服裝設(shè)計

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南通服裝設(shè)計裁剪

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開課學(xué)校 南通上元教育

班制:周末班

上課(咨詢)地址:

南通崇川區(qū)人民東路八號王府大廈麒玉樓

課程介紹Course Introduction

【課程簡介】

南通服裝設(shè)計時尚培訓(xùn)班

【行業(yè)前景】

服裝設(shè)計就業(yè)前景是容量無限,前途一片光明。作為中國有國際競爭力的產(chǎn)業(yè)之一,中國的服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由簡單的加工仿制向開發(fā)創(chuàng)新的巨大轉(zhuǎn)變。服裝設(shè)計師的功勞不言而喻。也正因為此,優(yōu)秀的服裝設(shè)計師成為各大服裝企業(yè)爭搶的對象,尤其是在現(xiàn)階段,很多服裝企業(yè)都感嘆設(shè)計人才高薪也難求!為此,南通上元教育特開設(shè)高級服裝設(shè)計培訓(xùn)班!

【培訓(xùn)目標(biāo)】

著重提高學(xué)員的服裝創(chuàng)意設(shè)計意識和電腦軟件設(shè)計運用能力。**學(xué)習(xí)基礎(chǔ)繪畫、色彩構(gòu)成、色彩搭配與表現(xiàn)、圖案設(shè)計與應(yīng)用、現(xiàn)代服裝效果技法、服裝設(shè)計構(gòu)圖形式、現(xiàn)代服裝設(shè)計創(chuàng)意與表現(xiàn)、服裝材料、立體裁剪與設(shè)計效果等課程,運用電腦軟件進(jìn)行服飾圖案設(shè)計、面料設(shè)計、服裝配色、款式設(shè)計,使學(xué)員在掌握所學(xué)知識的基礎(chǔ)上結(jié)合市場信息,設(shè)計出賦有創(chuàng)意的流行服裝。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

(一) 基礎(chǔ)及理論課程
1. 素描
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括理論與實踐兩個方面,這是練就造型基本功不可缺一的手段和途徑。為后面的服裝手繪效果圖、時裝畫、人體的繪畫打下基礎(chǔ)。

2. 服飾配色設(shè)計
主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有色彩的構(gòu)成原理、色彩的三原色、色彩之間的調(diào)和、色彩的三大要素、色彩的對比、色彩的感想、服飾色彩、服飾搭配、圖案設(shè)計等。為服裝創(chuàng)意設(shè)計奠定理論基礎(chǔ),為創(chuàng)意設(shè)計提供源泉。

3. 服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計
一位好的服裝設(shè)計師如果不懂得制版與工藝,那就稱不上是真正的服裝設(shè)計師。這部分主要學(xué)習(xí)的知識是制版,結(jié)構(gòu)設(shè)計。和后面的立體裁剪知識結(jié)合起來更是如虎添翼。

4. 服裝手繪效果圖設(shè)計
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有時裝畫中的人物形象:人體比例、時裝畫中的人體動態(tài)、人物五官及頭像、手和腳的繪畫。
時裝畫的概念:時裝畫的應(yīng)用領(lǐng)域、時裝畫的形式和作用、時裝畫的分格、時裝畫的繪畫材料與技法。
服裝款式圖:款式圖的概念、款式圖的繪畫方法、款式圖的繪畫要求、款式圖的繪畫練習(xí)。人體的結(jié)構(gòu)特征:女性體形結(jié)構(gòu)特征、
男性體形結(jié)構(gòu)特征。人體結(jié)構(gòu)比例及變化:正面人體比例畫法、半側(cè)面人體姿態(tài)畫法、服裝人體姿態(tài)模塊畫法。

5.服裝電腦效果圖
主要學(xué)習(xí)服裝電腦設(shè)計的功能介紹、專業(yè)軟件的操作運用、服裝款式構(gòu)成、款式設(shè)計 photoshop、coreldraw、illustrator軟件操作與運用、濾鏡的運用、面料設(shè)計、款式圖。

6.立體裁剪
婚紗立體裁剪禮、禮服立體裁剪、立體裁剪的歷史與發(fā)展、立體裁剪與平面裁剪的關(guān)系、立體裁剪的工具與準(zhǔn)備、立體裁剪的工具與材料、標(biāo)示線的設(shè)置、人臺模型的補正、手臂的制作、衣身原型的立體裁剪、省道的變化及利用、寬松量的設(shè)置、抽褶利用、三圍緊身衣原型、立領(lǐng)的立體裁剪方法、翻領(lǐng)的立體裁剪方法、駁領(lǐng)的立體裁剪方法、變化領(lǐng)的立體裁剪方法、袖的立體裁剪方法、一片袖的立體裁剪方法、兩片袖的立體裁剪方法、插肩袖的立體裁剪方法、變化袖款式、直筒裙的立體裁剪實例、抽褶裙的立體裁剪實例、波浪裙的立體裁剪實例、各式變化袖的立體裁剪實例、褲裝的立體裁剪實例。

7.服裝紡織款式、面料
對周邊的服裝面料市場調(diào)研,了解現(xiàn)在時裝的流行趨勢、面料的流行趨勢,,使學(xué)員在掌握所學(xué)知識的基礎(chǔ)上結(jié)合市場信息,設(shè)計出賦有創(chuàng)意的流行服裝。


(二)實戰(zhàn)提升部分
服裝設(shè)計實戰(zhàn)這部分主要是服裝設(shè)計專業(yè)的技術(shù)高級課程,是從單純的技能技巧學(xué)習(xí)層面提高到服飾文化及拓展性設(shè)計能力、制作能力的層面上。綜合在市場調(diào)研、掌握服裝流行趨勢、結(jié)合自己的服裝設(shè)計構(gòu)思,在創(chuàng)新過程中采用不同的思維方式,運用不同的路徑,進(jìn)行探索創(chuàng)新、設(shè)計策劃及作品創(chuàng)作;**“款式設(shè)計—結(jié)構(gòu)設(shè)計—工藝制作—成衣展示”一體化的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生具有服裝創(chuàng)意設(shè)計與制作及產(chǎn)品展示的能力。


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上元教育

上,取 “上等、等級高、品質(zhì)良好”之意。上元教育只做高品質(zhì)課程;

元,即“元首、元勛、狀元”之意,上元教育培養(yǎng)的學(xué)員都是優(yōu)質(zhì)學(xué)員。

上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意。即:上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)員,成就其幸福圓滿的人生為目標(biāo)。

上元教育發(fā)展歷程      2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時間,公司從一個單一校區(qū),單一品牌的小機構(gòu),迅速成長為擁有上元會計、興元設(shè)計、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語、上元考研九大品牌,橫跨中國經(jīng)濟活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。      截至2019年,在蘇州、南京、無錫、常州、南通、揚州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機構(gòu)。

上元教育四個發(fā)展階段

2005年-2009年:初創(chuàng)期

這時期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢能,從模式的創(chuàng)新,到服務(wù)體系的打造,上元進(jìn)行著一系列的創(chuàng)新和探索。

2009年-2013年:戰(zhàn)略擴張期 這五年,從無錫開始,上元開始了快速擴張的腳步,5年的時間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。 2014年-2016年:戰(zhàn)略調(diào)整期

經(jīng)過5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強內(nèi)部管理,制度流程建設(shè),為未來發(fā)展積蓄能量。 2017年-至今:戰(zhàn)略騰飛期

2017年,在新的戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下,上元開始新的征程。



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