學 大 教 育
專注為高中生、高中生、高中生提供個性化輔導
孩子來學大，成績提的快
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課程介紹
高考備考忌諱習題不足，實踐出真知，足量的提量是將理論轉(zhuǎn)化為能力的一種增加，在足夠的練習中，不僅可以更扎實地掌握知識，而且可以更深入地理解知識，避免“會而不對”的現(xiàn)象，對卻不完整”。由于高考還是以做題為解決問題的基礎(chǔ)，所以解題的能力是高考成績尤其是理科成績的直接反映。解題的能力不是靠三兩個題目就能提高的，而是靠反復的訓練和仔細的思考。俗話說“量變導致質(zhì)變”。因此，學生在復習科學的每一章時，都要做足夠的題，充分理解這一章的內(nèi)容，熟練運用這一章的知識。
差異化輔導不同學生不同教學方法
針對不同學生量身定制方案，
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基礎(chǔ)生
要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基礎(chǔ)題，練好基本功，會做的增加不在步驟上失分必須拿到，對于不會做的中等題和題盡量去拿步驟分，先掌握住70%的基礎(chǔ)分，然后再去攻破部分中等題和題。
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偏科生
要重視歸納總結(jié)，對做錯的題目要及時糾正，努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，強化專題訓練，提高解題能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容。做一個題目，學一種方法，會一道題，會一類，通一片，對那些錯的題目要糾錯重新做一遍。
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生
生基礎(chǔ)知識已經(jīng)很扎實了，相對來說可以縮短一輪復習時間，拉長二輪和三輪復習，側(cè)重解題思路、解題方法及綜合運用能力的提升，完善知識體系，適量訓練綜合題型。要突出“六練”，練規(guī)范、練速度、練、練技巧、練能力、練心態(tài)。
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藝考生
藝考生專業(yè)課的備考占據(jù)了他們絕大部分的時間和精力，文化課存在一個長時間的荒蕪期。從管理上相對 的專業(yè)課，一下子過渡到節(jié)奏比較緊張的文化課，時間緊任務(wù)重的情況下，很多學生不免壓力過大、心理急躁、畏難厭學，缺乏自信心，產(chǎn)生自卑心理，喪失學習興趣，此時學習習慣和心理狀態(tài)都需要調(diào)整。
高考補習班有什么好處？
讓學生更有信心。面對高考，沒有一個學生不緊張，但事關(guān)他的一生，考得好不好，對他未來的差距很大。而參加過高考補習班的學生，或多或少能讓自己更有自信。這對高考很有幫助。此外，導師可以通過更多的方式拓展學生的思維，全面提高考學生的學習能力。
學大高考密訓課教學流程
精細化的教學，讓你付出同樣多的時間，卻比別人學得更扎實！
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01
基礎(chǔ)知識復習
1.回歸教材-以綱為經(jīng)，以目為緯，對知識進行系統(tǒng)、全面而拉網(wǎng)式復習，掃除學生知識盲點；
2.夯實基礎(chǔ)-注重知識的積累，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)；
3.注重三基-注重“三基”訓練（知識、技能、方法）；
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專題強化復習
1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考點；
2.基礎(chǔ)強化-注重專題知識的基礎(chǔ)鞏固及運用；
3.綜合提高-教學上強化培養(yǎng)學生解決問題的能力；
02
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03
綜合訓練復習
1.思維訓練-訓練高考各科目上百類題型的思維過程，強化記憶經(jīng)驗公式，方便提高解題效率；
2.解題方法-部分高考考點的題型換湯不換藥，學大教育教育在現(xiàn)階段的教學中，全面強化解題方法的講解；
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應(yīng)試訓練復習
1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板，再對學生進行各科目真題的統(tǒng)一考核；
2.保障考試-學大教育強化高考應(yīng)試技巧的講解，讓學生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步驟分；
04
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05
每周教學流程[針對]
1.每周六：每周周考，檢測學業(yè)過關(guān)情況，多維度把控學習進度；
2.周考試卷分析及解決方案、實時調(diào)整學習狀態(tài)；
3.根據(jù)學生掌握情況，實時調(diào)整復習進度、精細分層、個性化拓展；
4.根據(jù)學生心理情緒，實時溝通疏導壓力，增加良好精神狀態(tài)；
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每月教學流程
1.每月末：每月月考，檢測學業(yè)過關(guān)情況，多維度把控學習進度；
2.月考試卷分析及錯題精講，提出解決方案，實時調(diào)整學習狀態(tài)；
3.根據(jù)學生掌握情況，實時調(diào)整復習進度，精細分層，個性化拓展；
4.根據(jù)學生心理情緒，實時溝通疏導壓力，增加良好精神狀態(tài)；
5.全面回顧復習，梳理當月知識點及知識體系；
06
高考一對一補習有必要嗎？
考試前清楚的題型要及時提出，高考復習階段，不僅學生要面對緊張的情緒和壓力，老師上課也很緊張，只是因為老師期望自己的學生有個好成績。因此，在一個老師面對全班的情況下，及時找老師解決問題是不現(xiàn)實的。但高考一對一補習班根本不需要考慮這個問題，只要有問題，隨時可以去找導師。
明確當前危機 考取學校零壓力
你現(xiàn)在處于什么情況？有多少信心和把握考取學校？
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在家自學 心里沒底
自己復習時總感覺沒抓到考試，考綱考點？ 一頭懵
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大班課 效率低
遇到不懂知識點，刷屏留言石沉大海，白白浪費寶貴時間
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偏科嚴重 學習困難
單科成績不行，高考勝算沒把握
嚴重拖累總成績
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效率低下 苦學無果
每天苦苦刷題練題；熬夜到很晚，天天感覺很努力，卻沒效果
高考命題規(guī)律
高考試題大部分來自大學教師。高考試題規(guī)定上不產(chǎn)生怪題、偏題，不回避“點”，而是在命題角度、方法、題型上下功夫。高考試題通過“攻擊”學生群體“弱點”，突出“選拔”。換言之，讓大多數(shù)學生感到尷尬的問題，只是抓住了大多數(shù)學生在某一知識點上的不足，其目的是讓學生脫穎而出。
一站式服務(wù)保障 免除后顧之憂
學大教育九大保障，助力成績節(jié)節(jié)攀升
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科學完善測評
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學習效果監(jiān)測
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6對1全程服務(wù)
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免費試聽體驗
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針對性教學
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定制學習方案
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不想上退余費
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不滿意換老師
個試聽名額
