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大連優(yōu)路教育

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大連碳排放管理師考證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

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課程介紹
  • 大連碳排放管理師培訓(xùn)

    大連優(yōu)路教育 碳排放管理師培訓(xùn)

    是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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碳排放經(jīng)理是指從事二氧化碳等溫室氣體排放相關(guān)工作的專業(yè)技術(shù)人員。崗位更加專業(yè),工作內(nèi)容更加廣泛,涉及碳資產(chǎn)管理、二氧化碳峰值排放和碳中和規(guī)劃、碳標(biāo)簽碳足跡和低碳產(chǎn)品認(rèn)證,并提供外部碳排放監(jiān)測(cè)、統(tǒng)計(jì)核算、核查、交易等相關(guān)服務(wù)。隨著碳排放管理體系助力中國(guó)實(shí)現(xiàn)“雙碳”戰(zhàn)略,新興職業(yè)“碳排放經(jīng)理”將繼續(xù)得到行業(yè)的認(rèn)可和重視。從建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系的目標(biāo)出發(fā),碳排放管理者將以自身的專業(yè)素養(yǎng)成為推動(dòng)新時(shí)代發(fā)展的重要催化劑。

項(xiàng)目背景

2021年2月2日,《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系的指導(dǎo)意見(jiàn)》,意見(jiàn)指出:要深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神,全面貫徹生態(tài)文明思想,認(rèn)真落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署,堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念,全方位全過(guò)程推行綠色規(guī)劃、綠色設(shè)計(jì)、綠色投資、綠色建設(shè)、綠色生產(chǎn)、綠色流通、綠色生活、綠色消費(fèi),使發(fā)展建立在高效利用資源、嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)環(huán)境、有效控制溫室氣體排放的基礎(chǔ)上,統(tǒng)籌推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù),建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系,確保實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo),推動(dòng)我國(guó)綠色發(fā)展邁上新臺(tái)階。

2021年7月30日,中央政治局召開(kāi)會(huì)議,分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì),部署下半年經(jīng)濟(jì)工作。會(huì)議要求,要統(tǒng)籌有序做好碳達(dá)峰、碳中和工作,盡快出臺(tái)2030年前碳達(dá)峰行動(dòng)方案,堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋,糾正運(yùn)動(dòng)式“減碳”。為提高自主貢獻(xiàn)力度,采取更加有力的政策和措施,強(qiáng)化科技和制度創(chuàng)新,抓緊部署低碳前沿技術(shù)研究,加快推廣應(yīng)用減污降碳技術(shù),同時(shí)按下碳排放管理專業(yè)技術(shù)人才培育的“啟動(dòng)鍵”。

為此擬在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展“碳排放管理師(高級(jí))職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目”。凡參加培訓(xùn)并經(jīng)考核合格者,由中國(guó)國(guó)家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)頒發(fā)培訓(xùn)證書(shū)。

什么是碳排放管理師?

不知道大家有沒(méi)有注意到,碳排放管理師成了很多人談?wù)摰脑掝},網(wǎng)上搜索量也在上升。對(duì)報(bào)考感興趣的人群類(lèi)別從環(huán)保行業(yè)到各行各業(yè)想要提升自己的考生。

2021年3月18日,碳排放經(jīng)理是人力資源和社會(huì)保障部、國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局聯(lián)合發(fā)布的18條新增崗位信息之一。

其中,官方文件將碳排放管理員定義為在企事業(yè)單位從事二氧化碳等溫室氣體排放監(jiān)測(cè)、統(tǒng)計(jì)核算、核查、交易和咨詢的人員。

優(yōu)路·碳排放管理師

課程名稱 教學(xué)模塊 資料名稱 班級(jí)服務(wù) 在線預(yù)約

崗位技能直通班

專業(yè)基礎(chǔ)

專業(yè)案例

電子上傳:

《碳排放管理手冊(cè)》

《配套課程講義》

1、報(bào)名學(xué)員指導(dǎo)

2、學(xué)員專享題庫(kù)訓(xùn)練

3、6個(gè)學(xué)員服務(wù)期

預(yù)約試聽(tīng)

碳排放管理師這個(gè)名字很久沒(méi)有公布了,但在此之前,確實(shí)有人提供過(guò)相關(guān)服務(wù),目前可以算是實(shí)際的碳排放經(jīng)理。鄭靜和李光磊也在其中。目前,這個(gè)行業(yè)還沒(méi)有形成規(guī)模和明確的規(guī)范。從數(shù)量上看,估計(jì)全國(guó)從事這一職業(yè)的人數(shù)不超過(guò)1000人。

優(yōu)路教學(xué)環(huán)境

Teaching environment

  • 大連碳排放管理師考證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好
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碳排放管理師值得考嗎?

碳達(dá)峰、碳中和是當(dāng)今社會(huì)的熱門(mén)詞匯,也是未來(lái)幾十年國(guó)家的重點(diǎn)任務(wù)之一。新的綠色職業(yè)“碳排放管理師”也引起了廣泛關(guān)注。每個(gè)人情況也不同,具體需要根據(jù)自己情況或自身工作情況或以后發(fā)展情況綜合考慮,如有的人用于求職加薪、積分、畢業(yè)、招投標(biāo)、資質(zhì)等,每個(gè)人所用情況不同,根據(jù)所用情況要求條件判斷確認(rèn)即可,證書(shū)是勞動(dòng)者求職、任職、開(kāi)業(yè)的憑證之一,是用人單位招聘、錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù),也是境外就業(yè)、對(duì)外勞務(wù)合作人員評(píng)定技能水平的參考依據(jù)之一。

OMO融合智學(xué)·打造應(yīng)試閉環(huán)

智能分析數(shù)據(jù)回傳+智能聯(lián)動(dòng)薄弱推送
  • 線上強(qiáng)所學(xué)

    定位學(xué)員線上學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn) 智能推送習(xí)題訓(xùn)練強(qiáng)化

  • 線下促提升

    依據(jù)學(xué)員線上學(xué)習(xí)數(shù)據(jù) 動(dòng)態(tài)調(diào)整面授教學(xué)內(nèi)容

大連優(yōu)路教育簡(jiǎn)介
優(yōu)路教育成立于2005年,是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國(guó)30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國(guó)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
大連優(yōu)路教育 一城一校 竭誠(chéng)服務(wù)成就夢(mèng)想,全心全意 助力點(diǎn)亮職業(yè)人生

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