學(xué)大教育
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課程介紹
高中數(shù)學(xué)提分技巧
首先，你要有自信。自信是成功的一半?，F(xiàn)在你在學(xué)習(xí)方法上有問題。第二，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好預(yù)習(xí)，第二天預(yù)習(xí)聽不懂的。上課做筆記，要學(xué)會簡單記，重點(diǎn)聽，把老師總結(jié)的關(guān)鍵基準(zhǔn)記清楚，課后要有適量的題。做一定量才能總結(jié)歸納。我覺得一個人學(xué)會總結(jié)，就會越來越厲害。第三，注意自己犯的錯誤。重要的不是多做題，而是記住并理解自己做過的題。
威海學(xué)大高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班
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高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程
課程簡介：高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)任意選，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、講解重點(diǎn)、剖析難點(diǎn)，傳授數(shù)學(xué)解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握高中數(shù)學(xué)知識。高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程的詳細(xì)內(nèi)容，會根據(jù)學(xué)生對高二數(shù)學(xué)知識的掌握程度不同而不同。
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高中數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程
課程簡介：高中數(shù)學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程，小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊和服務(wù)團(tuán)隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)，傳授數(shù)學(xué)解題思路及技巧，幫助高中學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸。
課程特色：小班組授課，每組有3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊和服務(wù)團(tuán)隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強(qiáng)。授課內(nèi)容最終會根據(jù)學(xué)生掌握高中數(shù)學(xué)知識的水平及家長學(xué)生的需求量身定制。
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高中數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程
課程簡介：高中數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程，共有暑、寒、春、夏四個部分，春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ)，暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補(bǔ)漏，可以選擇線下輔導(dǎo)或者線上輔導(dǎo)。幫助高中學(xué)生擴(kuò)展數(shù)學(xué)解題思維方式、掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法技巧。
課程特色：共有暑、寒、春、夏四個部分，春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ)，暑、寒假輔導(dǎo)課程查缺補(bǔ)漏?？梢赃x擇線下輔導(dǎo)或者線上輔導(dǎo)，重在傳授終身受益的學(xué)習(xí)方法和思維方式。
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高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班
課程簡介：高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班，定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)和3-6人小班組輔導(dǎo)兩種方式皆可選，通過講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析難點(diǎn)，向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)的解題思路和方法，突破高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)瓶頸。高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的最終授課內(nèi)容，會根據(jù)學(xué)生對高中數(shù)學(xué)知識的掌握程度及學(xué)生家長的需求量身定制。
高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)？
如何提高數(shù)學(xué)成績？課后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時間應(yīng)該占整個學(xué)習(xí)的50%左右。比如每天晚上學(xué)習(xí)三個小時，至少一個半小時學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。為什么要這么久？主要是因?yàn)楹芏鄶?shù)學(xué)題需要比較長的時間去思考和總結(jié)。但是，相信我，當(dāng)你的數(shù)學(xué)成績顯著提高的時候，你其他科目的成績就會非常容易提高。同時可以做一個小調(diào)查，但是數(shù)學(xué)成績好且穩(wěn)定的同學(xué)，基本上都在數(shù)學(xué)相關(guān)的學(xué)習(xí)時間里達(dá)到了50%的比例。
威海學(xué)大高中數(shù)學(xué)
- 精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)。 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。 3.掌握初等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念。
進(jìn)階
1.精講課本基礎(chǔ)概念。 2.理解和應(yīng)用?？脊?。 3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力。 4.各年級對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練。 5.各類習(xí)題答疑。
優(yōu)化
1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題檢測，找出弱項(xiàng) 。2.重要考點(diǎn)突破，強(qiáng)化解題能力。 3.總結(jié)解題方法，舉一反三。
拔高
1.預(yù)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)考點(diǎn)。 2.期末考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練。 3.單元易錯題講解。 4.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步強(qiáng)化。
