童程童美少兒編程
專注3-18歲少兒編程教育
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編程不僅僅是用來學(xué)知識了,更重要的是,編程可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。電腦程式是一套結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)乃伎挤绞?,孩子們用編程制作游戲,比如:用積木砌小屋,這個過程中需要掌握每個組件的連接,一步一步解難,整個簡單的編程過程考驗的是:學(xué)生是否擁有系統(tǒng)性的邏輯思維及解難能力。在編程的大環(huán)境下,小伙伴們?yōu)榱酥谱鞲腥さ挠螒?,有關(guān)心得上的互相交流,或自行搜尋相關(guān)資源參考,提升自學(xué)能力相當顯著。
授課類型:小班授課,一對六教學(xué)
課程學(xué)時:每次上課一小時
招生對象:兒童3-18歲
課程簡介:少兒編程培訓(xùn),課程上涵蓋藝術(shù)、健康、社會、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域。培養(yǎng)孩子動手實踐能力、創(chuàng)造能力、表達能力、想象能力、判斷能力、邏輯思維能力、社交能力、團隊協(xié)作能力的八大能力。
童程童美為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程,該課程根據(jù)孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程,每個階段的課程有四個不同主題,為學(xué)前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機會。
面向6-18歲青少年,涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、HTML、CSS、Java等,課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)計算思維和創(chuàng)新解難能力。
采用體驗式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
信息學(xué)奧賽的競賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn),通過完整、高效的解題訓(xùn)練課程,學(xué)員可參加NOIP比賽,助力出國留學(xué)和升學(xué)考試。
課程設(shè)計精細豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。
課程體系覆蓋、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,保證學(xué)習(xí)效果。
官方合作機構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂高官方認證教具。
官方認證老師,包括FIT啟蒙教師認證、WRO機器人競賽教練認證,有豐富的教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗
全方位評價考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價,讓家長隨時了解孩子情況。
對于孩子來說,有一款社交軟件創(chuàng)始人很小就學(xué)會了少兒編程,而被稱為11歲天才程序員的萬海妍和12歲小程序員袁翊閎也因在編程方面的成就而受到贊賞。學(xué)習(xí)少兒編程不僅能培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力,還能讓孩子展示自信心,為未來的成功提供支持,這也是少兒編程市場火爆的原因。
在國家政策引導(dǎo)和少兒編程制作規(guī)模擴大的背景下,我國少兒編程教育在短時間內(nèi)也呈現(xiàn)爆發(fā)式增長,將來繼續(xù)保持火熱態(tài)勢。教育工作者、投資者和家長越來越重視少兒編程,越來越多的孩子進入少兒編程課堂。
芬蘭教育部長說:在未來,你的孩子懂編程,他就是未來世界的創(chuàng)造者;如果他不懂編程,他是知識使用者
邏輯思維能力是智力的核心,學(xué)習(xí)編程可以幫助開發(fā)孩子大腦的潛能,并且有助于數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的學(xué)習(xí)
幫助孩子建立學(xué)習(xí)編程的興趣。孩子在做自己感興趣的事情時,總會很投入、很專心,培養(yǎng)和提高孩子注意力
編程中會出現(xiàn)各種的錯誤,需要孩子仔細認真的排查,找出問題,解決問題。成功的喜悅恰恰來自于問題的解決
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