課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)語(yǔ)文要什么好處聽(tīng)——聽(tīng)別人說(shuō)什么，怎么說(shuō)，想表達(dá)什么說(shuō)——說(shuō)出你想表達(dá)的意思，讓別人贊同你或了解你讀——字正腔圓，自己讀著開(kāi)心，他人聽(tīng)著也舒心寫(xiě)——寫(xiě)得一手好字，字如其人，抒發(fā)心事；工作需要語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法/結(jié)構(gòu)安排布局謀篇的技巧：開(kāi)門見(jiàn)山、首尾呼應(yīng)、卒章顯志、伏筆照應(yīng)、層層深入、過(guò)度鋪墊、設(shè)置線索；結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，完整勻稱；烘托鋪墊，前后照應(yīng)；設(shè)置懸念，制造波瀾，起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。材料和中心的關(guān)系的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：語(yǔ)文是工具學(xué)科，是我們學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。學(xué)好語(yǔ)文有利于提高我們邏輯思維，有利于提高我們的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，有利于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，若是語(yǔ)文你都不行，別的是學(xué)不通的。的確，語(yǔ)文是各門功課的基礎(chǔ)。試想，一道數(shù)學(xué)題擺在你面前，其中有的字你不認(rèn)識(shí)，有的詞你不知道是什么意思，你又怎么能做出它呢語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法/修辭1.排比：節(jié)奏鮮明，內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；敘事透辟，條分縷析；長(zhǎng)于抒情。2....[詳情]

課程簡(jiǎn)介：語(yǔ)文是認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的工具這是人們追求高層次精神生活的需要，認(rèn)識(shí)自己的生活世界必須**語(yǔ)言、文字。同樣，人只有**語(yǔ)言、文字才有可能表達(dá)自己對(duì)改造這個(gè)世界的看法。語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法/語(yǔ)言1、語(yǔ)言是否準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象；2、具有怎樣獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格（幽默、辛辣、平實(shí)、自然、簡(jiǎn)潔明快、含蓄深沉等）；3、運(yùn)用了什么獨(dú)特的修辭手法（比喻、擬人、排比、夸張、通感等）。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)技巧多讀多寫(xiě)多背。多做課外...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：語(yǔ)文是認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的工具這是人們追求高層次精神生活的需要，認(rèn)識(shí)自己的生活世界必須**語(yǔ)言、文字。同樣，人只有**語(yǔ)言、文字才有可能表達(dá)自己對(duì)改造這個(gè)世界的看法。語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法/修辭1.排比：節(jié)奏鮮明，內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；敘事透辟，條分縷析；長(zhǎng)于抒情。2.反復(fù)：寫(xiě)景抒情感染力強(qiáng)；承上啟下，分清層次；多次強(qiáng)調(diào)，給人以深刻的印象。3.對(duì)比：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點(diǎn)更鮮明、更突出。4.設(shè)問(wèn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)語(yǔ)文要什么好處/語(yǔ)文是生活的工具只要活著，就要用它與外界交往，每天睜開(kāi)眼要看書(shū)看報(bào)，看各種文學(xué)材料，這是讀；每天打開(kāi)收音機(jī)，或與人交談就要聽(tīng)，聽(tīng)新聞、聽(tīng)評(píng)書(shū)、聽(tīng)別人說(shuō)話；每天張嘴就要說(shuō)，說(shuō)日常用語(yǔ)，說(shuō)自己的意見(jiàn)；每天提起筆就要寫(xiě)，寫(xiě)字、寫(xiě)條子、寫(xiě)應(yīng)用文。