青島艾德教育

專業(yè)的心思咨詢師的作業(yè)首要包括以下內(nèi)容：從來(lái)訪者及家屬等信息源獲得有關(guān)來(lái)訪者的心思問(wèn)題、心思障礙的材料；對(duì)來(lái)訪者的心思成長(zhǎng)、人格開展、智力、社會(huì)化及家庭、婚姻生活事件等進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，歸納心思和生理測(cè)查；依據(jù)心思開展史和心思生理測(cè)查的成果，在心思咨詢中發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者有精神障礙或軀體疾病時(shí)應(yīng)及時(shí)請(qǐng)求會(huì)診或轉(zhuǎn)往其他?？啤?

愿景與目標(biāo)

1.為個(gè)人與組織創(chuàng)造一起晉升的學(xué)習(xí)通道，使職工、學(xué)員和組織三受益。

2.始終吸納高素質(zhì)的優(yōu)秀職工，使學(xué)員取得滿意的學(xué)習(xí)閱歷與體驗(yàn)。

3.以口碑領(lǐng)跑職業(yè)教育全職業(yè)，創(chuàng)造全國(guó)職業(yè)教育訓(xùn)練示范基地。

4.艾德(Adam)未來(lái)將在40個(gè)城市建立分校，并將線上課堂覆蓋國(guó)內(nèi)外大部分地區(qū)。

5.使職工取得優(yōu)質(zhì)的生活，更強(qiáng)烈的責(zé)任心和自豪感，這是咱們所必須堅(jiān)持的。

１.希望能更好地培養(yǎng)孩子、提高親子與家庭關(guān)系的爸爸媽媽

２.有志解決兒童心理問(wèn)題的心理咨詢師

３.教育職業(yè)以及相關(guān)職業(yè)從業(yè)者

４.對(duì)兒童心理感興趣的人群

５.教育系統(tǒng)、母嬰機(jī)構(gòu)作業(yè)的人群

在我們和用戶的溝通過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人都希望培訓(xùn)結(jié)束后能得到某種證書或證明：

“我們學(xué)習(xí)完課程之后會(huì)發(fā)證書嗎？”“你們的課程受其他平臺(tái)、機(jī)構(gòu)、協(xié)會(huì)認(rèn)證嗎？”

這些問(wèn)題反映了讓心理學(xué)學(xué)習(xí)者關(guān)心的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，國(guó)家心理咨詢師證書考試取消后。但各大平臺(tái)招募咨詢師，甚至是一些課程培訓(xùn)，證書仍是敲門磚，“證明”的確很重要。