課程簡(jiǎn)介：課程詳情一、聽說并進(jìn)課時(shí)：30小時(shí)教材：《留學(xué)預(yù)備教程聽說并進(jìn)0級(jí)》課程大綱：1.了解并熟悉學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)景的常用表述，例如與新同學(xué)交流、介紹家庭人員、描述校園環(huán)境、未來計(jì)劃安排、購(gòu)物和保持健康等。學(xué)會(huì)如何準(zhǔn)確地理解聽力素材的內(nèi)容，提升學(xué)生的英語聽力能力;2. 積累并掌握更多豐富地道的場(chǎng)景詞匯、學(xué)術(shù)詞匯以及口語句式，學(xué)會(huì)自信地表達(dá)自己日常生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的話題，提高口語表達(dá)能力。二、讀寫互通...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情一、聽說并進(jìn)課時(shí)：30小時(shí)教材：《留學(xué)預(yù)備教程聽說并進(jìn)0級(jí)》課程大綱：1.了解并熟悉學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)景的常用表述，例如與新同學(xué)交流、介紹家庭人員、描述校園環(huán)境、未來計(jì)劃安排、購(gòu)物和保持健康等。學(xué)會(huì)如何準(zhǔn)確地理解聽力素材的內(nèi)容，提升學(xué)生的英語聽力能力;2. 積累并掌握更多豐富地道的場(chǎng)景詞匯、學(xué)術(shù)詞匯以及口語句式，學(xué)會(huì)自信地表達(dá)自己日常生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的話題，提高口語表達(dá)能力。二、讀寫互通...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情一、聽說并進(jìn)課時(shí)：30小時(shí)教材：《留學(xué)預(yù)備教程聽說并進(jìn)第2級(jí)》課程大綱：1.提升聽力能力，主要包括泛聽和精聽。掌握觀點(diǎn)句的表達(dá)，學(xué)會(huì)區(qū)分觀點(diǎn)、事實(shí)以及舉例說明;掌握關(guān)鍵詞的抓取，從而提升在文本中抓取重要信息的能力;學(xué)會(huì)上下文邏輯關(guān)系的分析，尤其是因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等，從而提高邏輯分析能力;2.提高口語表達(dá)能力，主要包括學(xué)會(huì)如何進(jìn)行**的日常對(duì)話，以及組織并陳述自己的觀點(diǎn)。二、讀寫互通課時(shí)：...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情一、聽說并進(jìn)課時(shí)：30小時(shí)教材：《留學(xué)預(yù)備教程聽說并進(jìn)第2級(jí)》課程大綱：1.提升聽力能力，主要包括泛聽和精聽。掌握觀點(diǎn)句的表達(dá)，學(xué)會(huì)區(qū)分觀點(diǎn)、事實(shí)以及舉例說明;掌握關(guān)鍵詞的抓取，從而提升在文本中抓取重要信息的能力;學(xué)會(huì)上下文邏輯關(guān)系的分析，尤其是因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等，從而提高邏輯分析能力;2.提高口語表達(dá)能力，主要包括學(xué)會(huì)如何進(jìn)行**的日常對(duì)話，以及組織并陳述自己的觀點(diǎn)。二、讀寫互通課時(shí)：...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情一、聽說并進(jìn)課時(shí)：30小時(shí)教材：《留學(xué)預(yù)備教程聽說并進(jìn)第4級(jí)》課程大綱：1.提升學(xué)術(shù)場(chǎng)景下的聽力能力，掌握和積累相關(guān)學(xué)術(shù)詞匯。同時(shí)利用不同話題引發(fā)學(xué)生思考進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和口語表達(dá)能力;2.提高口語表達(dá)能力。書本中的每一個(gè)單元會(huì)針對(duì)不同場(chǎng)景下的口語表達(dá)補(bǔ)充對(duì)應(yīng)的語音知識(shí)，包括使用音調(diào)表達(dá)不同情緒、句子中的重讀和弱讀以及句子停頓等，幫助學(xué)生進(jìn)行更為地道的英語表達(dá)，成為一個(gè)更好的口語表...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程詳情一、聽說并進(jìn)課時(shí)：30小時(shí)教材：《留學(xué)預(yù)備教程聽說并進(jìn)第4級(jí)》課程大綱：1.