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上元教育-嘉興校區(qū)

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嘉興那里有學(xué)服裝設(shè)計(jì)

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  • 嘉興學(xué)服裝設(shè)計(jì)哪好

    上元教育

    學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì) 首選興元設(shè)計(jì)

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興元設(shè)計(jì)服裝設(shè)計(jì)課程優(yōu)勢(shì)

快速成長(zhǎng)為服裝工程設(shè)計(jì)師

  • 網(wǎng)課+面授

    線(xiàn)上線(xiàn)下都能學(xué),學(xué)習(xí)時(shí)間自由度高,隨時(shí)鞏固課程。

  • 封閉式集訓(xùn)學(xué)習(xí)

    學(xué)習(xí)效果打敗傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)構(gòu)。

  • 5S作業(yè)

    多方位跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況,做到對(duì)學(xué)員了如指掌。

  • 專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)工具

    為了學(xué)員們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓學(xué)員只專(zhuān)注于學(xué)習(xí)本身。

  • STP標(biāo)準(zhǔn)教案

    UI設(shè)計(jì)研發(fā)團(tuán)隊(duì),經(jīng)過(guò)數(shù)十年精心打磨而成。

  • 完整項(xiàng)目作品

    將所學(xué)串聯(lián)融合,經(jīng)老師指導(dǎo),打造完整作品,積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞-服裝設(shè)計(jì)的發(fā)展

為了未來(lái)的品牌設(shè)計(jì),我們必須結(jié)合專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)水平、細(xì)致的服務(wù)質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新能力,全力推動(dòng)企業(yè)向品牌財(cái)富島駛?cè)ァH绻覀円l(fā)展高附加值的前沿設(shè)計(jì),滿(mǎn)足產(chǎn)品管理的加工企業(yè),我們將永遠(yuǎn)不會(huì)成為服裝行業(yè)的領(lǐng)先時(shí)尚載體。企業(yè)的戰(zhàn)略中心必須轉(zhuǎn)變?yōu)椤捌放乒芾怼薄?

品牌管理應(yīng)以生活文化和服裝設(shè)計(jì)為核心,開(kāi)發(fā)產(chǎn)品,促進(jìn)服裝行業(yè)及相關(guān)行業(yè)的發(fā)展。只有這樣,品牌經(jīng)營(yíng)才能迸發(fā)出旺盛的生命力,獲得持續(xù)發(fā)展的勢(shì)頭。同時(shí),品牌應(yīng)在現(xiàn)實(shí)空間和虛擬空間中發(fā)展,以擴(kuò)大其影響力。在現(xiàn)實(shí)中,要建立高檔商店,吸引顧客滿(mǎn)意的消費(fèi);在網(wǎng)絡(luò)上,要建立專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站,實(shí)施網(wǎng)上服裝(EFU)設(shè)計(jì),與專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)和特定客戶(hù)充分互動(dòng),打造一流服裝品牌

關(guān)鍵詞-服裝設(shè)計(jì)小技巧

服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向主要為政府管理部門(mén)、國(guó)內(nèi)外品牌企業(yè)、高校和服裝領(lǐng)域的外資機(jī)構(gòu)。從事服裝款式與布局設(shè)計(jì)、服裝數(shù)字化技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、品牌策劃與商品策劃、零售管理與國(guó)際貿(mào)易、營(yíng)銷(xiāo)與管理、生產(chǎn)線(xiàn)組織與工藝管理、質(zhì)量控制與成品檢驗(yàn)、功能防護(hù)服研究。以及發(fā)展等工作,本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率多年來(lái)一直居高不下。

服裝設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)助理、設(shè)計(jì)師、女裝設(shè)計(jì)師、管理培訓(xùn)生、面料開(kāi)發(fā)、主設(shè)計(jì)師、制版師、紙樣師、商品管理專(zhuān)員、服裝設(shè)計(jì)、服裝跟單等。


  • 1

    設(shè)計(jì)表現(xiàn)

    學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ),了解明暗、透視、線(xiàn)條等的關(guān)系,為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  • 2

    設(shè)計(jì)底蘊(yùn)

    服裝面料和輔料的分類(lèi)及應(yīng)用方向能夠認(rèn)識(shí)不同的實(shí)物面料。

  • 3

    結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

    手工推板放碼,了解其方法加以應(yīng)用,并用CAD軟件練習(xí)。

  • 4

    電腦制版

    認(rèn)識(shí)CAD的各種工具;運(yùn)用CAD工具制版、放縫、放碼、排料。

  • 5

    造型工藝

    各類(lèi)服裝的制作,熟悉繞紉設(shè)備基本操作方法,掌握各種縫制工藝和零部件的制作。

  • 6

    服裝課程

    板型優(yōu)化+時(shí)尚高端立裁,結(jié)合人體工程學(xué),使得結(jié)構(gòu)提升,適應(yīng)個(gè)性化需求。

上元教育機(jī)構(gòu)介紹嘉興服裝制版培訓(xùn)哪里好
海寧服裝設(shè)計(jì)師培訓(xùn)哪家強(qiáng)?

上元教育機(jī)構(gòu)介紹

上元教育成立于2005年,總部位于蘇州,是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運(yùn)營(yíng)模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更將成為中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。上元教育目前每年學(xué)員數(shù)量超120000人次,累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類(lèi)優(yōu)秀人才達(dá)1200000人。

關(guān)鍵詞-服裝設(shè)計(jì)的前景

時(shí)裝設(shè)計(jì)是一門(mén)涉及廣泛領(lǐng)域的前沿學(xué)科。它與文學(xué)、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、宗教、美學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、人機(jī)工程學(xué)等社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)有著密切的聯(lián)系。服裝設(shè)計(jì)作為一門(mén)綜合性的藝術(shù),具有一般實(shí)踐藝術(shù)的共性,但在內(nèi)容、形式和表現(xiàn)手段上有其自身的特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞-服裝設(shè)計(jì)小技巧

了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和消費(fèi)者心理,成功的設(shè)計(jì)師首先應(yīng)該在市場(chǎng)上取得成功,并根據(jù)企業(yè)的品牌定位,規(guī)范自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格和路線(xiàn)。卡爾·拉格菲爾德也是香奈兒、芬蒂和克羅耶三大國(guó)際知名品牌的首席設(shè)計(jì)師。在策劃和設(shè)計(jì)每一個(gè)品牌時(shí),他以品牌定位為標(biāo)準(zhǔn),宣傳了三種不同的品牌風(fēng)格,被譽(yù)為“天才設(shè)計(jì)師”。

時(shí)裝設(shè)計(jì)師應(yīng)終體現(xiàn)其在市場(chǎng)中的價(jià)值。只有真正了解市場(chǎng),了解消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)心理,把握真正的市場(chǎng)時(shí)尚(而不是時(shí)尚雜志發(fā)布的理性潮流)。而設(shè)計(jì)與技術(shù)的完美結(jié)合,結(jié)合適當(dāng)?shù)臓I(yíng)銷(xiāo)渠道,將服裝經(jīng)過(guò)銷(xiāo)售變成消費(fèi)者接受的商品,真正體現(xiàn)其價(jià)值,可以認(rèn)為是服裝設(shè)計(jì)全過(guò)程的成功完成。

嘉興服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家靠譜?

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