課程簡(jiǎn)介：揚(yáng)州二級(jí)建造師培訓(xùn)班二級(jí)建造師是建筑類(lèi)的一種執(zhí)業(yè)資格，是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。注冊(cè)建造師以專(zhuān)業(yè)技術(shù)為依托，以工程項(xiàng)目管理為主業(yè)的注冊(cè)執(zhí)業(yè)人士。取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)經(jīng)過(guò)注冊(cè)登記后，即獲得二級(jí)建造師注冊(cè)證書(shū)，注冊(cè)后的建造師方可受聘執(zhí)業(yè)。二級(jí)建造師考試科目有三門(mén)。適合對(duì)象零基礎(chǔ)，對(duì)二級(jí)建造師各門(mén)課程有興趣或有需求的學(xué)員。從事或有志于從事工程建設(shè)，需要取得二級(jí)建造師證書(shū)的學(xué)員。從事工程建設(shè)工作，需要取...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：揚(yáng)州二級(jí)建造師培訓(xùn)班二級(jí)建造師是建筑類(lèi)的一種執(zhí)業(yè)資格，是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。注冊(cè)建造師以專(zhuān)業(yè)技術(shù)為依托，以工程項(xiàng)目管理為主業(yè)的注冊(cè)執(zhí)業(yè)人士。取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)經(jīng)過(guò)注冊(cè)登記后，即獲得二級(jí)建造師注冊(cè)證書(shū)，注冊(cè)后的建造師方可受聘執(zhí)業(yè)。二級(jí)建造師考試科目有三門(mén)。適合對(duì)象零基礎(chǔ)，對(duì)二級(jí)建造師各門(mén)課程有興趣或有需求的學(xué)員。從事或有志于從事工程建設(shè)，需要取得二級(jí)建造師證書(shū)的學(xué)員。從事工程建設(shè)工作，需要取...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：揚(yáng)州消防工程師學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)消防工程師(FPE)是指掌握火災(zāi)基本理論，具備火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)和常用滅火系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、調(diào)試維護(hù)技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。從事的主要工作包括：火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)和常用滅火系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、調(diào)試、維護(hù)。就業(yè)領(lǐng)域，是工業(yè)與民用建筑消防系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工，工廠消防系統(tǒng)的運(yùn)行和維護(hù)，企事業(yè)單位消防管理，消防行政部門(mén)管理部門(mén)。適合對(duì)象公務(wù)員、事業(yè)單位職員和教職人員需要再項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：揚(yáng)州消防工程師學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)消防工程師(FPE)是指掌握火災(zāi)基本理論，具備火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)和常用滅火系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、調(diào)試維護(hù)技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。從事的主要工作包括：火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)和常用滅火系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、調(diào)試、維護(hù)。就業(yè)領(lǐng)域，是工業(yè)與民用建筑消防系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工，工廠消防系統(tǒng)的運(yùn)行和維護(hù)，企事業(yè)單位消防管理，消防行政部門(mén)管理部門(mén)。適合對(duì)象公務(wù)員、事業(yè)單位職員和教職人員需要再項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：揚(yáng)州消防工程師學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)消防工程師(FPE)是指掌握火災(zāi)基本理論，具備火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)和常用滅火系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、調(diào)試維護(hù)技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。從事的主要工作包括：火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)和常用滅火系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、調(diào)試、維護(hù)。