衡陽高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校

高一個(gè)單元的詞匯數(shù)量遠(yuǎn)多于一個(gè)單元，但分配給學(xué)生的時(shí)間卻要短得多。學(xué)生要在較短的時(shí)間內(nèi)記住更多、更長、更難的單詞，不僅要知道它們的拼寫，還要知道許多單詞的用法，這也給學(xué)生造成了很大的困難。此外，我們常說記住一個(gè)單詞或句型的很好方法就是使用它。由于條件的限制，他們基本上不具備使用英語的環(huán)境，大多數(shù)學(xué)生沒有自覺地為自己創(chuàng)造一個(gè)語言環(huán)境，這使他們的學(xué)習(xí)更加困難。

高考英語聽力技巧

1.疾速瀏覽問題。利用聽錄音前的時(shí)間疾速看一下主題，并預(yù)測(cè)文章或?qū)υ捒赡苌婕暗膬?nèi)容。

2.聽短文的第一句和第一段。文章的第一句和第一段往往是對(duì)文章內(nèi)容的概括，如演講目的、主要內(nèi)容、作者、論點(diǎn)、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和原因等。

3.在談話獲取具體信息。注意對(duì)話的一些具體信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間事件、數(shù)字等。

4.了解對(duì)話的意圖、態(tài)度和內(nèi)容。要特別注意這樣一個(gè)事實(shí)：說話者隨時(shí)都會(huì)改變主意，糾正他所說的話。有時(shí)，糾正是別人做的。

5.基于整體。無論你聽什么材料，你都必須注意對(duì)整個(gè)內(nèi)容的理解，而不僅僅是單個(gè)單詞或句子。

6.聽實(shí)詞。聽關(guān)鍵詞，即實(shí)詞。聽的時(shí)候，寫下要點(diǎn)和回答問題的關(guān)鍵詞。

養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣

來自于大量的閱讀。如果僅僅局限于課堂上的課文和考題，很難培養(yǎng)語感。為了培養(yǎng)語感，我們需要走出課堂，閱讀我們感興趣的各種英語文章。這樣，我不僅可以提高學(xué)習(xí)英語的興趣，而且可以隨著時(shí)間的推移學(xué)習(xí)生詞、語法和句子。我有很強(qiáng)的語感，并逐漸培養(yǎng)它。我一下子就能得到更多。為什么不。但課外閱讀是一個(gè)積累的過程，需要毅力和毅力。其只有經(jīng)過一定的積累才能顯現(xiàn)出來。只要我們堅(jiān)持，我們會(huì)得到很多。

英文單詞就是要死記硬背

背單詞是學(xué)習(xí)英語的第一步，也是非常重要的一步。但遺憾的是，很多學(xué)生一開始就出錯(cuò)了。大多數(shù)學(xué)生在背誦單詞時(shí)，基本上是在重復(fù)這個(gè)循環(huán)：以accudent為例，a-c-c-i-d-e-n-t，把單詞分成字母，反復(fù)背誦；過一段時(shí)間，為了防止遺忘，再次重復(fù)這個(gè)行為。但事實(shí)上，背單詞的關(guān)鍵不在于背誦，而在于經(jīng)常使用。就像現(xiàn)在，我們經(jīng)常忘記寫作。原因是寫作的頻率降低了，我們不經(jīng)常使用。