對于復(fù)讀生來說，在復(fù)讀這一年，壓力很大，包括周圍學(xué)生帶來的心理困惑和學(xué)習(xí)壓力；面對這些壓力，能夠找到正確方向并保持平和心態(tài)的學(xué)生可以更快地提高自己。一個好的復(fù)讀機構(gòu)對促進復(fù)讀至關(guān)重要。它能有效調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生相互監(jiān)督，共同進步。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的生活和學(xué)習(xí)觀念，建立良好的復(fù)讀氛圍。
大智教育高考復(fù)讀班
課程詳情
適合人群：參加高考的學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)：根據(jù)高考復(fù)讀生的實際特點，幫助考生樹立備考信心，全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)要求，精確把握復(fù)習(xí)方向，理清學(xué)習(xí)思路，夯實學(xué)科基礎(chǔ)，成功沖擊2023年高考。
辦班目的：本班根本目的在于根據(jù)高考復(fù)讀生的實際特點，幫助考生樹立備考信心，全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)要求，精確把握復(fù)習(xí)方向，理清學(xué)習(xí)思路，夯實學(xué)科基礎(chǔ)，成功沖擊2023年高考。
教學(xué)管理
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分層滾動教學(xué)
手機沒收，打造無手機、無干擾安靜學(xué)習(xí)環(huán)境
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堅持“4表+1日志”每日考勤
考勤表、筆記糾錯檢查表、各科作業(yè)檢查表、
早讀任務(wù)表、班主任工作日志
辦學(xué)特色
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統(tǒng)一管理全封閉管理，個性化教育
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雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控
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三清教學(xué)日日清、周周清、月月清
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四維服務(wù)課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報
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五大師訓(xùn)課程教師、班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、博士校醫(yī)
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六科支撐雙向細(xì)目比對、課程小分規(guī)劃
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七無校園無煙、無網(wǎng)絡(luò)、無手機、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌
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八大定位八次評估，多輪復(fù)習(xí)、分層滾動教學(xué)
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九方安心合規(guī)資質(zhì)、安靜環(huán)境、衛(wèi)生宿舍、營養(yǎng)膳食、無擾睡眠、獨立操場、小班教室、新風(fēng)養(yǎng)成、監(jiān)控覆蓋
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家?；ネ?/span>家校實時互動，掌握學(xué)生每一次進步與成長
獨具特色的課堂模式
課程改革呼喚課堂模式的轉(zhuǎn)型。在長期的教學(xué)實踐中，大智探索出了適合新時期學(xué)生發(fā)展的M0LA課堂模式。以統(tǒng)一思想、 凈化心靈為前提, 終實現(xiàn)傳授技能的目的，培育了學(xué)生興趣動力， 激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
復(fù)讀生要學(xué)會規(guī)避“誤區(qū)”
復(fù)讀意味著我再次學(xué)習(xí)了去年的知識，這很簡單。如果我堅持下去，我就會成功。這也是對復(fù)讀學(xué)生的誤解。時代不斷發(fā)現(xiàn)，知識不斷更新和存儲，問題也在發(fā)生變化。復(fù)讀不是單純地學(xué)習(xí)去年的知識，而是在原有知識的基礎(chǔ)上注入新知識。大部分知識體系與你所學(xué)的知識相同。復(fù)讀成功與否，這關(guān)乎心態(tài)、毅力和適合你的學(xué)習(xí)方法。只有堅持一點，我們才能慢慢接近目標(biāo)。
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