包頭學大全日制輔導
小班上課 個性教學 專屬教材 統(tǒng)一管理
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課程介紹
作文：中考作文一般要求不少于500或600字，而高考作文要求800字以上，這清楚地表明了初中作文與高中作文在思維廣度和深度上的差異。高中生必須學會觀察生活，學會思考，學會成長，對文學作品有自己的理解和揚棄。總之，高中語文學習的范圍比初中語文學習的范圍要大得多，要求越來越高，程度也進一步加深，趨于應用性，審美性。
定制輔導方案 配套校本教材
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01
補基礎
為基礎薄弱的學生，重點補習基礎知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系。 -
02
提技巧
培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài)，傳授實用受用的學習方法和技巧。
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03
多練習
將所學知識和試題練習相結合，海量題庫選擇，學以致用、活學活用。
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04
分主次
梳理知識架構、進行歸納分類， 教會學生區(qū)分主次關系，懂得輕重緩急。
學大教育高中課程作息安排
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每日安排 |
具體安排 |
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6:30--7:25 |
起床、早鍛煉、早餐 |
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7:30--8:30 |
早讀、早練 |
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8:35--12:05 |
上午4節(jié)課 |
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12:05--14:00 |
午飯、午練、午休 |
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14:00--17:25 |
下午4節(jié)課 |
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18:30--19:00 |
個性化輔導 |
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每天
每堂課點名簽到
記錄學生上課情況
師生之間溝通反饋
任課老師自習課答疑
班主任進行作業(yè)檢查
免費試聽 -
每周
每周評估
學習情況
學生心理1V1疏導
每周召開班級會議
嚴查手機等電子產(chǎn)品
免費試聽 -
每月
每月評估學習情況
每月召開學生家長會
針對性改進學習方案
持續(xù)優(yōu)化教學計劃
心理減壓座談會
免費試聽
我們要學會對考試成績的總結，學會正確對待自己的分數(shù)。只有正確看待自己的分數(shù)，才不會被自己考試的分數(shù)蒙蔽了雙眼，要多關注自己的學習過程和分數(shù)背后的秘密。不斷的總結自己考試的得失，找出自己得失的原因，這就是考試的目的。當然，在努力學習的過程中，學習是很重要的，但分數(shù)畢竟是知識和技能水平的標志之一。努力學習的過程是否合理，往往都會體現(xiàn)在自己考試的分數(shù)上。
學大教育高中輔導有哪些特色？
全天封閉式管理創(chuàng)新型自習模式
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01
全天課程安排，集中講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理。
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02
按照心理學規(guī)律創(chuàng)新自習學習管理模式，有利于知識吸收和消化。
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03
實時關注學生表現(xiàn)，并及時幫助調整良好學習狀態(tài)。
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04
合理安排多形勢班會，釋放學習壓力，激發(fā)學習潛力。
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05
實力教師串講，系統(tǒng)構建知識網(wǎng)絡、掌握學習方法。
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06
幫助學生提高心理承受能力，以良好的心理素質應對困難。
我們上課的時候要主動的去抓住老師講課的重點。有些學生常常忽視老師講課的開始和結束，這樣子做是錯的。因為老師講課的開頭往往是幾個字，但卻是全堂課的提綱。只要我們掌握這一原則去上課，下面的內(nèi)容就會一目了然。講課的結尾雖然話不多，但是，這是老師對這一節(jié)課本質的總結和檢討。同時，我們更加要注意我們老師反復強調的部分。
作為高中生，我們要加強自己的心理素質，加強自己的學習情感、意志和態(tài)度。我們只有將自己積極的情緒與我們的學習聯(lián)系起來，這樣子可以防止消極情緒的滋生，還可以促進自己的學習成績。我們還要善于控制自己，因為這是培養(yǎng)我們學習意志力的關鍵。特別是要控制和約束好自己的行為，控制一些不必要的思想和情緒，要讓自己的思想都集中在學習上。
個試聽名額
