南京市邦元職業(yè)培訓(xùn)中心

教學(xué)機(jī)構(gòu)

上元校區(qū)遍布全國(guó) 全力打造以職業(yè)技能為主的綜合性辦學(xué)機(jī)構(gòu)

集團(tuán)校當(dāng)前已擁有上萬(wàn)平方米的辦公教學(xué)面積、與教學(xué)需要相配套的硬件設(shè)施與專業(yè)配備;分布于全國(guó)的各個(gè)分校，在校區(qū)形象和硬件配備上延續(xù)集團(tuán)校的統(tǒng)一風(fēng)格與設(shè)施，根據(jù)各校區(qū)地理與環(huán)境進(jìn)行合理布局，做到**大限度的方便學(xué)員，并配備相應(yīng)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以“堅(jiān)持不懈、百戰(zhàn)不殆;服務(wù)學(xué)員、義不容辭”為服務(wù)理念，為學(xué)員帶來專業(yè)化與人性化的服務(wù)。

首先，上元教育各地校區(qū)分布與各優(yōu)勢(shì)地理區(qū)域，交通非常方便，可以滿足不同時(shí)間不同地點(diǎn)前來學(xué)習(xí)的學(xué)員們的需求。另外各校按課程類別，配置對(duì)應(yīng)教室，根據(jù)課程內(nèi)容布置教室風(fēng)格，教室配置有電腦、投影儀、空調(diào)以及按學(xué)所需配置的教學(xué)用具、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、模具模型等，使學(xué)員從外部環(huán)境到內(nèi)部功能等各方面感受上元專業(yè)教育體系。學(xué)員需求是上元教育不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)的動(dòng)力，多年的發(fā)展已經(jīng)使上元成為華東地區(qū)有十足影響力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。未來，上元將繼續(xù)精耕細(xì)作，成為華東地區(qū)乃至全國(guó)具有影響力的以職業(yè)教育培訓(xùn)為主的綜合性辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

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課程收獲

**課程學(xué)習(xí)使學(xué)員，掌握服裝的基本配置及操作方法，掌握款式設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)系統(tǒng)的操作，并熟練掌握結(jié)構(gòu)制板及推檔和排料等軟件的應(yīng)用，能獨(dú)立運(yùn)用計(jì)算機(jī)完成各種款式設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)制板、推檔、排料及工藝單的編制，培養(yǎng)學(xué)員既具有審視服裝平面版型圖的結(jié)構(gòu)組成、分析圖解的能力，又具備軟件的操作能力。掌握尺寸規(guī)格設(shè)置、服裝版型結(jié)構(gòu)分析、軟件操作、放碼、排料、讀圖、輸出等全過程操作技能。

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服裝高級(jí)定制店進(jìn)修（創(chuàng)業(yè)）班

定制店如何正確的量體？（尤其是特殊體型的量體要點(diǎn)）
定制店如何與客人進(jìn)行有效溝通？（溝通技巧）

1 、人體結(jié)構(gòu)深度剖析（包括量體、加放量等）、歸拔工藝運(yùn)用處理符合人體結(jié)構(gòu)。（用時(shí)1天）

2、衣身兩面結(jié)構(gòu)、三面結(jié)構(gòu)、四面結(jié)構(gòu)等衣身結(jié)構(gòu)平衡及特殊體型的版型調(diào)整。（用時(shí)1.5天） 

3、廓型衣身（A型、O型、H型等）。（用時(shí)1.5天） 

4、一片袖、兩片袖、插肩袖、聯(lián)身袖。（用時(shí)1天）

5、無(wú)領(lǐng)、坦領(lǐng)、翻駁領(lǐng)及其它領(lǐng)型。（用時(shí)1天） 

6、應(yīng)用實(shí)例講：襯衣、外套、裙裝、大衣等6個(gè)款。（用時(shí)10天）

7、下裝講解：裙子、褲子3款。（用時(shí)3天） 

8、女職業(yè)裝2至3款。（用時(shí)5天）

9、婚紗、禮服、旗袍10個(gè)款。（用時(shí)13天） 

10、男裝（茄克、襯衫、西裝、職業(yè)裝、大衣等）8個(gè)款。（用時(shí)7天）

11、立體裁剪（講10個(gè)款式）（用時(shí)15天） 

12、市場(chǎng)面料調(diào)研

這個(gè)班所有款式由平面轉(zhuǎn)換成立體，必須要做成成品，老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)工藝。

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將購(gòu)買類型分類 把握消費(fèi)者心理

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消費(fèi)者是家紡加盟店關(guān)心的一個(gè)重要因素，在銷售過程中，只有積極引導(dǎo)消費(fèi)者的購(gòu)買行為，才能促進(jìn)銷售成功率。以前的文章中我們介紹過將消費(fèi)者的購(gòu)買類型分為需求型和引導(dǎo)型，今天羅曼羅蘭家紡從另一個(gè)角度將購(gòu)買類型分為以下四類： 

  一、習(xí)慣型

這一類消費(fèi)者一般是已經(jīng)在店里購(gòu)買過產(chǎn)品，在此基礎(chǔ)上出于對(duì)品牌的信任和產(chǎn)品的偏愛而購(gòu)買。屬于習(xí)慣型的消費(fèi)者可以說是品牌的忠實(shí)客戶，加盟商和企業(yè)對(duì)這一類型的消費(fèi)者應(yīng)該努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，加強(qiáng)客戶維護(hù)，樹立良好的形象。

二、感情型

這是指出于感情動(dòng)機(jī)而產(chǎn)生的購(gòu)買行為。例如親戚朋友結(jié)婚，出于對(duì)親友的情感，想要購(gòu)買婚慶床品贈(zèng)送給親友。

三、理智型

理智型的消費(fèi)者一般會(huì)對(duì)獲得的信息進(jìn)行分析比較，冷靜思考后才做出購(gòu)買決定。這類消費(fèi)者在購(gòu)買前會(huì)考慮很多因素。如性價(jià)比、產(chǎn)品是否適合、使用壽命等等。

四、經(jīng)濟(jì)型

經(jīng)濟(jì)型和第三種理智型有些相似，但是對(duì)于經(jīng)濟(jì)型來說，價(jià)格是主要的決定因素，而理智型，價(jià)格只是參考的一個(gè)因素，更關(guān)注的是質(zhì)量或者性價(jià)比。

當(dāng)然消費(fèi)者的心理不可能僅僅靠分成四類就能完全掌握，重要的是加盟商和導(dǎo)購(gòu)人員在交流過程中靈活變通，合理運(yùn)用知識(shí)。

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