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力增強(qiáng)了，這個(gè)工具用好了，人們就會(huì)覺(jué)得生活充滿歡樂(lè)、充滿陽(yáng)光。語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。1、托物言志，作者在對(duì)事物的進(jìn)行描繪的過(guò)程中，非常巧妙地...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)語(yǔ)文要什么好處/語(yǔ)文是生活的工具只要活著，就要用它與外界交往，每天睜開(kāi)眼要看書(shū)看報(bào)，看各種文學(xué)材料，這是讀；每天打開(kāi)收音機(jī)，或與人交談就要聽(tīng)，聽(tīng)新聞、聽(tīng)評(píng)書(shū)、聽(tīng)別人說(shuō)話；每天張嘴就要說(shuō)，說(shuō)日常用語(yǔ)，說(shuō)自己的意見(jiàn)；每天提起筆就要寫(xiě)，寫(xiě)字、寫(xiě)條子、寫(xiě)應(yīng)用文。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力增強(qiáng)了，這個(gè)工具用好了，人們就會(huì)覺(jué)得生活充滿歡樂(lè)、充滿陽(yáng)光。語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法/議論文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)①按邏輯思維分，包括提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：語(yǔ)文是認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的工具這是人們追求高層次精神生活的需要，認(rèn)識(shí)自己的生活世界必須**語(yǔ)言、文字。同樣，人只有**語(yǔ)言、文字才有可能表達(dá)自己對(duì)改造這個(gè)世界的看法。語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，聯(lián)想想象，所謂聯(lián)想，就是由一事物想到另一事物的心理過(guò)程，所謂想象，就是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。聯(lián)想想象經(jīng)常在一起使用，可以使文章內(nèi)容更為豐富，形象更豐滿、生動(dòng)，增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)技巧階...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：物理學(xué)在各個(gè)方面都有廣泛的應(yīng)用，建筑結(jié)構(gòu)符合力學(xué)要求，醫(yī)學(xué)生物學(xué)化學(xué)也應(yīng)用到物理變化。當(dāng)今熱門的物理當(dāng)屬量子物理，用微觀的現(xiàn)象解釋宏觀的理論，研究原子間相互作用機(jī)制，是發(fā)現(xiàn)未來(lái)新能源的一種途徑。學(xué)習(xí)物理的方法，多練習(xí)，既指鞏固知識(shí)的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的;練習(xí);。鞏固知識(shí)的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。但單純的;題海戰(zhàn)術(shù);是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型?；A(chǔ)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：物理學(xué)在各個(gè)方面都有廣泛的應(yīng)用，建筑結(jié)構(gòu)符合力學(xué)要求，醫(yī)學(xué)生物學(xué)化學(xué)也應(yīng)用到物理變化。當(dāng)今熱門的物理當(dāng)屬量子物理，用微觀的現(xiàn)象解釋宏觀的理論，研究原子間相互作用機(jī)制，是發(fā)現(xiàn)未來(lái)新能源的一種途徑。學(xué)習(xí)物理的方法/學(xué)習(xí)的根本規(guī)律——思路清晰1、簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)——側(cè)重知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)——理解、記憶、練習(xí)；2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)——?dú)w納總結(jié)——骨架、整理、充實(shí)；完整的學(xué)習(xí)是1和2的結(jié)合。物理學(xué)習(xí)技巧，上課。