童程童美少兒編程
專注3-18歲少兒編程教育
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編程不僅僅是用來學(xué)知識了,更重要的是,編程可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。電腦程式是一套結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎挤绞?,孩子們用編程制作游戲,比如:用積木砌小屋,這個過程中需要掌握每個組件的連接,一步一步解難,整個簡單的編程過程考驗(yàn)的是:學(xué)生是否擁有系統(tǒng)性的邏輯思維及解難能力。在編程的大環(huán)境下,小伙伴們?yōu)榱酥谱鞲腥さ挠螒?,有關(guān)心得上的互相交流,或自行搜尋相關(guān)資源參考,提升自學(xué)能力相當(dāng)顯著。
授課類型:小班授課,一對六教學(xué)
課程學(xué)時:每次上課一小時
招生對象:兒童3-18歲
課程簡介:少兒編程培訓(xùn),課程上涵蓋藝術(shù)、健康、社會、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域。培養(yǎng)孩子動手實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、表達(dá)能力、想象能力、判斷能力、邏輯思維能力、社交能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的八大能力。
人工智能編程
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課程簡介:人工智能編程課程,面向6-18歲青少年,內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。 | ||
課程內(nèi)容 | 適合年級 | 成長路線 |
Scratch啟蒙編程 | 一年級以上 | 感知實(shí)踐期 |
Python趣味游戲創(chuàng)意編程 | 三年級以上 | Python初級工程師 |
Python智能場景創(chuàng)意編程 | 四年級以上 | AI初級工程師 |
Python Web網(wǎng)頁創(chuàng)意編程 | 五年級以上 | Web前端初級工程師 |
Python Web服務(wù)器創(chuàng)意編程 | 六年級以上 | 全棧初級工程師 |
Python人工智能應(yīng)用編程 | 七年級以上 | AI工程師 |
手機(jī)APP基礎(chǔ)應(yīng)用編程 | 八年級以上 | Android前端工程師 |
手機(jī)APP高級應(yīng)用編程 | 九年級以上 | Android工程 |
智能機(jī)器人編程
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課程簡介:根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。 | ||
課程內(nèi)容 | 適合年級 | 教具 |
科學(xué)啟蒙課(WeDo編程) | 一年級以上 | WeDo2.0機(jī)器人 |
科學(xué)創(chuàng)意課(EV3基礎(chǔ)) | 二年級以上 | EV3核心套裝 |
科學(xué)啟蒙課(EV3進(jìn)階) | 三年級以上 | EV3核心套裝 |
科學(xué)啟蒙課(EV3擴(kuò)展) | 四年級以上 | EV3核心套裝、能源備件庫、氣動力 |
科學(xué)啟蒙課(EV3高階) | 五年級以上 | EV3核心套裝、備件庫 |
APP 手機(jī)編程 | 六年級以上 | Android手機(jī) |
Python 人工智能編程 | 七年級以上 | Mento 教育機(jī)器人 |
課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。
課程體系覆蓋、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,保證學(xué)習(xí)效果。
官方合作機(jī)構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂高官方認(rèn)證教具。
官方認(rèn)證老師,包括FIT啟蒙教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競賽教練認(rèn)證,有豐富的教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
全方位評價考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價,讓家長隨時了解孩子情況。
少兒編程教育目的,就是將編程思維傳遞給孩子,讓孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立思考、分析、尋找解決問題的辦法,逐步提升思維邏輯能力。其次,編程是連接未來科技與現(xiàn)代生活的橋梁,也是通往世界的第三種語言,掌握編程技能是孩子必備的。所以,少兒編程教育是幫助孩子實(shí)現(xiàn)未來創(chuàng)造者的平臺,有利于孩子提升個人學(xué)習(xí)能力及綜合實(shí)力。
芬蘭教育部長說:在未來,你的孩子懂編程,他就是未來世界的創(chuàng)造者;如果他不懂編程,他是知識使用者
邏輯思維能力是智力的核心,學(xué)習(xí)編程可以幫助開發(fā)孩子大腦的潛能,并且有助于數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的學(xué)習(xí)
幫助孩子建立學(xué)習(xí)編程的興趣。孩子在做自己感興趣的事情時,總會很投入、很專心,培養(yǎng)和提高孩子注意力
編程中會出現(xiàn)各種的錯誤,需要孩子仔細(xì)認(rèn)真的排查,找出問題,解決問題。成功的喜悅恰恰來自于問題的解決
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