提升學(xué)術(shù)場(chǎng)景下的聽力能力，掌握和積累相關(guān)學(xué)術(shù)詞匯。同時(shí)利用不同話題引發(fā)學(xué)生思考進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和口語表達(dá)能力;2.提高口語表達(dá)能力。書本中的每一個(gè)單元會(huì)針對(duì)不同場(chǎng)景下的口語表達(dá)補(bǔ)充對(duì)應(yīng)的語音知識(shí)，包括使用音調(diào)表達(dá)不同情緒、句子中的重讀和弱讀以及句子停頓等，幫助學(xué)生進(jìn)行更為地道的英語表達(dá)，成為一個(gè)更好的口語表...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：招生對(duì)象：①備考基礎(chǔ)較薄弱脫離學(xué)術(shù)氛圍/參加工作的學(xué)員，對(duì)英語本身無愛好，僅作為出國(guó)工具的學(xué)員②有較高學(xué)習(xí)目標(biāo)聽力和閱讀較好的學(xué)員(如雅思總分7.5分)，移民標(biāo)準(zhǔn)較高的學(xué)員③短期內(nèi)移民/留學(xué)備考時(shí)間短，趕簽證/入學(xué)期限的學(xué)員，有基礎(chǔ)但經(jīng)常卡雅思(寫作5-5.5分)的學(xué)員【課程特色】多樣的課程體系：為不同學(xué)生量身定制不同教學(xué)方案，針對(duì)性有效助力學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)合的教學(xué)模式：知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)解讀，重難點(diǎn)技巧到位，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：招生對(duì)象：①備考基礎(chǔ)較薄弱脫離學(xué)術(shù)氛圍/參加工作的學(xué)員，對(duì)英語本身無愛好，僅作為出國(guó)工具的學(xué)員②有較高學(xué)習(xí)目標(biāo)聽力和閱讀較好的學(xué)員(如雅思總分7.5分)，移民標(biāo)準(zhǔn)較高的學(xué)員③短期內(nèi)移民/留學(xué)備考時(shí)間短，趕簽證/入學(xué)期限的學(xué)員，有基礎(chǔ)但經(jīng)常卡雅思(寫作5-5.5分)的學(xué)員【課程特色】多樣的課程體系：為不同學(xué)生量身定制不同教學(xué)方案，針對(duì)性有效助力學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)合的教學(xué)模式：知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)解讀，重難點(diǎn)技巧到位，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：招生對(duì)象：①備考基礎(chǔ)較薄弱脫離學(xué)術(shù)氛圍/參加工作的學(xué)員，對(duì)英語本身無愛好，僅作為出國(guó)工具的學(xué)員②有較高學(xué)習(xí)目標(biāo)聽力和閱讀較好的學(xué)員(如雅思總分7.5分)，移民標(biāo)準(zhǔn)較高的學(xué)員③短期內(nèi)移民/留學(xué)備考時(shí)間短，趕簽證/入學(xué)期限的學(xué)員，有基礎(chǔ)但經(jīng)?？ㄑ潘?寫作5-5.5分)的學(xué)員【課程特色】多樣的課程體系：為不同學(xué)生量身定制不同教學(xué)方案，針對(duì)性有效助力學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)合的教學(xué)模式：知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)解讀，重難點(diǎn)技巧到位，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【招生對(duì)象】雅思托福成績(jī)不理想的同學(xué);無法參加雅思托福考試的同學(xué);正在爭(zhēng)取補(bǔ)錄和轉(zhuǎn)正的同學(xué);考研失利、就業(yè)前途不明的同學(xué)【課程特色】學(xué)術(shù)性教學(xué)團(tuán)隊(duì)：授課老師定期教研學(xué)術(shù)探討合理化教學(xué)體系：挖掘解題技巧層層解析難題階梯式教學(xué)模式：培養(yǎng)學(xué)生英語能力長(zhǎng)期受用能力向教學(xué)訓(xùn)練：學(xué)練測(cè)評(píng)結(jié)合掌握考試重點(diǎn)【考試優(yōu)勢(shì)】隨時(shí)考：隨時(shí)隨地在線參加測(cè)試，無需預(yù)約或前往測(cè)試中心費(fèi)用低：報(bào)名費(fèi)僅需49美元，測(cè)試結(jié)果可在線免...