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：物理學(xué)在各個(gè)方面都有廣泛的應(yīng)用，建筑結(jié)構(gòu)符合力學(xué)要求，醫(yī)學(xué)生物學(xué)化學(xué)也應(yīng)用到物理變化。當(dāng)今熱門的物理當(dāng)屬量子物理，用微觀的現(xiàn)象解釋宏觀的理論，研究原子間相互作用機(jī)制，是發(fā)現(xiàn)未來(lái)新能源的一種途徑。物理如何進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)：1、建立知識(shí)骨架；2、為骨架填充血肉；3、找出各部分縱橫方向之間的聯(lián)系物理學(xué)習(xí)技巧，有準(zhǔn)備的去聽(tīng)，也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：在生活中，在我們的身邊，有許許多多的物理現(xiàn)象。例如：飛機(jī)為什么能在天空飛行？保溫瓶為什么能保溫？電動(dòng)機(jī)為什么能轉(zhuǎn)動(dòng)？用望遠(yuǎn)鏡為什么能看得更遠(yuǎn)？太陽(yáng)周圍為何會(huì)出現(xiàn)顏色像彩虹的光環(huán)？天空和海水為什么是藍(lán)色的？為什么粥燒開(kāi)了會(huì)溢出來(lái)?筆桿上的小孔有什么功用?餃子或肉丸煮熟了為什么會(huì)浮起來(lái)?為什么玻璃器皿遇忽冷忽熱會(huì)裂開(kāi)?怎樣把開(kāi)水冷卻?為什么不倒翁不會(huì)倒？為什么鋼筆會(huì)出水？為什么滑水運(yùn)動(dòng)員不會(huì)沉入水中？...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：在生活中，在我們的身邊，有許許多多的物理現(xiàn)象。例如：飛機(jī)為什么能在天空飛行？保溫瓶為什么能保溫？電動(dòng)機(jī)為什么能轉(zhuǎn)動(dòng)？用望遠(yuǎn)鏡為什么能看得更遠(yuǎn)？太陽(yáng)周圍為何會(huì)出現(xiàn)顏色像彩虹的光環(huán)？天空和海水為什么是藍(lán)色的？為什么粥燒開(kāi)了會(huì)溢出來(lái)?筆桿上的小孔有什么功用?餃子或肉丸煮熟了為什么會(huì)浮起來(lái)?為什么玻璃器皿遇忽冷忽熱會(huì)裂開(kāi)?怎樣把開(kāi)水冷卻?為什么不倒翁不會(huì)倒？為什么鋼筆會(huì)出水？為什么滑水運(yùn)動(dòng)員不會(huì)沉入水中？...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：在生活中，在我們的身邊，有許許多多的物理現(xiàn)象。例如：飛機(jī)為什么能在天空飛行？保溫瓶為什么能保溫？電動(dòng)機(jī)為什么能轉(zhuǎn)動(dòng)？用望遠(yuǎn)鏡為什么能看得更遠(yuǎn)？太陽(yáng)周圍為何會(huì)出現(xiàn)顏色像彩虹的光環(huán)？天空和海水為什么是藍(lán)色的？為什么粥燒開(kāi)了會(huì)溢出來(lái)?筆桿上的小孔有什么功用?餃子或肉丸煮熟了為什么會(huì)浮起來(lái)?為什么玻璃器皿遇忽冷忽熱會(huì)裂開(kāi)?怎樣把開(kāi)水冷卻?為什么不倒翁不會(huì)倒？為什么鋼筆會(huì)出水？為什么滑水運(yùn)動(dòng)員不會(huì)沉入水中？...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：在生活中，在我們的身邊，有許許多多的物理現(xiàn)象。例如：飛機(jī)為什么能在天空飛行？保溫瓶為什么能保溫？電動(dòng)機(jī)為什么能轉(zhuǎn)動(dòng)？用望遠(yuǎn)鏡為什么能看得更遠(yuǎn)？太陽(yáng)周圍為何會(huì)出現(xiàn)顏色像彩虹的光環(huán)？天空和海水為什么是藍(lán)色的？為什么粥燒開(kāi)了會(huì)溢出來(lái)?筆桿上的小孔有什么功用?餃子或肉丸煮熟了為什么會(huì)浮起來(lái)?為什么玻璃器皿遇忽冷忽熱會(huì)裂開(kāi)?怎樣把開(kāi)水冷卻?為什么不倒翁不會(huì)倒？為什么鋼筆會(huì)出水？為什么滑水運(yùn)動(dòng)員不會(huì)沉入水中？...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：物理讓你更加清楚地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，日出日落，冷暖風(fēng)雪，小如芥子，大如宇宙，到處都有“物理”，萬(wàn)物的道理。你用的鋼筆為什么會(huì)下墨水，米飯為什么會(huì)熟，高壓鍋為什么能煮得爛，為什么雙層玻璃保溫效果遠(yuǎn)比單層的好，航天飛機(jī)是怎么飛行的，衛(wèi)星為什么不掉下來(lái)，………………學(xué)習(xí)物理的方法，問(wèn)題的提出從系統(tǒng)論的角度看，中學(xué)物理教學(xué)體系是一個(gè)由主體、客體和媒介三個(gè)基本要素構(gòu)成的特殊系統(tǒng)，具有培養(yǎng)全面發(fā)展人才的功能。在教...[詳情]