揚(yáng)州優(yōu)路教育

通信專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平考試是由國(guó)家人力資源、工業(yè)和信息化部領(lǐng)導(dǎo)下的統(tǒng) 一考試，全國(guó)的考務(wù)工作由工業(yè)和信息化部教育與考試中心負(fù)責(zé)，各地的考務(wù)工作由各地考試管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。

招生簡(jiǎn)章

銀卡班

科目：綜合能力/專業(yè)實(shí)務(wù)

模塊：教材精講/串講預(yù)測(cè)

服務(wù)：學(xué)習(xí)中心專業(yè)問(wèn)題答疑/學(xué)習(xí)進(jìn)度提醒和督促

金卡班

科目：綜合能力/專業(yè)實(shí)務(wù)

模塊：教材精講/串講預(yù)測(cè)/考點(diǎn)密訓(xùn)

服務(wù)：學(xué)習(xí)中心專業(yè)問(wèn)題答疑/學(xué)習(xí)進(jìn)度提醒和督促/考試不合格科目，下一年重修

鉆石班

科目：綜合能力/專業(yè)實(shí)務(wù)

模塊：教材精講/串講預(yù)測(cè)/考點(diǎn)密訓(xùn)/考前點(diǎn)題

服務(wù)：學(xué)習(xí)中心專業(yè)問(wèn)題答疑/學(xué)習(xí)進(jìn)度提醒和督促/考試不合格科目，下一年重修

課程體系

教材精講：根據(jù)新教材，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)和題講解訓(xùn)練，讓學(xué)員掌握教材中重要知識(shí)點(diǎn)體系，搭建框架，夯實(shí)基礎(chǔ)。

串講預(yù)測(cè)：經(jīng)過(guò)對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)分析，用仿真題集進(jìn)行強(qiáng)化，并預(yù)測(cè)考點(diǎn)和重要的方向，讓學(xué)員能夠掌握應(yīng)考內(nèi)容。

考點(diǎn)密訓(xùn)：根據(jù)近三年考試動(dòng)向，結(jié)合歷年真題，總結(jié)出兩套密訓(xùn)試卷，剖析高頻考點(diǎn)，并進(jìn)行考點(diǎn)的記憶和題的強(qiáng)化訓(xùn)練。

考前點(diǎn)題：以分析考點(diǎn)為主，把握考試重要方向，結(jié)合相關(guān)信息進(jìn)行考點(diǎn)的圈定和梳理，并掌握答題技巧和方法。

定制方案

教學(xué)模式：采用“三步走”梯度教學(xué)模式，串講并梳理新變考情及新 政策規(guī)定，掌握考點(diǎn)、強(qiáng)化鞏固

師資團(tuán)隊(duì)：專業(yè)命題研究師資全程授課，重點(diǎn)把控精準(zhǔn)，應(yīng)試指導(dǎo)能力強(qiáng)

配套資料：課程配套研發(fā)黃金配套資料，題點(diǎn)結(jié)合，真正做到融會(huì)貫通、事半功倍

直播+錄播：雙重體驗(yàn)，與老師實(shí)時(shí)互動(dòng)、聽(tīng)課途中不懂一鍵提問(wèn)，疑難問(wèn)題不過(guò)夜，不懂考點(diǎn)不跨天

行業(yè)前景

就業(yè)前景好：5G發(fā)展到像現(xiàn)在的4G成熟的場(chǎng)景，專業(yè)人員的調(diào)試、維護(hù)和技術(shù)支持是不可或缺的，加上5G在4G基礎(chǔ)上開(kāi)辟了新的傳輸頻道，在基礎(chǔ)設(shè)施的需求上也會(huì)大大增加。

職稱與職業(yè)資格并行：通信專業(yè)技術(shù)人員初級(jí)、中級(jí)職業(yè)水平考試在全國(guó)實(shí)施后，取得初級(jí)水平證書(shū)，可聘任技術(shù)員或助理工程師職務(wù)；取得中級(jí)水平證書(shū)，可聘任工程師職務(wù)。

證書(shū)全國(guó)通用：證書(shū)全國(guó)通用，適用范圍廣，相當(dāng)于工作通行證，對(duì)于找通信相關(guān)工作來(lái)說(shuō)還是十分方便的，因此考取通信專業(yè)證書(shū)作用非常大。

成績(jī)滾動(dòng)周期短：由于通信考試只有2個(gè)科目，所以需要在1個(gè)考試年度內(nèi)各科目全部及格才能通 過(guò)。單科及格的成績(jī)并不保留，不能轉(zhuǎn)到下次考試使用。