就業(yè)領(lǐng)域，是工業(yè)與民用建筑消防系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工，工廠消防系統(tǒng)的運(yùn)行和維護(hù)，企事業(yè)單位消防管理，消防行政部門(mén)管理部門(mén)。適合對(duì)象公務(wù)員、事業(yè)單位職員和教職人員需要再項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：相信品牌的力量因?yàn)橛心覀兏κ畮啄甑陌l(fā)展歷程、上千名同仁數(shù)以萬(wàn)計(jì)的的學(xué)員選擇上元雄厚的師資團(tuán)隊(duì)登元建工有著雄厚的師資團(tuán)隊(duì)不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法、開(kāi)發(fā)新課程、積累行業(yè)解決方案和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，致力于研發(fā)符合市場(chǎng)及學(xué)員需求的建工培訓(xùn)課程，為社會(huì)培養(yǎng)了大量建工技術(shù)型人才高效的的學(xué)習(xí)模式學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃教材精講習(xí)題強(qiáng)化沖刺集訓(xùn)，不斷強(qiáng)化，環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度得到保證細(xì)致的教學(xué)服務(wù)根據(jù)學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：相信品牌的力量因?yàn)橛心?，我們更努力十幾年的發(fā)展歷程、上千名同仁數(shù)以萬(wàn)計(jì)的的學(xué)員選擇上元雄厚的師資團(tuán)隊(duì)登元建工有著雄厚的師資團(tuán)隊(duì)不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法、開(kāi)發(fā)新課程、積累行業(yè)解決方案和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，致力于研發(fā)符合市場(chǎng)及學(xué)員需求的建工培訓(xùn)課程，為社會(huì)培養(yǎng)了大量建工技術(shù)型人才高效的的學(xué)習(xí)模式學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃教材精講習(xí)題強(qiáng)化沖刺集訓(xùn)，不斷強(qiáng)化，環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度得到保證細(xì)致的教學(xué)服務(wù)根據(jù)學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程背景隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，結(jié)合我國(guó)近年來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)整體發(fā)展的趨勢(shì)，建筑業(yè)將是未來(lái)具有廣闊發(fā)展前景的行業(yè)之一。目前我國(guó)機(jī)械、電子等產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員平均為18%，而在建筑業(yè)近500萬(wàn)的從業(yè)人員中，技術(shù)與管理人才占從業(yè)人口的9%。缺口近1440萬(wàn)，市場(chǎng)對(duì)建筑類(lèi)人才的需求量大。我國(guó)高校中開(kāi)設(shè)建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)的院校290余所，以現(xiàn)有人才供給能力也需近20年方可滿足市場(chǎng)需求。開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)登元建工造價(jià)實(shí)操共設(shè)5個(gè)可選...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程背景隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，結(jié)合我國(guó)近年來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)整體發(fā)展的趨勢(shì)，建筑業(yè)將是未來(lái)具有廣闊發(fā)展前景的行業(yè)之一。目前我國(guó)機(jī)械、電子等產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員平均為18%，而在建筑業(yè)近500萬(wàn)的從業(yè)人員中，技術(shù)與管理人才占從業(yè)人口的9%。缺口近1440萬(wàn)，市場(chǎng)對(duì)建筑類(lèi)人才的需求量大。我國(guó)高校中開(kāi)設(shè)建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)的院校290余所，以現(xiàn)有人才供給能力也需近20年方可滿足市場(chǎng)需求。開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)登元建工造價(jià)實(shí)操共設(shè)5個(gè)可選...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：符合二級(jí)建造師報(bào)名條件是取得一級(jí)、二級(jí)建造師臨時(shí)執(zhí)業(yè)證書(shū)或建筑業(yè)企業(yè)二級(jí)以上項(xiàng)目經(jīng)理證書(shū)，并符合下列條件之一的人員，可免試相應(yīng)科目：具有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿15年，可免試《建設(shè)工程施工管理》科目。考題加難，早日備考就在今年考題變靈活：公共科知識(shí)點(diǎn)偏向理解性考察，非純粹記憶，單純依靠考前突擊無(wú)法應(yīng)對(duì)考試。