威海學大教育全日制
小班上課 個性教學 專屬教材 統(tǒng)一管理
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課程介紹
有不少家長問，全日制輔導和一般的輔導有什么區(qū)別呢？學大教育說說全日制補習的優(yōu)勢：1.針對學生情況制定個性化輔導方案，運用學習、評估、診斷 及攻克四個環(huán)節(jié)循序教學方法，幫助學生攻克學習困難；2.配備心理激勵與課程服務雙結(jié)合的個性化教材，集中知識點、歷年試題與課后練習題于一體，實現(xiàn)學習與練習相結(jié)合。
為什么選擇學大教育
O.2
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20年經(jīng)驗
學大教育一直專注與個性化教學，累積20年經(jīng)驗。
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100+城市
截止2021年,學大教育已經(jīng)覆蓋全國100多城市。
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400+校區(qū)
學大教育已經(jīng)在全國各地區(qū)設立400多所學習中心。
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4000+教師
學大教育目前擁有4000多骨干老師
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百萬+學生
目前學大教育老師輔導過的學生已經(jīng)遠遠超過百萬。
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高中生如何提高數(shù)學成績呢？刷題和掌握大量題型是對于學好高中數(shù)學是重要的手段，所以我們可以通過將老師給我們做的總結(jié)和自己的做題感受相結(jié)合起來，在多加練習，把老師給布置的相同題型刷熟練，在定期的不斷鞏固，復習。這樣我們才可以完全把這一類的題型完全消化掉。
學大全日制有哪些特色？
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評估編班
所有學員入學前均需評估學情，根據(jù)程度及選科進行編班。
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小班上課
小班上課，盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現(xiàn)機會。
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互動為主
采取靈活教學方式，以學生參與、課堂互動為主，學習氣氛濃厚。
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專屬教材
學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
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全天教學
每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。
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統(tǒng)一管理
無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理，對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
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多層服務
除了輔導課程，還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理疏導、志愿填報等服務。
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雙向反饋
老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況，學生及家長向老師提出意見及需求。
學大教育高中課程作息安排
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每日安排 |
具體安排 |
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6:30--7:25 |
起床、早鍛煉、早餐 |
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7:30--8:30 |
早讀、早練 |
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8:35--12:05 |
上午4節(jié)課 |
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12:05--14:00 |
午飯、午練、午休 |
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14:00--17:25 |
下午4節(jié)課 |
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18:30--19:00 |
個性化輔導 |
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每天
每堂課點名簽到
記錄學生上課情況
師生之間溝通反饋
任課老師自習課答疑
班主任進行作業(yè)檢查
了解更多 -
每周
每周評估
學習情況
學生心理1V1疏導
每周召開班級會議
嚴查手機等電子產(chǎn)品
了解更多 -
每月
每月評估學習情況
每月召開學生家長會
針對性改進學習方案
持續(xù)優(yōu)化教學計劃
心理減壓座談會
了解更多
怎樣讓學習有所進步？
1.課前預習。上課前花兩三分鐘預習新課很重要。2.上課時一定要專心聽講。如果你認為老師講的你都會，可以翻開書閱讀后面的內(nèi)容。3.要把筆記記準確，知道自己需要記什么不需要記什么，別一個勁地往書上搬。字不要求整齊，自己能看懂就行。
定制輔導方案 配套校本教材
有家長問：孩子有考試焦慮癥怎么辦？要想解決這個問題必須知道造成這些問題的原因。1、一些同學對考試分數(shù)太過于看重，一次失利就會產(chǎn)生很大的心理壓力。2、一些同學太過于關(guān)注其他的同學，經(jīng)常會感受到周圍其他同學的壓力。3、自己進步比較緩慢所以壓力比較大。減輕壓力是提高學習效率和提升學習成績必經(jīng)之路，只有心態(tài)放好才能更好的面對學習壓力，把壓力化成動力。1、要合理的制定自身的目標，不要太低但是也不要超出自身的范圍，不然會導致心態(tài)失衡。2、考試前要系統(tǒng)的進行考前訓練，要讓自己熟悉考試的節(jié)奏。提前適應了考試就會在考試中壓力變小，更加從容地應對。
學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。
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