上元校區(qū)遍布全國 全力打造以職業(yè)技能為主的綜合性辦學機構(gòu)
集團校當前已擁有上萬平方米的辦公教學面積、與教學需要相配套的硬件設(shè)施與專業(yè)配備;分布于全國的各個分校,在校區(qū)形象和硬件配備上延續(xù)集團校的統(tǒng)一風格與設(shè)施,根據(jù)各校區(qū)地理與環(huán)境進行合理布局,做到**大限度的方便學員,并配備相應的服務(wù)團隊,以“堅持不懈、百戰(zhàn)不殆;服務(wù)學員、義不容辭”為服務(wù)理念,為學員帶來專業(yè)化與人性化的服務(wù)。
首先,上元教育各地校區(qū)分布與各優(yōu)勢地理區(qū)域,交通非常方便,可以滿足不同時間不同地點前來學習的學員們的需求。另外各校按課程類別,配置對應教室,根據(jù)課程內(nèi)容布置教室風格,教室配置有電腦、投影儀、空調(diào)以及按學所需配置的教學用具、實驗設(shè)備、模具模型等,使學員從外部環(huán)境到內(nèi)部功能等各方面感受上元專業(yè)教育體系。學員需求是上元教育不斷進步與成長的動力,多年的發(fā)展已經(jīng)使上元成為華東地區(qū)有十足影響力的職業(yè)教育培訓機構(gòu)。未來,上元將繼續(xù)精耕細作,成為華東地區(qū)乃至全國具有影響力的以職業(yè)教育培訓為主的綜合性辦學機構(gòu)。
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**課程學習使學員,掌握服裝的基本配置及操作方法,掌握款式設(shè)計、工藝設(shè)計系統(tǒng)的操作,并熟練掌握結(jié)構(gòu)制板及推檔和排料等軟件的應用,能獨立運用計算機完成各種款式設(shè)計、結(jié)構(gòu)制板、推檔、排料及工藝單的編制,培養(yǎng)學員既具有審視服裝平面版型圖的結(jié)構(gòu)組成、分析圖解的能力,又具備軟件的操作能力。掌握尺寸規(guī)格設(shè)置、服裝版型結(jié)構(gòu)分析、軟件操作、放碼、排料、讀圖、輸出等全過程操作技能。
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服裝高級定制店進修(創(chuàng)業(yè))班
定制店如何正確的量體?(尤其是特殊體型的量體要點)
定制店如何與客人進行有效溝通?(溝通技巧)
1 、人體結(jié)構(gòu)深度剖析(包括量體、加放量等)、歸拔工藝運用處理符合人體結(jié)構(gòu)。(用時1天)
2、衣身兩面結(jié)構(gòu)、三面結(jié)構(gòu)、四面結(jié)構(gòu)等衣身結(jié)構(gòu)平衡及特殊體型的版型調(diào)整。(用時1.5天)
3、廓型衣身(A型、O型、H型等)。(用時1.5天)
4、一片袖、兩片袖、插肩袖、聯(lián)身袖。(用時1天)
5、無領(lǐng)、坦領(lǐng)、翻駁領(lǐng)及其它領(lǐng)型。(用時1天)
6、應用實例講:襯衣、外套、裙裝、大衣等6個款。(用時10天)
7、下裝講解:裙子、褲子3款。(用時3天)
8、女職業(yè)裝2至3款。(用時5天)
9、婚紗、禮服、旗袍10個款。(用時13天)
10、男裝(茄克、襯衫、西裝、職業(yè)裝、大衣等)8個款。(用時7天)
11、立體裁剪(講10個款式)(用時15天)
12、市場面料調(diào)研
這個班所有款式由平面轉(zhuǎn)換成立體,必須要做成成品,老師負責指導工藝。
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消費者是家紡加盟店關(guān)心的一個重要因素,在銷售過程中,只有積極引導消費者的購買行為,才能促進銷售成功率。以前的文章中我們介紹過將消費者的購買類型分為需求型和引導型,今天羅曼羅蘭家紡從另一個角度將購買類型分為以下四類:
一、習慣型
這一類消費者一般是已經(jīng)在店里購買過產(chǎn)品,在此基礎(chǔ)上出于對品牌的信任和產(chǎn)品的偏愛而購買。屬于習慣型的消費者可以說是品牌的忠實客戶,加盟商和企業(yè)對這一類型的消費者應該努力提高產(chǎn)品質(zhì)量,加強客戶維護,樹立良好的形象。
二、感情型
這是指出于感情動機而產(chǎn)生的購買行為。例如親戚朋友結(jié)婚,出于對親友的情感,想要購買婚慶床品贈送給親友。
三、理智型
理智型的消費者一般會對獲得的信息進行分析比較,冷靜思考后才做出購買決定。這類消費者在購買前會考慮很多因素。如性價比、產(chǎn)品是否適合、使用壽命等等。
四、經(jīng)濟型
經(jīng)濟型和第三種理智型有些相似,但是對于經(jīng)濟型來說,價格是主要的決定因素,而理智型,價格只是參考的一個因素,更關(guān)注的是質(zhì)量或者性價比。
當然消費者的心理不可能僅僅靠分成四類就能完全掌握,重要的是加盟商和導購人員在交流過程中靈活變通,合理運用知識。
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