案例重實(shí)操：實(shí)務(wù)科知識(shí)點(diǎn)由面到點(diǎn)，注重實(shí)操考察，非從業(yè)考生看圖表和計(jì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：揚(yáng)州優(yōu)路教育，揚(yáng)州一級(jí)造價(jià)工程師培訓(xùn)，該課程的學(xué)員可以從零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，暢學(xué)新征程，由講練測(cè)評(píng)答五位一體多方面突破造價(jià)工程師課程考試。招生簡(jiǎn)章入門(mén)班適合人群：有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，自律性強(qiáng)課程內(nèi)容：基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)、考點(diǎn)精講、章節(jié)習(xí)題、考前串講配套資料：《備考指南》、《歷年真題詳解》、《智慧一點(diǎn)通》、《考點(diǎn)精講教案》、《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》、《高頻考點(diǎn)串講》基礎(chǔ)班適合人群：有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)課程內(nèi)容：考點(diǎn)精講、章節(jié)習(xí)題、考...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：揚(yáng)州二級(jí)建造師線上課程教學(xué)內(nèi)容：基礎(chǔ)精講、真題訓(xùn)練、強(qiáng)化精講、拔高訓(xùn)練、沖刺串講、考前點(diǎn)題紙質(zhì)郵寄：《基礎(chǔ)精講教案》、《歷年真題練習(xí)》、《強(qiáng)化精講教案》、《精煉習(xí)題強(qiáng)化》、《考點(diǎn)一本通》電子上傳：《考前復(fù)習(xí)圈點(diǎn)》配套服務(wù)：小優(yōu)督學(xué)智能學(xué)習(xí)提醒通知、尊享專(zhuān)業(yè)學(xué)管VIP1跟進(jìn)督學(xué)服務(wù)、尊享學(xué)員專(zhuān)屬APP題庫(kù)訓(xùn)練、專(zhuān)享專(zhuān)職教研VIP1答疑通道、提供學(xué)員學(xué)術(shù)服務(wù)平臺(tái)支持、小優(yōu)自習(xí)室云空間暢享學(xué)習(xí)、紙質(zhì)郵寄...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：優(yōu)路BIM培訓(xùn)的老師會(huì)在課堂上手把手教您利用BIM軟件進(jìn)行案例實(shí)踐，讓您親自感受BIM實(shí)操完成項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的制定，工作流程的梳理落實(shí)BIM戰(zhàn)略在企業(yè)中的實(shí)現(xiàn)?？己私榻B考核大綱：根據(jù)《建筑信息模型施工應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑信息模型應(yīng)用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》制定統(tǒng)一考綱?？己藘?nèi)容：《基礎(chǔ)概論》《實(shí)操理論》《項(xiàng)目管理》《案例分析》《實(shí)戰(zhàn)論文》，依據(jù)培養(yǎng)需求對(duì)應(yīng)選擇考核科目?？己朔绞剑翰捎脵C(jī)考，題庫(kù)隨機(jī)抽題考核，客觀題和...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：建筑信息模型(BuildingInformationModeling)是以建筑工程項(xiàng)目的各項(xiàng)相關(guān)信息數(shù)據(jù)作為模型的基礎(chǔ)，進(jìn)行建筑模型的建立，經(jīng)過(guò)數(shù)字信息仿真模擬建筑物所具有的真實(shí)信息。它具有信息完備性、信息關(guān)聯(lián)性、信息一致性、可視化、協(xié)調(diào)性、模擬性、優(yōu)化性和可出圖性八大特點(diǎn)。工程人必備專(zhuān)業(yè)技能實(shí)操：零基礎(chǔ)學(xué)會(huì)建造建筑、結(jié)構(gòu)等模型，使用相應(yīng)軟件踐行模擬檢查，動(dòng)畫(huà)演示，并出圖。應(yīng)用：項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)和前沿案例...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：揚(yáng)州優(yōu)路教育BIM工程師培訓(xùn)課程的實(shí)操課所使用的BIM軟件平臺(tái)均為國(guó)內(nèi)成熟BIM軟件平臺(tái)，老師在課堂上一對(duì)一指導(dǎo)軟件操作，讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。學(xué)校聘請(qǐng)擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資，用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員迅速掌握BIM的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)同管理和應(yīng)用。招生對(duì)象建筑工程相關(guān)工程技術(shù)人員、項(xiàng)目管理人員工業(yè)建筑產(chǎn)業(yè)相關(guān)審圖公司、開(kāi)發(fā)商設(shè)計(jì)部建筑工程類(lèi)大專(zhuān)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)...[詳情]