課程簡介:高中文化課補(bǔ)習(xí)班高中語文高一年級是從簡單的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年,這一階段主要是同步講解知識點并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,把基礎(chǔ)打牢,針對高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。高二年級需全面學(xué)科分析,同時補(bǔ)習(xí)高一重點知識,強(qiáng)化現(xiàn)學(xué)知識點,注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升,為高三做好鋪墊。高三年級則強(qiáng)化基礎(chǔ)知識分類,綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求,同時訓(xùn)練話題作文技巧等。高中數(shù)學(xué)高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主...[詳情]
課程簡介:高中輔導(dǎo)暑假班課程亮點高中各年級語文,數(shù)學(xué),英語,物理,化學(xué),生物,地理等學(xué)科均可輔導(dǎo)課程詳情適合人群:高一到高三學(xué)習(xí)目標(biāo):暑假高中各科輔導(dǎo)授課形式:線下面授授課特色:小班教學(xué)、一對一教學(xué)課程內(nèi)容:高一:語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物歷史地理政治高二:語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物歷史地理政治高三:語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物歷史地理政治...[詳情]
課程簡介:高三輔導(dǎo)科目介紹針對各科目,學(xué)大教育研組老師給出基礎(chǔ)輔導(dǎo)具體專題,對高考考點進(jìn)行梳理。語文:基礎(chǔ)知識、當(dāng)代詩文、文學(xué)類;實用類文本閱讀,語言文字運(yùn)用,作文提高。數(shù)學(xué):集合與邏輯用語、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)、平面向量、復(fù)數(shù)、數(shù)列、幾何(立體幾何、解析幾何)、不等式、概率統(tǒng)計、坐標(biāo)系與方程等基礎(chǔ)提升。英語:聽力、單項選擇、完型、閱讀、寫作、短文改錯。政治:生活與消費(fèi)、勞動與經(jīng)營、市場經(jīng)濟(jì)、文化與生活、我...[詳情]
課程簡介:高中輔導(dǎo)暑假班課程亮點高中各年級語文,數(shù)學(xué),英語,物理,化學(xué),生物,地理等學(xué)科均可輔導(dǎo)課程詳情適合人群:高一到高三學(xué)習(xí)目標(biāo):暑假高中各科輔導(dǎo)授課形式:線下面授授課特色:小班教學(xué)、一對一教學(xué)課程內(nèi)容:高一:語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物歷史地理政治高二:語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物歷史地理政治高三:語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物歷史地理政治...[詳情]
課程簡介:高中文化課補(bǔ)習(xí)班高中語文高一年級是從簡單的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年,這一階段主要是同步講解知識點并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,把基礎(chǔ)打牢,針對高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。高二年級需全面學(xué)科分析,同時補(bǔ)習(xí)高一重點知識,強(qiáng)化現(xiàn)學(xué)知識點,注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升,為高三做好鋪墊。高三年級則強(qiáng)化基礎(chǔ)知識分類,綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求,同時訓(xùn)練話題作文技巧等。高中數(shù)學(xué)高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主...[詳情]
課程簡介:高中文化課補(bǔ)習(xí)班高中語文高一年級是從簡單的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年,這一階段主要是同步講解知識點并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,把基礎(chǔ)打牢,針對高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。高二年級需全面學(xué)科分析,同時補(bǔ)習(xí)高一重點知識,強(qiáng)化現(xiàn)學(xué)知識點,注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升,為高三做好鋪墊。高三年級則強(qiáng)化基礎(chǔ)知識分類,綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求,同時訓(xùn)練話題作文技巧等。高中數(shù)學(xué)高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主...[詳情]
課程簡介:高中文化課補(bǔ)習(xí)班高中語文高一年級是從簡單的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年,這一階段主要是同步講解知識點并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,把基礎(chǔ)打牢,針對高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。高二年級需全面學(xué)科分析,同時補(bǔ)習(xí)高一重點知識,強(qiáng)化現(xiàn)學(xué)知識點,注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升,為高三做好鋪墊。高三年級則強(qiáng)化基礎(chǔ)知識分類,綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求,同時訓(xùn)練話題作文技巧等。高中數(shù)學(xué)高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主...[詳情]
課程簡介:高中文化課補(bǔ)習(xí)班高中語文高一年級是從簡單的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年,這一階段主要是同步講解知識點并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,把基礎(chǔ)打牢,針對高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。高二年級需全面學(xué)科分析,同時補(bǔ)習(xí)高一重點知識,強(qiáng)化現(xiàn)學(xué)知識點,注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升,為高三做好鋪墊。高三年級則強(qiáng)化基礎(chǔ)知識分類,綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求,同時訓(xùn)練話題作文技巧等。高中數(shù)學(xué)高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主...[詳情]
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課程簡介:高中文化課補(bǔ)習(xí)班高中語文高一年級是從簡單的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年,這一階段主要是同步講解知識點并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,把基礎(chǔ)打牢,針對高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。高二年級需全面學(xué)科分析,同時補(bǔ)習(xí)高一重點知識,強(qiáng)化現(xiàn)學(xué)知識點,注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升,為高三做好鋪墊。高三年級則強(qiáng)化基礎(chǔ)知識分類,綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求,同時訓(xùn)練話題作文技巧等。高中數(shù)學(xué)高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主...[詳情]
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課程簡介:高中文化課補(bǔ)習(xí)班高中語文高一年級是從簡單的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年,這一階段主要是同步講解知識點并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,把基礎(chǔ)打牢,針對高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。高二年級需全面學(xué)科分析,同時補(bǔ)習(xí)高一重點知識,強(qiáng)化現(xiàn)學(xué)知識點,注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升,為高三做好鋪墊。高三年級則強(qiáng)化基礎(chǔ)知識分類,綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求,同時訓(xùn)練話題作文技巧等。高中數(shù)學(xué)高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主...[詳情]
課程簡介:高中文化課補(bǔ)習(xí)班高中語文高一年級是從簡單的語文知識向高難度分析轉(zhuǎn)變的一年,這一階段主要是同步講解知識點并傳授學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,把基礎(chǔ)打牢,針對高考適當(dāng)增加靈活性、綜合性題目訓(xùn)練。高二年級需全面學(xué)科分析,同時補(bǔ)習(xí)高一重點知識,強(qiáng)化現(xiàn)學(xué)知識點,注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升,為高三做好鋪墊。高三年級則強(qiáng)化基礎(chǔ)知識分類,綜合性提升文言文、現(xiàn)代文等閱讀要求,同時訓(xùn)練話題作文技巧等。高中數(shù)學(xué)高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)主...[詳情]
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