上元練內(nèi)功夯實基礎(chǔ)，高薪引進管理精英，為教學服務(wù)提供了堅實保障
上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子，從一開始就明白“教學質(zhì)量高于一切”，抓師資建設(shè)是上元工作過程的重中之重。上元以“沒有**好的，只有**適合學員的”師資建設(shè)理念，從不間斷的進行著招聘、試講、評比、選拔、淘汰、提升等師資建設(shè)工作，堅持把“**適合的老師”聘入課堂，“學歷是基礎(chǔ)、技能必突出”作為我們實操課程優(yōu)選師資對象的條件。
上元師資分為實操、理論兼實操和理論三種類型，滿足不同課程和不同學員的需求。**種是技能型師資，主要是具有多年實際工作經(jīng)驗的設(shè)計師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān)，達到上元授課要求的崗位專業(yè)人士;第二種是雙師型師資，主要是具有多年實際工作經(jīng)驗，又具有多年授課經(jīng)驗的雙師型人才;第三種是院校師資，針對應(yīng)試型課程，為了提高學員的**率，獲得上崗資格，上元聘請了各院校一流具有多年講授應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。
上元教育風雨兼程，一路走來，已經(jīng)凝聚了一大批熱愛教育事業(yè)，扎根職業(yè)教育，成熟而專注的管理團隊，以“為中華企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)實用人才”為企業(yè)使命;以“成為中國一流的綜合性連鎖培訓機構(gòu)”為愿景;力爭成為百年企業(yè)，讓員工和企業(yè)一起成長，實現(xiàn)理想!
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服裝設(shè)計是一個總稱，根據(jù)不同的工作內(nèi)容及工作性質(zhì)可以分為服裝造型設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、工藝設(shè)計等。服裝設(shè)計屬于工藝美術(shù)范疇，是實用性和藝術(shù)性相結(jié)合的一種藝術(shù)形式，服裝設(shè)計專業(yè)的學生將學會如何用圖板和T臺來表達設(shè)計情感和理念。
隨著時代的發(fā)展，人們的審美提高，人們對于服飾的要求已不僅僅局限于御寒遮體，而是追求時尚與美，隨著市場競爭的加劇，企業(yè)意識到原創(chuàng)設(shè)計對產(chǎn)品生命力的重要性，由此對服裝設(shè)計師的需求可謂求賢若渴。服裝設(shè)計行業(yè)就業(yè)方向為政府管理部門，國內(nèi)外名牌企業(yè)，高等院校，外資機構(gòu)等。服裝設(shè)計師一直處于國內(nèi)高薪職位，而擁有獨特設(shè)計理念，深諳市場，能夠進行原創(chuàng)設(shè)計的服裝設(shè)計師的薪資可想而知。
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【學習對象】
1.應(yīng)屆或往屆初中生、高中生（或具有同等學歷者）
2.熱愛服裝行業(yè)，有意在服裝行業(yè)從事服裝設(shè)計、服裝制版、服裝生產(chǎn)管理者
3.年齡：15 周歲以上，沒有年齡和學歷的限制。
如果交通不方便或者時間不符合，你也可以選擇我們的上元在線課程，沒有距離時間的限制，一樣學老師課程。
【課程內(nèi)容】
1.服裝結(jié)構(gòu)原理：
學習服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計原理，裙子原理，褲子原理，上裝原理，袖子原理，領(lǐng)子原理，使用實例等。
2.工廠式手工制版實戰(zhàn)：
包含女裝、男裝、童裝。 學習企業(yè)的規(guī)范的制版和放碼技術(shù)，規(guī)格設(shè)計等。教學以工廠打版經(jīng)驗為主，結(jié)構(gòu)設(shè)計原理結(jié)束后，提供大量的企業(yè)案例，樣衣和圖片進行講解及訓練，確保學生畢業(yè)后技術(shù)能夠直接與企業(yè)接軌（包括休閑類，正裝類，時裝類，牛仔類，羽絨類，禮服類，夾克類，針織類，梭織類，內(nèi)銷類，外貿(mào)類，男裝類，女裝類，童裝類等）
3.電腦制版：
基本介紹、軟件工具的基本操作。
綜合表現(xiàn)及詳解：1、剪口的處理（放縮剪口）；2、線段處理：創(chuàng)造線段、創(chuàng)造直角線、創(chuàng)造圓形、交換線段、刪除線段等）；
