金華上元教育

服裝設(shè)計(jì)系是設(shè)計(jì)學(xué)院的一個(gè)重點(diǎn)學(xué)系，它在探討時(shí)尚這一引人注意的綜合現(xiàn)象的同時(shí)，也引導(dǎo)學(xué)生如何去理解時(shí)尚，如何成為時(shí)尚的引導(dǎo)者。服裝設(shè)計(jì)系在鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)所感所想的同時(shí)，也倡導(dǎo)創(chuàng)新與理性的變革。為了能夠滿足日益成熟的市場需求，在教學(xué)中學(xué)院要求學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中要認(rèn)真地考慮到消費(fèi)者真正的需要，這也成為服裝系在設(shè)計(jì)方面一個(gè)重要的教育導(dǎo)向。作為一個(gè)跨學(xué)科領(lǐng)域，服裝設(shè)計(jì)系集合了設(shè)計(jì)、市場、傳媒以及商業(yè)等多種學(xué)科因素，而且深受文化、社會、歷史、經(jīng)濟(jì)甚至政治的影響。

學(xué)校的學(xué)生經(jīng)常遇到這樣的問題。因?yàn)樗麄冞€不能制作版本，他們只能要求老師為比賽制作衣服的版本，但是他們畫了一個(gè)效果，而且完全變形了，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。由此可見，圖案本身直接決定了服裝的形狀和整體效果。20世紀(jì)，許多大師直接從服裝的裁剪和結(jié)構(gòu)入手，把它們看作是非常重要的設(shè)計(jì)語言，如巴倫薩卡、朗曼、維奧內(nèi)特、三本耀希等。從后代學(xué)大師的作品中可以看出，服裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)內(nèi)涵豐富，表現(xiàn)形式獨(dú)特，其深刻、含蓄、不張揚(yáng)的風(fēng)格非常值得細(xì)細(xì)品味。如果我們不精通裁剪和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，我們對工作的欣賞只能停留在表面上，而設(shè)計(jì)只能是一個(gè)空架子，無法經(jīng)得起深思熟慮和考驗(yàn)。

任何東西都必須經(jīng)過測試才能得到結(jié)果。聽取偏見是不可取的。首先，你想到世界上有60多億人，他們每個(gè)人都要穿衣服，而且衣服在不同的季節(jié)都不一樣，所以服裝行業(yè)一直很受歡迎，所以需求也很大。第二，你看今年有報(bào)道稱，國內(nèi)服裝行業(yè)的專業(yè)人才稀缺，重金招聘不到人才，所以你已經(jīng)學(xué)會了。我們所取得的成績將不會被低估。第三，我有一個(gè)朋友也在做衣服。在一線大城市，他們的工廠效益很好。有許多訂單，它們都是外部的。熟練工人的一般工資在5-6公里左右，所以你可以綜合考慮，根據(jù)自己的利益進(jìn)行選擇。

隨著服裝定制逐漸興起，對設(shè)計(jì)、技能等提出了更高的要求。比如，定制前，根據(jù)客戶的體形、氣質(zhì)，甚至職業(yè)、穿著場合等，為客人推薦合適的款式和面料?！安粌H要懂設(shè)計(jì)，還需要一定的美學(xué)、時(shí)尚感以及動(dòng)手打版制作能力?！倍O(shè)計(jì)、會制版和制作的復(fù)合型人才目前在市場上很緊缺，培養(yǎng)人才至關(guān)重要。想成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，一個(gè)好的培訓(xùn)班是你的好幫手！