邯鄲勵學(xué)高中輔導(dǎo)班
明確目標 針對輔導(dǎo)
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高三有必要進行一對一輔導(dǎo)嗎?
無論是什么方法或老師,更重要的仍然是學(xué)生自己的意識。即使在高三的一對一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課上,學(xué)生也需要有意識地每天練習(xí),多學(xué)習(xí),多問問題。只有這樣,他們才能了解自己的不足,識別和填補空白,并通過老師的專業(yè)指導(dǎo),逐一克服困難。無論知識點有多難,只要投入你的精力,你一定會取得成果。高考的要求是**,所以有必要盡可能提高自己的學(xué)習(xí)能力,把所有的知識點都理解透徹,這樣才能熟練地解決問題。
課程名稱 | 課程內(nèi)容 | 課程咨詢 |
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高中語文 |
高一年級是從簡單的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年,這一階段主要是同步講解知識點并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,把基礎(chǔ)打牢,針對高考適當增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。 高二年級需全面學(xué)科分析,同時補習(xí)高一重點知識,強化現(xiàn)學(xué)知識點,注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升,為高三做好鋪墊。 高三年級則強化基礎(chǔ)知識分類,綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求,同時訓(xùn)練話題作文技巧等。
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高中數(shù)學(xué) |
高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主要涵蓋函數(shù)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、對指冪函數(shù)應(yīng)用、立體幾何、解析幾何初步、概率、三角恒等變換、三角函數(shù)等。 高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主要涵蓋解三角形、數(shù)列、不等式、圓錐、曲線方程、導(dǎo)數(shù)、線性規(guī)劃、倒數(shù)結(jié)合求解等,提升邏輯思維能力與空間想象能力。 高三數(shù)學(xué)主要是系統(tǒng)總復(fù)習(xí)階段,一輪知識復(fù)習(xí)重基礎(chǔ)重全面,二輪復(fù)習(xí)強調(diào)精深,函數(shù)、數(shù)列、概率、立體幾何、曲線、集合等模塊化精講。
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高中英語 |
高一英語詞匯量加大,課文篇幅較長,語法點復(fù)雜,詞性需深入理解,賓語從句、定語從句、情態(tài)動詞、語態(tài)、時態(tài)用法等重難易錯點精講。 高二英語輔導(dǎo)注重語法點的深化學(xué)習(xí),虛擬語氣、主語從句、表語從句、不定式用法、倒裝句、省略句、時態(tài)及分詞等重難易錯點精講,同時加大詞匯量的積累。 高三英語輔導(dǎo)注重高中三年的語法點梳理,重點語法專項強化訓(xùn)練,聽力、作文、閱讀、口語完型等模塊化訓(xùn)練等。
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高中物理 |
高一物理從定性分析轉(zhuǎn)到定量分析,力學(xué)、運動學(xué)、功能定理、都是針對基礎(chǔ)知識的深化、抽象,題目變化多樣,靈活性,思路巧妙,基礎(chǔ)知識運用綜合性強。 高二物理在高一的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)電學(xué)、磁學(xué)、電路學(xué)部分,實驗題目、大題、綜合題目較多且難度大,選修的交變電流、機械波、量子物理為難點。 高三物理則回顧基礎(chǔ)知識點,強化復(fù)習(xí),力學(xué)、運動學(xué)、功能、電學(xué)、磁學(xué)、電路學(xué)練習(xí)。
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高中化學(xué) |
高一化學(xué)知識更加零散,理解性和抽象性內(nèi)容增多,氧化還原反應(yīng)、物質(zhì)的量、元素周期律、典型物質(zhì)和反應(yīng)的性質(zhì)特點等知識點亂,題型多。 高二化學(xué)理解性的知識增多,化學(xué)平衡反應(yīng)、電離子、水解平衡、原電池、電解池、有機化學(xué)比較抽象且題目靈活。 高三化學(xué)的物質(zhì)化學(xué)、物質(zhì)性質(zhì)分模塊記憶、基本化學(xué)反應(yīng)方程式、反應(yīng)現(xiàn)象的系統(tǒng)梳理、常見推斷、實驗、計算題目的分類訓(xùn)練。 |
