包頭學(xué)大教育
專注初高課外輔導(dǎo)，定制個性化輔導(dǎo)方案
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課程介紹
高中學(xué)習(xí)方法與技巧
做到課前的預(yù)習(xí)是提高課堂聽講效果的重要方法。只要我們在每節(jié)課前預(yù)習(xí)了本課程內(nèi)容，熟悉課程內(nèi)容，找出需要理解的重點、難點和疑點，寫下自己的困惑和薄弱環(huán)節(jié)，把問題帶進(jìn)課堂，就可以更好地抓住自己需要掌握的知識點，讓我們深入了解本課程的內(nèi)容。
高中個性化課程，涵蓋高中1-3年級語數(shù)外文綜理綜全科
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{ 授課對象：高中1-3年級 }
課程特色：古詩、文言文賞析
閱讀、寫作訓(xùn)練。
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{ 授課對象：高中1-3年級 }
課程特色：集合 函數(shù)，立體幾何
概率 統(tǒng)計和算法等
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{ 授課對象：高中1-3年級 }
課程特色：基礎(chǔ)、聽力、閱讀
寫作針對性輔導(dǎo)
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{ 授課對象：高中1-3年級 }
課程特色：物理、化學(xué)、生物
分層教學(xué)，擺脫易錯點
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{ 授課對象：高中1-3年級 }
課程特色：政治、歷史、地理
理清知識點，加深記憶
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧
做好預(yù)習(xí)。有些學(xué)生說，如果預(yù)習(xí)不好，他們對聽課沒有興趣，或者聽不懂。他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)？事實上，預(yù)習(xí)只需要10-15分鐘，因為教材書的內(nèi)容并不復(fù)雜。預(yù)習(xí)后，試著做課后問題。如果課后有問題不能解決，還有一些知識點不能理解。第二天上課你應(yīng)該認(rèn)真聽講。第二天下課后，我明白了老師說的話，放學(xué)后我必須認(rèn)真完成作業(yè)。然后繼續(xù)預(yù)習(xí)下一章，這樣循環(huán)下去，肯定會有收獲。
特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進(jìn)
特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進(jìn)
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1，情景帶入 調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài) |
2，復(fù)習(xí)測評 個性化分析學(xué)生實際水平 |
3，基礎(chǔ)梳理 知識整體梳理，溫故知新 |
4，拓展新知 通過舊知識點延展新知識點 |
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5，典型例題 篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí) |
6，鞏固突破 專項題練習(xí)，鞏固突破 |
7，及時反饋 學(xué)習(xí)效果及時檢測教學(xué)不斷跟進(jìn) |
8，落實效果 學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用，會拓展 |
關(guān)于包頭學(xué)大教育
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學(xué)大教育，專注為中、生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育理念
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)18年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。
嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量，能成為學(xué)大的師資，個個都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)”
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1
教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué)，具有獨特的教學(xué)特色。
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2
自由選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對老師不滿意可隨時更換。
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3
面試選拔率
經(jīng)過面試,筆試,多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團隊。
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4
完善的培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn)，專家傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗，實行3考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
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5
豐富的工作經(jīng)驗
經(jīng)過面試,筆試,多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄取率造就學(xué)大雄厚的師資團隊。
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6
靈活的授課時間
根據(jù)學(xué)生時間，隨時預(yù)約上課時間。
輔導(dǎo)定制專屬學(xué)習(xí)方案
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學(xué)員分析
從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步的原因
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目標(biāo)定制
結(jié)合學(xué)員分析，定制階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)
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方案制定
根據(jù)目標(biāo)制定個性化的學(xué)習(xí)方案
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師資匹配
以學(xué)生為中心，篩選適合的好老師
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專屬服務(wù)
課上,課中,課下24時滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
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成長規(guī)劃
為學(xué)員規(guī)劃脫離1對1強化學(xué)習(xí)后的成長路徑
如何學(xué)好物理呢？
我們上課必須認(rèn)真聽講。學(xué)生們一天的大部分時間都在上課。如果他們上課不能認(rèn)真聽講，那就等于蓋了一棟沒有磚頭的房子。對于高中物理的學(xué)生來說，重要的是專心上課，不要走神。課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容是物理學(xué)習(xí)的重點，因此必須認(rèn)真聽課，這也是大多數(shù)人學(xué)不好物理的根本原因。在教室里，他們一直徘徊著，夢想著成為一個物理霸王。怎么可能呢？
6名教師X1名學(xué)生，全程陪伴式貼心服務(wù)
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教師
重點難點點撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成
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學(xué)習(xí)管理師
思想工作溝通，輔導(dǎo)方案的制定
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陪讀教師
全程免費陪讀答疑
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教育咨詢師
前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測評
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個性化教研組
把握命題趨勢，確保教育教學(xué)質(zhì)量
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心理咨詢師
心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志
高中英語學(xué)習(xí)方法
有效地進(jìn)行聽力訓(xùn)練。在聽力練習(xí)中，我們要學(xué)會掌握關(guān)鍵詞，學(xué)會預(yù)測，在聽力中進(jìn)行分析和綜合。聽力試題有幾類，如總結(jié)主題、推理判斷、了解會話細(xì)節(jié)、了解常規(guī)測試的會話內(nèi)容，如打電話、購物、看病、吃飯、安排活動等，聽力的提高不是一朝一夕能達(dá)到的。它是慢功夫，但是如果你經(jīng)常聽，你一定會取得很大的進(jìn)步。其次，聽力訓(xùn)練要掌握相應(yīng)的聽力策略，用什么技巧去理解什么。當(dāng)你不明白的時候，想想你在哪里缺乏知識，不能理解。同時，要適當(dāng)訓(xùn)練短時記憶能力，短期記憶能力的提高有助于考試能力的提高。平時還可以多讀書，大聲朗讀，增加聲音對大腦的刺激，使聲音與文字融為一體，提高對聲音的反應(yīng)能力。
個試聽名額
