,對基礎(chǔ)知識理解吃透的基礎(chǔ)上,積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,自行總結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)...[詳情]

  • 太原高中3年級暑假數(shù)學(xué)培訓(xùn)白天班

    課程價(jià)格:¥詳詢 機(jī)構(gòu):太原學(xué)大教育
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程年級高一年級高二年級高三年級年級特點(diǎn)傾向?qū)W(xué)生思想方法的滲透和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。高一的數(shù)學(xué)內(nèi)容“面廣量大”,同類問題的變形較多,知識的相對獨(dú)立性加強(qiáng),數(shù)學(xué)語言在抽象程度上突變,對思維能力提出更高的要求。重在學(xué)生自己思考解答,不過分依賴?yán)蠋煛J菍W(xué)生之間拉開差距的一年。文理分科后,學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于迅速調(diào)整學(xué)習(xí)方法,對基礎(chǔ)知識理解吃透的基礎(chǔ)上,積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,自行總結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)...[詳情]

  • 太原中2年級英語暑假輔導(dǎo)中心哪家好

    課程價(jià)格: 機(jī)構(gòu):諾達(dá)國際
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:初中各年級英語輔導(dǎo)課程年級初一年級初二年級初三年級年級特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生語感,讓學(xué)生身臨其境體會(huì)到語言的應(yīng)用初一年級學(xué)生聽讀接受力強(qiáng),培養(yǎng)誦讀習(xí)慣是關(guān)鍵。提高對句式語法的理解,并放在語境中講練。適當(dāng)補(bǔ)充課外閱讀資料,拓展詞匯量。難度跨越大,向?qū)W生提出挑戰(zhàn)初二英語內(nèi)容在難度上有一個(gè)跨越,大量知識呈現(xiàn),詞匯量增加,句型復(fù)雜化,完型填空注重對文章內(nèi)涵的理解;閱讀理解加大長難句的分析難度;書面表達(dá)講求邏輯與文采...[詳情]

  • 太原中2年級英語暑假輔導(dǎo)哪里好

    課程價(jià)格: 機(jī)構(gòu):諾達(dá)國際
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:初中各年級英語輔導(dǎo)課程年級初一年級初二年級初三年級年級特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生語感,讓學(xué)生身臨其境體會(huì)到語言的應(yīng)用初一年級學(xué)生聽讀接受力強(qiáng),培養(yǎng)誦讀習(xí)慣是關(guān)鍵。提高對句式語法的理解,并放在語境中講練。適當(dāng)補(bǔ)充課外閱讀資料,拓展詞匯量。難度跨越大,向?qū)W生提出挑戰(zhàn)初二英語內(nèi)容在難度上有一個(gè)跨越,大量知識呈現(xiàn),詞匯量增加,句型復(fù)雜化,完型填空注重對文章內(nèi)涵的理解;閱讀理解加大長難句的分析難度;書面表達(dá)講求邏輯與文采...[詳情]

  • 太原中2年級英語暑假輔導(dǎo)哪個(gè)好

    課程價(jià)格: 機(jī)構(gòu):諾達(dá)國際
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:初中各年級英語輔導(dǎo)課程年級初一年級初二年級初三年級年級特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生語感,讓學(xué)生身臨其境體會(huì)到語言的應(yīng)用初一年級學(xué)生聽讀接受力強(qiáng),培養(yǎng)誦讀習(xí)慣是關(guān)鍵。提高對句式語法的理解,并放在語境中講練。適當(dāng)補(bǔ)充課外閱讀資料,拓展詞匯量。難度跨越大,向?qū)W生提出挑戰(zhàn)初二英語內(nèi)容在難度上有一個(gè)跨越,大量知識呈現(xiàn),詞匯量增加,句型復(fù)雜化,完型填空注重對文章內(nèi)涵的理解;閱讀理解加大長難句的分析難度;書面表達(dá)講求邏輯與文采...[詳情]

  • 太原中2年級英語暑假輔導(dǎo)哪家好

    課程價(jià)格: 機(jī)構(gòu):諾達(dá)國際
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

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  • 太原中2年級英語暑假輔導(dǎo)中心哪里好

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    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

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    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:初中各年級英語輔導(dǎo)課程年級初一年級初二年級初三年級年級特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生語感,讓學(xué)生身臨其境體會(huì)到語言的應(yīng)用初一年級學(xué)生聽讀接受力強(qiáng),培養(yǎng)誦讀習(xí)慣是關(guān)鍵。提高對句式語法的理解,并放在語境中講練。適當(dāng)補(bǔ)充課外閱讀資料,拓展詞匯量。難度跨越大,向?qū)W生提出挑戰(zhàn)初二英語內(nèi)容在難度上有一個(gè)跨越,大量知識呈現(xiàn),詞匯量增加,句型復(fù)雜化,完型填空注重對文章內(nèi)涵的理解;閱讀理解加大長難句的分析難度;書面表達(dá)講求邏輯與文采...[詳情]

  • 太原中2年級英語暑假輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪里好

    課程價(jià)格: 機(jī)構(gòu):諾達(dá)國際
    班制:其它 開班時(shí)間:常年開課

    課程簡介:初中各年級英語輔導(dǎo)課程年級初一年級初二年級初三年級年級特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生語感,讓學(xué)生身臨其境體會(huì)到語言的應(yīng)用初一年級學(xué)生聽讀接受力強(qiáng),培養(yǎng)誦讀習(xí)慣是關(guān)鍵。提高對句式語法的理解,并放在語境中講練。適當(dāng)補(bǔ)充課外閱讀資料,拓展詞匯量。難度跨越大,向?qū)W生提出挑戰(zhàn)初二英語內(nèi)容在難度上有一個(gè)跨越,大量知識呈現(xiàn),詞匯量增加,句型復(fù)雜化,完型填空注重對文章內(nèi)涵的理解;閱讀理解加大長難句的分析難度;書面表達(dá)講求邏輯與文采...[詳情]

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