高中生不能有的學(xué)習(xí)心態(tài)
有的學(xué)生太在意排名！排名上去了很欣喜，排名一旦落后很沮喪，對自己排名的升降過于敏感，這是少數(shù)考生在高中階段的另一種不健康心態(tài)。毋庸諱言，適度的競爭可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和克服困難的意志力，但過于頻繁的競爭會使學(xué)生產(chǎn)生怯場和緊張的心理狀態(tài)，不僅失去激勵作用，還會損害學(xué)生的身心健康。解決辦法：這類考生應(yīng)該明白，競爭可以激發(fā)潛能，但過于強(qiáng)調(diào)競爭，過于注重結(jié)果，反而往往適得其反。尤其是那些學(xué)習(xí)成績差的孩子，如果競爭意識太強(qiáng)，就會因?yàn)閷覍沂艽於鴨适W(xué)習(xí)的興趣和信心。比較可行的辦法是：在適當(dāng)競爭的基礎(chǔ)上，看到自己的進(jìn)步；無視外界的一切干擾，相信自己，不灰心，不放棄，建立獨(dú)立穩(wěn)定的心理狀態(tài)。
1對1輔導(dǎo)個性化特色課程
1對1、面對面授課，因材施教，
教得深刻、學(xué)的透徹
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同步鞏固課
?適用學(xué)生： 基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。
? 課程特色 ：共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
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專項(xiàng)鞏固課
? 適用學(xué)生 ?：偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等小學(xué)至高中學(xué)生。
? 課程特色 ?：用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸。
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沖刺突破課
? 適用學(xué)生 ?：考前需要集中鞏固、梳理知識、快速進(jìn)步的一年級至高三學(xué)生。
? 課程特色 ?：通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
有很多孩子處于中間階段，雖不是學(xué)霸，但成績還行，不算特差勁，也不愿意被別人看不起，有一顆積極進(jìn)取的心，他們的父母希望他們通過課外補(bǔ)習(xí)，成績能有所提升，所以他們會選擇讓孩子參加課外補(bǔ)習(xí)班。但是，選擇補(bǔ)習(xí)班是有技巧的。你不能只是選擇一所學(xué)校，然后找一個老師交錢來提高孩子們的成績。首先，你要知道補(bǔ)習(xí)班的教育水平和老師的資格？老師是在職教師，還是院校教師？大學(xué)生？不同的老師，不同的教育方法，不同的結(jié)果！學(xué)大教育嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量，能成為學(xué)大的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)”。
我們的輔導(dǎo)環(huán)境
能成為學(xué)大的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)”
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教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué)，具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
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完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn)，專家傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
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面試選拔率
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊。
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豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)生實(shí)際情況后，可以因材施教，制定適合孩子的輔導(dǎo)計劃。
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威海學(xué)大教育
學(xué)大教育，專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有550多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大1對1輔導(dǎo)，讓每位學(xué)生都能享受 個性化因材施教
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免費(fèi)溝通咨詢
免費(fèi)溝通咨詢面對面溝通，全面了解 學(xué)生個性特點(diǎn)?？茖W(xué)完善測評對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行 科學(xué)完善的測評。定制個性化輔導(dǎo)計劃根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、學(xué)科需求 定制個性化輔導(dǎo)計劃。
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1對1、面對面授課
1對1、面對面授課，因材施教， 教得深刻、學(xué)的透徹。效果監(jiān)測評估，全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋、 隨時修訂輔導(dǎo)方案。
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全程陪伴式貼心服務(wù)
教育咨詢師前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測評。個性化教研組把握命題趨勢，確保教育教學(xué)質(zhì)量。心理咨詢師心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志。
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重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)科教師重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)科教師重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成。
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先試聽，后繳費(fèi)
師生面對面，學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時答疑解惑。0風(fēng)險，先試聽、后交錢，不滿意、換老師，不想上、退余費(fèi)。
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時間自由，個性化輔導(dǎo)
上課時間自由，可根據(jù)學(xué)生時間隨時調(diào)整。針對性強(qiáng)，為每個學(xué)生定制專屬個性化學(xué)習(xí)方案。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。
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