邯鄲優(yōu)路教育
公共營養(yǎng)師 打開職業(yè)新方向
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課程介紹
所謂營養(yǎng)，斷章取義，營為營建、選擇、創(chuàng)造之意，養(yǎng)乃攝生、堅(jiān)持健康長壽之意，所以營養(yǎng)的概念能夠解釋為機(jī)體汲取食物，通過消化、吸收、代謝和分泌，運(yùn)用食物中的營養(yǎng)素和其他對(duì)身體有利的成分（非營養(yǎng)素或植物化學(xué)成分）構(gòu)建組織器官、調(diào)度各種生理功能，堅(jiān)持正常生長、發(fā)育和防病保健的進(jìn)程。信賴這點(diǎn)，每個(gè)人都懂都能做。由于慢性病防范的需求，社會(huì)催生出營養(yǎng)師的工作。醫(yī)師的本職是治病救人，問題是沒有人愿意病?；蛘卟≈亍？墒?，任何疾病的產(chǎn)生不是一夜時(shí)間造就的，防范成為榜首要事。醫(yī)師不能隨時(shí)預(yù)警這個(gè)不合適那個(gè)對(duì)健康有損害。個(gè)人的知道和行為就至關(guān)緊要了。
營養(yǎng)師招生簡章
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公共營養(yǎng)師
配套資料：精華版考試教材、考前模擬卷
保障服務(wù)：1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名；2.考試報(bào)考費(fèi)用；3.學(xué)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo)及答疑；
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高級(jí)營養(yǎng)師
配套資料：精華版考試教材、考前模擬卷
保障服務(wù)：1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名；2.考試報(bào)考費(fèi)用；3.學(xué)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo)及答疑；
五個(gè)流程 串聯(lián)一站式教學(xué)服務(wù)體系
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備&規(guī)
研究大綱分析考情，定制個(gè)性化教學(xué)服務(wù) -
教&授
實(shí)力派師資授課，知識(shí)和方法并重 -
輔&導(dǎo)
用策略激發(fā)興趣，用實(shí)踐引導(dǎo)創(chuàng)造 -
測(cè)&評(píng)
講練結(jié)合、評(píng)測(cè)同步、查漏補(bǔ)缺、強(qiáng)化學(xué)習(xí) -
解&結(jié)
7x24小時(shí)反饋答疑，總結(jié)串聯(lián)重要知識(shí)點(diǎn) -
完成
在國際政治、經(jīng)濟(jì)、文明、教育等日益一體化的今日，人才只要與國際接軌才華爭(zhēng)奪更廣闊的發(fā)展空間。為了面向社會(huì)培養(yǎng)一批優(yōu)異的營養(yǎng)師專業(yè)人才，前進(jìn)全民的健康水平，國家職業(yè)資格練習(xí)斷定試驗(yàn)基地與國際營養(yǎng)師協(xié)會(huì)（Hong Kong (HKTCC) 簡稱HKTCC）以及國際執(zhí)業(yè)處理認(rèn)證中心（International Profession Administration and Certification Association簡稱（IPAC）強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，在我國境內(nèi)展開營養(yǎng)師職業(yè)資格雙認(rèn)證練習(xí)斷定作業(yè)，教育組織以其一起的優(yōu)勢(shì)成為該項(xiàng)目在國內(nèi)的專一合作單位，全權(quán)負(fù)責(zé)營養(yǎng)師職業(yè)資格雙認(rèn)證項(xiàng)目在全國的具體推廣作業(yè)。
營養(yǎng)師介紹
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適合人群
1.從事營養(yǎng)行業(yè)的考證族群
2.關(guān)注自身及家人健康的人群
3.未來計(jì)劃轉(zhuǎn)行做營養(yǎng)師的人群
4.發(fā)展規(guī)劃迷茫的在校大學(xué)生
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工作內(nèi)容
1.進(jìn)行人體營養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)、管理和指導(dǎo)；進(jìn)行膳食營養(yǎng)評(píng)價(jià)、管理和指導(dǎo)；對(duì)食品及配方進(jìn)行營養(yǎng)評(píng)價(jià)；進(jìn)行營養(yǎng)知識(shí)的咨詢與宣教；2.就業(yè)范圍可以遍布與飲食相關(guān)的任何一個(gè)領(lǐng)域
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證書價(jià)值
1.國際通用全球化“求職綠卡”
2.外企/名企聘用、加薪、晉升的砝碼
3.出國游學(xué)深造參與國際交流會(huì)
營養(yǎng)師的職業(yè)前景如何
目前我國營養(yǎng)師不足4000人,營養(yǎng)師的配備如果要到達(dá)國際先進(jìn)水準(zhǔn)，至少需求500萬名營養(yǎng)師。我國衛(wèi)生部副部長王隴德近日宣稱：現(xiàn)在衛(wèi)生部正在起草有關(guān)營養(yǎng)師的管理制度和要求，下一步要強(qiáng)制一些集體供餐單位必須配備營養(yǎng)師。因此，營養(yǎng)師會(huì)成為食物、保健品、醫(yī)藥行業(yè)必爭(zhēng)人才，未來新貴。
公共營養(yǎng)師考試和報(bào)考條件
| 考試時(shí)間 | 3、6、9、12月底 |
| 考試題型 |
單選 0.5*100=50分 多選 1*50=50分 簡答 4*5=20分 |
| 合格標(biāo)準(zhǔn) | 總分120分 70分及格 |
| 報(bào)考條件 |
1、連續(xù)從事營養(yǎng)健康行業(yè)工作一年以上 2、國家統(tǒng)招大專及以上的在校大學(xué)生、畢業(yè)生 3、醫(yī)學(xué)或食品專業(yè)中專畢業(yè)學(xué)生 |
九大內(nèi)容 科學(xué)搭配輕松應(yīng)考
營養(yǎng)師的備考方法：做題拓展法
很多復(fù)習(xí)參考書的單選題，數(shù)量比較多，覆蓋面也很大。因此，在做單選題時(shí)，要全面考慮題目所包含 的知識(shí)點(diǎn)、相互關(guān)系和可能出現(xiàn)的變型，這將有助于快速完成復(fù)習(xí)。
政策支持行業(yè)必備 未來可期
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《國民營養(yǎng)計(jì)劃(2017—2030年)》指出：
開展?fàn)I養(yǎng)師、營養(yǎng)配餐員等人才培養(yǎng)工作 ，推動(dòng)有條件的學(xué)校、幼兒園、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等場(chǎng)所配備或聘請(qǐng)營養(yǎng)師。加強(qiáng)臨床營養(yǎng)科室建設(shè)，使臨床營養(yǎng)師和床位比例達(dá)到1∶150
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《中國營養(yǎng)改善行動(dòng)計(jì)劃》將明確規(guī)定：
100人 以上的食堂、餐飲單位，必須配備公共營養(yǎng)師，廚師在公共營養(yǎng)師的指導(dǎo)下，共同完成對(duì)食譜的搭配、調(diào)理、調(diào)整等工序。300人以上的食堂、餐飲單位，必須配 備營養(yǎng)管理師。
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邯鄲優(yōu)路教育簡介
優(yōu)路教育成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，經(jīng)過多年的發(fā)展，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
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