樣片處理 1、創(chuàng)造樣片，修改樣片； 2 、創(chuàng)造褶子與旋轉(zhuǎn)（包括刀型褶，工字摺，胸?。?； 3 、縫份的設(shè)定，縫份角的設(shè)定； 4 、比例縮放；5、修改樣片、分割樣片、合并樣片樣板放碼、排板1、 樣板放碼（改變基本碼，指定放縮表）2、 排版：成衣檔案的建立；排版規(guī)范的建立；生成排版圖；排料設(shè)置、排版、排版圖的輸出；
4.立體裁剪與縫紉：
人臺上基準線的標記、省、褶、分割線的運用，服裝立體構(gòu)成技法介紹，基本型袖和裙裝、褲裝裁剪，生活裝立體裁剪與制版
5.市場調(diào)研：
帶學生到當?shù)刂b商場，專門店，批發(fā)市場，進行實地考察，調(diào)研
6.畢業(yè)設(shè)計制作：
按照服裝制版公司流程進行實踐操作，在老師的指導下進行獨立打板、立裁和工藝制作，完成一套作品。
【學習效果】
熟練掌握各種服裝設(shè)計手工制版的知識要領(lǐng)，包括：女裝結(jié)構(gòu)設(shè)計，，男裝結(jié)構(gòu)設(shè)計，童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計及服裝結(jié)構(gòu)原理
學習服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計原理，裙子原理，褲子原理，上裝原理，袖子原理，領(lǐng)子原理，使用實例等。
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(一)與現(xiàn)代服裝的有機結(jié)合
首先，與職業(yè)裝的融合?，F(xiàn)代禮儀服裝就是根據(jù)傳統(tǒng)旗袍改進的。它裁剪得體，穿著也方便簡單，屬于淑女裝的形式，讓人賞心悅目。在中式風格的賓館、酒店，隨處可見身著旗袍的禮儀小姐。之所以能產(chǎn)生這樣的效果，這跟國人對本民族文化的崇尚分不開，人們往往在一些日常生活中，傾向于追求一種本民族的東西。
另外一個則是旗袍作為我國的國服，體現(xiàn)了中國的國粹。試想一下，當你享受美食的同時又可以欣賞美麗的服飾，這是何等的愜意啊。
其次，對于穿旗袍的人而言，更能顯現(xiàn)出女性的優(yōu)雅氣質(zhì)，婀娜的身姿，讓女性增加信心。其次，是與演出服的結(jié)合。演出表演時，無論是主持人，還是表演者，他們在選擇演出服時，常常會著旗袍。但由于工作的需要，應(yīng)選擇不同的旗袍。
比如主持人，所著的旗袍就要顯得端正。對于歌唱演員來說，不同的演唱風格，就要選擇不同的旗袍，民族唱法的就要以民族特色為主要特征，這樣比較適合、得體。而唱江南民歌的則適宜淡雅、素凈、色彩偏淡冷調(diào)的旗袍，這樣使人聯(lián)想到江南。
如若是東北民歌，旗袍的色彩就要鮮亮些，體現(xiàn)出東北人的熱情、豪爽、豁達的性格。對與舞蹈者，由于跳舞，他們的動勢較大，一般的旗袍對于他們而言很受限制，因此，就要改為上下裝的中式服。
第三，與休閑裝的結(jié)合。隨著人們生活水平的不斷提高，工作之余，人們對休閑時的著裝也很是注重。除了休閑時穿休閑裝，很多人在工作時也穿。因為，休閑裝代表了隨意、精致且充滿感情的意味，深得大眾人們的喜愛。休閑旗袍不像正規(guī)旗袍那般嚴謹，沒有固定的要求，人們可根據(jù)自身的喜好來定，體現(xiàn)出“休閑”性和“創(chuàng)意”性。越來越多的人在結(jié)婚時，選擇穿旗袍，節(jié)假日里，也可見身著旗袍的人，老少皆有。
(二)在現(xiàn)代影視中的完美體現(xiàn)
無論是旗袍，還是影視作品，二者都含有深厚的民族文化內(nèi)涵。**影視作品，從中我們可以看到不同年代，不同的人，旗袍所展現(xiàn)的無限魅力，同時，我們也可以透過旗袍，體會著裝人的內(nèi)心感受，體會電影的深刻內(nèi)容。
三十年代，既是旗袍發(fā)展的鼎盛時期，同時也是上海電影業(yè)**為輝煌的時代。電影《阮玲玉》就是二者完美結(jié)合的一大優(yōu)秀作品。另外還有一部給人也留下了深刻的印象，那就是張曼玉主演的《花樣年華》。
它演繹了一段旗袍下的孤獨人生，張曼玉把東方女性所具有的含蓄美和隱意美完美地表現(xiàn)了出來，二十六套婉約優(yōu)雅的旗袍，不僅體現(xiàn)了張曼玉曼妙的身姿，同時也成功地展現(xiàn)了一個東方女性的內(nèi)心世界。幽暗的燈光下，**不斷變換旗袍的款式和顏色傳達的不僅是時代的氣息，更多的則是那個時期的人的氣息。
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