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高中生物 |
高一生物實驗題和抽象的理論分析題更具體、更細致,遺傳變異的計算和實驗是重點。 高二生物基礎(chǔ)知識點變多變復(fù)雜,如動植物的自身調(diào)節(jié)、光合作用的基本理論等。 高三生物注重基礎(chǔ)知識梳理、重點知識的全面掌握、實驗題、綜合題目的練習(xí)。 |
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高中歷史 |
高中對歷史學(xué)科的知識體系進行了重新整合,以專題為線索,中外歷史混編,關(guān)聯(lián)語文、政治等眾多學(xué)科所學(xué)。 |
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高中地理 |
文理交融的地理學(xué)科,高中學(xué)習(xí)要求學(xué)法兼用,要求能理解教材且能舉一反三,需要總結(jié)歸納并掌握規(guī)律。 |
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高中政治 |
高中政治,理論與現(xiàn)實緊密相關(guān)、與時事政策教育相互補充,與人文、社會領(lǐng)域其他科目相互支撐。 |
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哪些孩子適合參加高三的輔導(dǎo)班?
1.原本在班上表現(xiàn)出色的學(xué)生有可能被高等教育機構(gòu)錄取。通過參加三年級輔導(dǎo)班,他們的成績會更加穩(wěn)定,甚至有更高的突破。
2.成績一般但基礎(chǔ)扎實的學(xué)生,可以通過三年級輔導(dǎo)班適應(yīng)考試節(jié)奏,掌握更多的應(yīng)試技巧,有助于提高成績。
3.成績不好,但有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,可以在高三輔導(dǎo)班上保持專注,集中精力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,掌握應(yīng)試技巧,幫助他們的高考成績提高到一個更高的水平。
五環(huán)循環(huán)
十步教學(xué)
高三學(xué)生在復(fù)習(xí)備考時要避免哪些問題?
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
不要盲目地進行海戰(zhàn),盡量不要挑燈夜戰(zhàn),三天打魚,兩天曬網(wǎng),沒有任何計劃。每門學(xué)科的學(xué)習(xí)方式各不相同,但仍有方法。隨著老師的進步,首先制定學(xué)習(xí)計劃,通過一輪復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ),并將課堂筆記作為大綱;兩輪復(fù)習(xí),提高動力和解題思路,多練習(xí)高考真題,總結(jié)規(guī)律;三輪審查,以確定并填補任何空白,并附上一本錯誤手冊。在學(xué)習(xí)過程中,建議注意學(xué)習(xí)方法,對癥下藥,多與老師交流,總結(jié)和積累知識。
診斷學(xué)習(xí)問題
先診斷學(xué)科及學(xué)習(xí)問題找到癥結(jié),全面剖析學(xué)員學(xué)習(xí)力,找到實際學(xué)習(xí)中的痛點與難點。
咨詢詳情高一如何選擇不同年級的輔導(dǎo)班?
針對成績較差科目的推薦輔導(dǎo)方法:一對一輔導(dǎo)
如果孩子的某些科目現(xiàn)在特別具有挑戰(zhàn)性,家長必須開始分析問題的原因并及時解決。不要等待,因為拖延的時間越長,孩子的知識差距就越大,他們的學(xué)習(xí)決心和興趣就會受到嚴重影響。如果一個孩子放棄了自己,那將是浪費時間!如果一個孩子再也跟不上校園課堂的學(xué)習(xí)節(jié)奏,那么輔導(dǎo)班就不會有任何效果。在這一點上,一種有效的學(xué)習(xí)方法是一對一輔導(dǎo),但即使有一對一的輔導(dǎo),家長也必須監(jiān)督老師的教學(xué)計劃。
邯鄲勵學(xué)教育培訓(xùn),秉承現(xiàn)代化教育理念,輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機,喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、幫助學(xué)生全面提升。勵學(xué)輔導(dǎo)教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。
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