包頭學(xué)大教育

作文：中考作文一般要求不少于500或600字，而高考作文要求800字以上，這清楚地表明了初中作文與高中作文在思維廣度和深度上的差異。高中生必須學(xué)會觀察生活，學(xué)會思考，學(xué)會成長，對文學(xué)作品有自己的理解和揚(yáng)棄?？傊?，高中語文學(xué)習(xí)的范圍比初中語文學(xué)習(xí)的范圍要大得多，要求越來越高，程度也進(jìn)一步加深，趨于應(yīng)用性，審美性。

我們要學(xué)會對考試成績的總結(jié)，學(xué)會正確對待自己的分?jǐn)?shù)。只有正確看待自己的分?jǐn)?shù)，才不會被自己考試的分?jǐn)?shù)蒙蔽了雙眼，要多關(guān)注自己的學(xué)習(xí)過程和分?jǐn)?shù)背后的秘密。不斷的總結(jié)自己考試的得失，找出自己得失的原因，這就是考試的目的。當(dāng)然，在努力學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)是很重要的，但分?jǐn)?shù)畢竟是知識和技能水平的標(biāo)志之一。努力學(xué)習(xí)的過程是否合理，往往都會體現(xiàn)在自己考試的分?jǐn)?shù)上。

我們上課的時(shí)候要主動(dòng)的去抓住老師講課的重點(diǎn)。有些學(xué)生常常忽視老師講課的開始和結(jié)束，這樣子做是錯(cuò)的。因?yàn)槔蠋熤v課的開頭往往是幾個(gè)字，但卻是全堂課的提綱。只要我們掌握這一原則去上課，下面的內(nèi)容就會一目了然。講課的結(jié)尾雖然話不多，但是，這是老師對這一節(jié)課本質(zhì)的總結(jié)和檢討。同時(shí)，我們更加要注意我們老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

作為高中生，我們要加強(qiáng)自己的心理素質(zhì)，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)情感、意志和態(tài)度。我們只有將自己積極的情緒與我們的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，這樣子可以防止消極情緒的滋生，還可以促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)成績。我們還要善于控制自己，因?yàn)檫@是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)意志力的關(guān)鍵。特別是要控制和約束好自己的行為，控制一些不必要的思想和情緒，要讓自己的思想都集中在學(xué)習(xí)上。