碳排放管理員就業(yè)前景怎么樣?
碳排放管理者的就業(yè)環(huán)境非常好。很多事業(yè)單位需要它們,它們是非常好的大企業(yè),比如石化、化工、建材、鋼鐵、有色金屬、造紙、航空等,這些都是國內(nèi)高排放行業(yè),所以這些行業(yè)畢竟需要碳排放管理者,這些單位非常重視碳排放經(jīng)理的職位,需要在面試時看到證書。
項(xiàng)目背景
2021年2月2日,《國務(wù)院關(guān)于加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系的指導(dǎo)意見》,意見指出:要深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,全面貫徹生態(tài)文明思想,認(rèn)真落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署,堅定不移貫徹新發(fā)展理念,全方位全過程推行綠色規(guī)劃、綠色設(shè)計、綠色投資、綠色建設(shè)、綠色生產(chǎn)、綠色流通、綠色生活、綠色消費(fèi),使發(fā)展建立在高效利用資源、嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)環(huán)境、有效控制溫室氣體排放的基礎(chǔ)上,統(tǒng)籌推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù),建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系,確保實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo),推動我國綠色發(fā)展邁上新臺階。
2021年7月30日,中央政治局召開會議,分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢,部署下半年經(jīng)濟(jì)工作。會議要求,要統(tǒng)籌有序做好碳達(dá)峰、碳中和工作,盡快出臺2030年前碳達(dá)峰行動方案,堅持全國一盤棋,糾正運(yùn)動式“減碳”。為提高自主貢獻(xiàn)力度,采取更加有力的政策和措施,強(qiáng)化科技和制度創(chuàng)新,抓緊部署低碳前沿技術(shù)研究,加快推廣應(yīng)用減污降碳技術(shù),同時按下碳排放管理專業(yè)技術(shù)人才培育的“啟動鍵”。
為此擬在全國范圍內(nèi)開展“碳排放管理師(高級)職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目”。凡參加培訓(xùn)并經(jīng)考核合格者,由中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)頒發(fā)培訓(xùn)證書。
報考政策:碳排放管理師全國考試及報考時間通知現(xiàn)在碳排放管理師證書是沒有個人報名入口的,如果你想要報名只能通過機(jī)構(gòu)報名所以我們在選擇機(jī)構(gòu)的時候一定要選擇大品牌才可以,因?yàn)榇笃放茣覀兒炗喺降暮贤艜斜U?。報考政策:碳排放管理師全國考試及報考時間通知,進(jìn)一步降低交易成本。我們制定了高標(biāo)準(zhǔn)的碳排放監(jiān)測和核查制度,這些制度也被其他地區(qū)的碳交易項(xiàng)目所采用。作為國際連接的概念驗(yàn)證,CCX推出了試點(diǎn)示范交易,將歐盟的配額轉(zhuǎn)移到CCX的登記機(jī)構(gòu)。綜上,金融創(chuàng)新理論為創(chuàng)新者、企業(yè)家和政策制定者提供了一幅藍(lán)圖,讓他們了解一個新市場是如何演變與發(fā)展的。
優(yōu)路·碳排放管理師
課程名稱 | 教學(xué)模塊 | 資料名稱 | 班級服務(wù) | 在線預(yù)約 |
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崗位技能班
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專業(yè)基礎(chǔ) 專業(yè)案例
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電子上傳: 《碳排放管理手冊》 《配套課程講義》 |
1、報名學(xué)員指導(dǎo) 2、學(xué)員專享題庫訓(xùn)練 3、6個學(xué)員服務(wù)期 |
預(yù)約試聽 |
培訓(xùn)對象碳排放管理師
1.具有高中或中專以上學(xué)歷,從事相關(guān)領(lǐng)域至少1年,并經(jīng)過培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)課時; 2) 大專以上學(xué)歷,培訓(xùn)后達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)課時。(應(yīng)滿足上述條件之一) 2.中級碳排放經(jīng)理: 1) 具有中?;蚋咧袑W(xué)歷,從事相關(guān)領(lǐng)域至少2年,并經(jīng)過培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)課時; 2) 具有環(huán)境工程與科學(xué)、能源等相關(guān)專業(yè)大專學(xué)歷,培訓(xùn)后達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)課時。或獲得非相關(guān)專業(yè)的大學(xué)學(xué)位,從事相關(guān)領(lǐng)域至少1年,并經(jīng)過培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)課時; 3) 本科及以上學(xué)歷,經(jīng)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)課時; 4) 取得碳排放經(jīng)理初級證書,從事相關(guān)領(lǐng)域工作至少一年。(應(yīng)滿足上述條件之一)
