學大教育
高中數(shù)學輔導,幫助孩子掌握失分點,逆襲做好學生
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//////精準定位、分層教學、循序漸進、靶向突破,5階教學標準,幫助學生突破個個瓶頸、穩(wěn)健進步 //////
基礎階段:
1.激發(fā)學習動機
2.培養(yǎng)學習興趣
3.梳理高中階段數(shù)學基礎知識
4.精練高中階段數(shù)學基礎習題
進階階段:
1.精講課本基礎概念
2.理解和應用??脊?/span>
3.培養(yǎng)數(shù)學抽象思維能力
4.經(jīng)典例題講解與變式訓練
化階段:
1.??紝n}檢測,找出弱項
2.重要考點突破,強化解題能力
3.總結(jié)解題方法,舉一反三
4.基礎知識得到進一步鞏固和加強
進步階段:
1.重點突破函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題考點
2.數(shù)學思維進一步突破
3.自我總結(jié)誤區(qū)以及應對方案
4.模擬精題演練
鞏固階段:
1.卷試題訓練
2.高中重點專題函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾突破
3.高頻考點匯總
4.調(diào)整心態(tài), 迎考
高三數(shù)學第二輪的復習在老師的帶領下已經(jīng)有條不紊的開始了,第二輪復習對于同學們來說非常重要。
數(shù)學知識龐雜繁多,很多同學在復習過程中看似學會了,但其實不是基于真正的理解了數(shù)學知識點,想在考試中取得必須要徹底的理解每一個知識點,然后經(jīng)過專項練習來加強自己的解題技巧,加強知識點的掌握。
復習過程中選擇練習題重要的一條就是要根據(jù)自己的情況而定,目標定位要準,過高和過低的標準都達不到有效復習的目的.對基礎題、中等難度題要多選。這是對數(shù)學知識記憶、理解、掌握的一種重要的手段。
高三學生以前學過的知識要全面的掌握和理解,在心中建立正確的知識網(wǎng)絡。打好自己知識的基礎,每個同學必須重視數(shù)學基本概念、基本定理(公式、法則)的復習,在理解上下功夫,整體把握數(shù)學里面的知識。在第二輪復習中經(jīng)過這樣的學習和練習,每一個同學都會取得讓自己滿意的成績。
基礎薄弱、跟不上課的至高三學生。
共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學、英語等9個,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等學生。
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想,進行針對性訓練,實現(xiàn)點對點的突破,幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
學習時間短、文化課基礎薄的藝考生。
由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學習時間短、文化課基礎薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
考前需要集中鞏固、梳理知識、進步的學生。
經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試,精心設計課程內(nèi)容,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
1,情景帶入 調(diào)整節(jié)奏,進入學習狀態(tài) |
2,復習測評 個性化分析學生實際水平 |
3,基礎梳理 知識整體梳理,溫故知新 |
4,拓展新知 經(jīng)過舊知識點延展新知識點 |
5,典型例題 篩選經(jīng)典例題,集中練習 |
6,鞏固突破 專項題練習,鞏固突破 |
7,及時反饋 學習效果及時檢測教學不斷跟進 |
8,落實效果 學過的知識能做到會應用,會拓展 |
高三學生在進行第一輪數(shù)學復習時,務必要注意不能過多的挑選輔導資料書。要知道好書在精不在多,因此高三學生要注意在數(shù)學復習時準備1本與教材相配套的復習資料就好,選擇時務必要謹慎,要挑選涵蓋非常全面且深刻的數(shù)學知識點的講解資料書、千萬不能留有學習漏洞的知識點。
高三學生在一輪復習時要注意配套使用數(shù)學教材與輔導資料書,同時注意及時做好學習筆記,記錄下為重要的數(shù)學知識點的3本學習筆記。等到自身徹底吃透教材與資料之后,并不需要學生去盲目做題練習很多本的練習題,如此反而會造成失去數(shù)學學習系統(tǒng)化、打亂自身的復習節(jié)奏。務必要多多復習自己的復習筆記,徹底掌握數(shù)學重難點知識,如此便能大大有助于提高學習成績。
此時高三學生不要著急去練習歷年的數(shù)學高考模擬題,畢竟一輪復習的重點是幫助學生積累與夯實學習基礎,如此學生必然能有穩(wěn)步的學習進步。假如學生此時著急練習真題,就會大大打擊學生的做題自信心。學生要注意根據(jù)自身的復習節(jié)奏來做相關的練習,經(jīng)過1周的全力復習后進行針對性訓練就能有效考察學生的是否扎實掌握此部分知識點了,從而明確學習重難點及不足之處,然后再次鞏固復習、徹底夯實基礎。
學大教育,專注為中、生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化組輔導、藝考文化課輔導等??偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設有400多所學習中心。
學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng),學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。
1
面對面溝通,全面了解學生個性特點
2
對學生學習情況進行科學完善的測評
3
根據(jù)學生個性特點、需求定制個性化輔導計劃
4
1對1、面對面授課,因材施教,教得深刻、學的透徹
5
專業(yè)服務團隊(教育咨詢師、班主任、教師、心理咨詢師、個性化教研組、陪讀教師)提供全程貼心服務
6
全程監(jiān)督指導,及時反饋、隨時修訂輔導方案
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