學(xué)大教育
高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，幫助孩子掌握失分點(diǎn)，逆襲做好學(xué)生
咨詢
課程介紹
學(xué)大教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學(xué)，經(jīng)過強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺，整合社會更好高品質(zhì)、更好具效率、更好先進(jìn)的教育資源，配置個性化的學(xué)習(xí)幫助計(jì)劃和適合的教學(xué)方案，大程度地釋放每個學(xué)生的潛能，讓每個需要成長機(jī)會的人都能獲得質(zhì)的教育。
高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程
課程設(shè)置：個性化定制
適用范圍：高三學(xué)生
課程特色：培養(yǎng)解題能力和解題思路
課程定位：深化理解基礎(chǔ)知識，完善知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)綜合訓(xùn)練為主，提高數(shù)學(xué)思想，熟練掌握各類數(shù)學(xué)方法
教材目錄
集合 函數(shù) 直線、平面、簡單幾何體 直線和圓的方程 三角函數(shù) 平面向量 算法初步 統(tǒng)計(jì) 概率 數(shù)列 解三角形 不等式 常用邏輯用語 圓錐曲線方程 空間向量與立體幾何 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 推理與證明 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 計(jì)數(shù)原理 隨機(jī)變量及其分布 統(tǒng)計(jì)案例 幾何證明選講 坐標(biāo)系與參數(shù)方程 不等式證明選講
個性化6步走
NO.1基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2找出所有知識盲區(qū)。
NO.3充分挖掘考生潛能，預(yù)測增分趨勢。
NO.4老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計(jì)劃。
NO.5進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專職老師一對一授課。
NO.6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案，證效果。
根據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生，制定適合的課程規(guī)劃
高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)如何回歸課本掌握基礎(chǔ)知識
高三數(shù)學(xué)考試試卷基礎(chǔ)題目占了總題量的百分之八十，如果沒有掌握好基礎(chǔ)知識，那么就很難往下進(jìn)行接下來的復(fù)習(xí)。
高三學(xué)生經(jīng)過一輪復(fù)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識后，要找到適合自己成績的練習(xí)題，自主解決習(xí)題，一定要把每一道題的思路都熟練掌握。如果實(shí)在沒有思路，可以對照答案詳解。會的爭取到做不丟分，不會的經(jīng)過練習(xí)可以拿到分?jǐn)?shù)。
高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要有針對性地選擇一些有具體步驟講解的題目來做，先不看答案，自己嘗試解一下題，這樣可以達(dá)到充分復(fù)習(xí)知識點(diǎn)的目的。假如實(shí)在還是不會，自己再認(rèn)真的把題目中的具體步驟和知識點(diǎn)再看一下，充分記憶題目中的定理，定律概念。
四大個性化特色課程
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同步鞏固課
適用學(xué)生
基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的至高三學(xué)生。
課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
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專項(xiàng)鞏固課
適用學(xué)生
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等學(xué)生。
課程特色
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項(xiàng)補(bǔ)齊短板，打破弱項(xiàng)瓶頸。
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潛能特色課
適用學(xué)生
學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
課程特色
由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
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突破課
適用學(xué)生
考前需要集中鞏固、梳理知識、進(jìn)步的學(xué)生。
課程特色
經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進(jìn)
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1
情景帶入調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)）
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2
復(fù)習(xí)測評個性化分析學(xué)生實(shí)際水平
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3
基礎(chǔ)梳理知識整體梳理，溫故知新
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4
拓展新知經(jīng)過舊知識點(diǎn)延展新知識點(diǎn)
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5
典型例題篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)
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6
鞏固突破專項(xiàng)題練習(xí)，鞏固突破
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7
及時反饋學(xué)習(xí)效果及時檢測教學(xué)不斷跟進(jìn)
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8
落實(shí)效果學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用，會拓展
高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)課有沒有用？
高三是個非常重要的年級段，即將迎來高考，很多學(xué)生在高三的時候因?yàn)檫^去高一和高二的課程沒有學(xué)習(xí)好，導(dǎo)致高三跟不上，尤其是數(shù)學(xué)這門課程，而高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)網(wǎng)課能夠很好的進(jìn)行復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)老師能夠針對學(xué)生遇到的一些難題進(jìn)行一一解答，并且對學(xué)生有針對性的進(jìn)行提高，找出學(xué)生哪方面有問題，讓學(xué)生在潛移默化之間提高自己的成績，終高考能夠獲得好的成績。
關(guān)于呼和浩特學(xué)大教育
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學(xué)大教育，專注為中、生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育理念
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。
學(xué)大一站式服務(wù)，為家長排憂解難
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溝通咨詢
咨詢老師，了解學(xué)生個性特征及學(xué)習(xí)情況
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定制個性化輔導(dǎo)方案
因材施教，為孩子定制個性化課程，哪里薄弱補(bǔ)哪里
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6對1全方位服務(wù)
教育咨詢師、班主任、教師、心理咨詢師、個性化研究、陪讀教師全程貼心服務(wù)
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PPTS科學(xué)測評
學(xué)大PPTS系統(tǒng)科學(xué)測評,診斷孩子薄弱項(xiàng)
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個性化輔導(dǎo)教學(xué)
根據(jù)定制化方案由專屬老師輔導(dǎo)教學(xué)，針對性解決孩子學(xué)習(xí)問題
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及時反饋學(xué)習(xí)效果
及時和學(xué)生、家長溝通學(xué)習(xí)質(zhì)量以及效果，不斷調(diào)整方案，幫助孩子不斷進(jìn)步
一起走進(jìn)學(xué)大全日制校區(qū)
學(xué)大教育致力于打造無手機(jī)、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區(qū)環(huán)境，努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)大教育，中一對一輔導(dǎo)。學(xué)大個性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學(xué)習(xí)因素等，為其量身定制出一套適合學(xué)生自身的個性化輔導(dǎo)方案，從而進(jìn)行有針對性的一對一輔導(dǎo)。
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