石家莊優(yōu)路教學(xué)體系
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科技教育
線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。
預(yù)約定制
-
智能題庫
包含大量測試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯題,檢索知識點(diǎn),依據(jù)學(xué)員做題記錄自動生成測評報告。
預(yù)約定制
-
教學(xué)體系
將“直播+錄播+面授”相結(jié)合;建立“知識樹”體系,配備專業(yè)師資;以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),實(shí)行統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。
預(yù)約定制
科技教育
線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。
智能題庫
包含大量測試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯題,檢索知識點(diǎn),依據(jù)學(xué)員做題記錄自動生成測評報告。
教學(xué)體系
將“直播+錄播+面授”相結(jié)合;建立“知識樹”體系,配備專業(yè)師資;以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),實(shí)行統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。
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服務(wù)體系
從授課到答疑,從人才培養(yǎng)到就業(yè)指導(dǎo),打造咨詢+教學(xué)+答疑+就業(yè)+職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán),為學(xué)員提供專業(yè)、細(xì)致、全面的服務(wù)。
預(yù)約定制
-
融合式教學(xué)
融合線上線下課程;使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確,讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波,實(shí)現(xiàn)師資和時間的優(yōu)化配置。
預(yù)約定制
-
專屬教研
研究教材和考試大綱,把握命題規(guī)律,制定教學(xué)計劃;提供7×24全天候0.5小時反饋專業(yè)答疑服務(wù);根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ),為學(xué)員提供個性化輔導(dǎo)。
預(yù)約定制
服務(wù)體系
從授課到答疑,從人才培養(yǎng)到就業(yè)指導(dǎo),打造咨詢+教學(xué)+答疑+就業(yè)+職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán),為學(xué)員提供專業(yè)、細(xì)致、全面的服務(wù)。
融合式教學(xué)
融合線上線下課程;使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確,讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波,實(shí)現(xiàn)師資和時間的優(yōu)化配置。
專屬教研
研究教材和考試大綱,把握命題規(guī)律,制定教學(xué)計劃;提供7×24全天候0.5小時反饋專業(yè)答疑服務(wù);根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ),為學(xué)員提供個性化輔導(dǎo)。
石家莊優(yōu)路教育
智能題庫;題庫的每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、模擬試題等模塊包含大量測試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯題,檢索知識點(diǎn),依據(jù)學(xué)員做題記錄自動生成測評報告。移動課堂APP;項(xiàng)目免費(fèi)“直播課”和“精品課”高清播放,采用“直播+回放”的雙重模式方便學(xué)員在線和離線學(xué)習(xí);由專業(yè)教研老師提供在線答疑服務(wù);采用“智能題庫”,提供測評習(xí)題和效果反饋;提供各類行業(yè)、考試資訊和備考技巧。
優(yōu)路教育建立了以智慧學(xué)習(xí)平臺為載體,以職業(yè)人才培養(yǎng)為核心,服務(wù)于融合了“高校+孵化器+研發(fā)平臺+產(chǎn)業(yè)基地+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的產(chǎn)、學(xué)、研一體化創(chuàng)新體系,不斷推進(jìn)新時代特色現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)實(shí)踐,優(yōu)路
已發(fā)展成為探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式的科技教育公司。