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【招生對(duì)象】雅思托福成績(jī)不理想的同學(xué);無法參加雅思托?？荚嚨耐瑢W(xué);正在爭(zhēng)取補(bǔ)錄和轉(zhuǎn)正的同學(xué);考研失利、就業(yè)前途不明的同學(xué)【課程特色】學(xué)術(shù)性教學(xué)團(tuán)隊(duì)：授課老師定期教研學(xué)術(shù)探討合理化教學(xué)體系：挖掘解題技巧層層解析難題階梯式教學(xué)模式：培養(yǎng)學(xué)生英語能力長(zhǎng)期受用能力向教學(xué)訓(xùn)練：學(xué)練測(cè)評(píng)結(jié)合掌握考試重點(diǎn)【考試優(yōu)勢(shì)】隨時(shí)考：隨時(shí)隨地在線參加測(cè)試，無需預(yù)約或前往測(cè)試中心費(fèi)用低：報(bào)名費(fèi)僅需49美元，測(cè)試結(jié)果可在線免...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【招生對(duì)象】基礎(chǔ)弱時(shí)間緊張【課程優(yōu)勢(shì)】針對(duì)中國(guó)學(xué)生GRE難關(guān)瓶頸：定向講練幫助學(xué)生有針對(duì)性地解決問題多樣的課程體系：為不同學(xué)生量身定制不同課程遞進(jìn)的教學(xué)模式：穩(wěn)固學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)生能力貼心的教輔指導(dǎo)：助教/班主任跟帶反饋學(xué)習(xí)情況【課程特點(diǎn)】①個(gè)性化采集②入學(xué)水平測(cè)試③測(cè)試分析報(bào)告④差異分析⑤制定培訓(xùn)方案⑥階梯式教學(xué)法⑦教學(xué)管三方落實(shí)⑧教學(xué)情況反饋及調(diào)整⑨后續(xù)跟蹤...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【招生對(duì)象】基礎(chǔ)弱時(shí)間緊張【課程優(yōu)勢(shì)】針對(duì)中國(guó)學(xué)生GRE難關(guān)瓶頸：定向講練幫助學(xué)生有針對(duì)性地解決問題多樣的課程體系：為不同學(xué)生量身定制不同課程遞進(jìn)的教學(xué)模式：穩(wěn)固學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)生能力貼心的教輔指導(dǎo)：助教/班主任跟帶反饋學(xué)習(xí)情況【課程特點(diǎn)】①個(gè)性化采集②入學(xué)水平測(cè)試③測(cè)試分析報(bào)告④差異分析⑤制定培訓(xùn)方案⑥階梯式教學(xué)法⑦教學(xué)管三方落實(shí)⑧教學(xué)情況反饋及調(diào)整⑨后續(xù)跟蹤...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【招生對(duì)象】1、想培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，在課堂中開心互動(dòng)的學(xué)員2、希望學(xué)以致用訓(xùn)練英語實(shí)際運(yùn)用能力的學(xué)員3、希望解決英語基礎(chǔ)薄弱問題的學(xué)齡段人群【課程目標(biāo)】1、為學(xué)齡段人群將來的學(xué)習(xí)打好英語學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，讓他們能夠在將來可能會(huì)面對(duì)的各類英語考試中掌握基本知識(shí)點(diǎn)，銜接英語技能。2、提供地道的英語學(xué)習(xí)語料，培養(yǎng)英語興趣。從聽說讀寫四大板塊查漏補(bǔ)缺，訓(xùn)練在不同場(chǎng)景中的英語運(yùn)用能力3、在培養(yǎng)學(xué)員社會(huì)和文化意識(shí)的基...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程特點(diǎn)】1.生動(dòng)有趣、互動(dòng)性強(qiáng);2.實(shí)用性高【課程內(nèi)容】1.旅游場(chǎng)景日常交流句型及詞匯;2.海外文化及注意事項(xiàng);3.模擬旅游場(chǎng)景進(jìn)行相應(yīng)的口語練習(xí)?！臼褂媒滩摹浚骸秷D解一個(gè)人用英語去旅行》【課程特點(diǎn)】1.原滋原味英文學(xué)習(xí)，掌握地道表達(dá);2.學(xué)員興趣針對(duì)性強(qiáng);3輸入資源廣泛。【課程內(nèi)容】1.解讀經(jīng)典電影臺(tái)詞;2.梳理不同領(lǐng)域地道詞匯與句型表達(dá)(科幻、歷史、教育、家庭等);3.模仿訓(xùn)練并轉(zhuǎn)移應(yīng)用到...[詳情]