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課程簡(jiǎn)介：高考語(yǔ)文病句專項(xiàng)輔導(dǎo)課程課程簡(jiǎn)介：高考語(yǔ)文病句專項(xiàng)輔導(dǎo)課程，專為在高中語(yǔ)文病句頻繁出錯(cuò)、找不到技巧的高三學(xué)生開設(shè)。課程可以傳授關(guān)于病句的解題思路及技巧。授課內(nèi)容：一、主謂搭配不當(dāng)，主要表現(xiàn)為謂語(yǔ)不能陳述主語(yǔ)。例：由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過(guò)程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無(wú)公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場(chǎng)外，還銷往河南、河北等省(生產(chǎn)量不能供應(yīng)，供應(yīng)的應(yīng)是無(wú)公害蔬菜)。二、動(dòng)詞和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)，動(dòng)詞和賓語(yǔ)要...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：高考化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程課程簡(jiǎn)介：高考化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，每組有3-6人，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，幫助高三學(xué)生掌握高中化學(xué)知識(shí)、學(xué)會(huì)解題思路及做題技巧，突破學(xué)習(xí)瓶頸。授課內(nèi)容包含：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、氨、硝酸、硫酸、元素周期表等內(nèi)容。高考化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程的具體授課內(nèi)容，會(huì)因高三學(xué)生掌握高中化學(xué)知識(shí)的水平及家長(zhǎng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高考化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程課程簡(jiǎn)介：高考化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，每組有3-6人，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，幫助高三學(xué)生掌握高中化學(xué)知識(shí)、學(xué)會(huì)解題思路及做題技巧，突破學(xué)習(xí)瓶頸。授課內(nèi)容包含：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、氨、硝酸、硫酸、元素周期表等內(nèi)容。高考化學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程的具體授課內(nèi)容，會(huì)因高三學(xué)生掌握高中化學(xué)知識(shí)的水平及家長(zhǎng)...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：蘭州高中輔導(dǎo)課程夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)步提升成績(jī)點(diǎn)擊咨詢<>蘭州高考全科輔導(dǎo) 現(xiàn)在學(xué)生在高二已經(jīng)基本學(xué)完了知識(shí)，高三基本在復(fù)習(xí)。學(xué)校的程序化復(fù)習(xí)使教師很難考慮到每個(gè)學(xué)生。有些學(xué)生可能在某些科目上有差距，因此有必要在課后找專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)。蘭州學(xué)大教育開設(shè)的高考全科課程是為高三學(xué)生準(zhǔn)備的。個(gè)性化輔導(dǎo)可以更緊密地根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高掌握能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)。既要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高考化學(xué)重難點(diǎn)輔導(dǎo)課程課程簡(jiǎn)介：高考化學(xué)重難點(diǎn)輔導(dǎo)課程，幫助高三學(xué)生熟悉歷年高考化學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及考點(diǎn)，掌握各種高考化學(xué)題型的解題方法及應(yīng)對(duì)策略。授課內(nèi)容：包含化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、化學(xué)物質(zhì)及其變化、金屬及其化合物、非金屬及其化合物、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期率、化學(xué)反應(yīng)與能量、水溶液中的離子平衡、有機(jī)化合物、化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)和化學(xué)與技術(shù)等。高考化學(xué)重難點(diǎn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：蘭州高中沖刺培訓(xùn)班歸納總結(jié)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高成績(jī)點(diǎn)擊咨詢<>高考輔導(dǎo)是高三學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)和考試能力需要面對(duì)的一個(gè)事實(shí)。個(gè)性化教育教學(xué)內(nèi)容的機(jī)構(gòu)和選擇，個(gè)性化方法的運(yùn)用，都考慮到了學(xué)生的獨(dú)特性和差異性。教材豐富，教學(xué)模式多樣化，教學(xué)方法個(gè)性化，與之相匹配，同時(shí)把握與高考的同步性。蘭學(xué)大擁有一支規(guī)范的管理團(tuán)隊(duì)、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍、**有效的教學(xué)指導(dǎo)研發(fā)團(tuán)隊(duì)。咨詢指導(dǎo)結(jié)構(gòu)完善，設(shè)置科學(xué)，安排靈...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：蘭州高中輔導(dǎo)課程夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)步提升成績(jī)點(diǎn)擊咨詢<>蘭州高考全科輔導(dǎo) 現(xiàn)在學(xué)生在高二已經(jīng)基本學(xué)完了知識(shí)，高三基本在復(fù)習(xí)。學(xué)校的程序化復(fù)習(xí)使教師很難考慮到每個(gè)學(xué)生。有些學(xué)生可能在某些科目上有差距，因此有必要在課后找專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)。蘭州學(xué)大教育開設(shè)的高考全科課程是為高三學(xué)生準(zhǔn)備的。個(gè)性化輔導(dǎo)可以更緊密地根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高掌握能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)。既要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)...[詳情]

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