海口童程童美少兒編程

隨著家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒素質(zhì)越來(lái)越重視，資本對(duì)與素質(zhì)教育軌道相關(guān)的節(jié)目越來(lái)越感興趣。激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)使節(jié)目制作的教育產(chǎn)品更加多樣化，節(jié)目制作的教育體系更加完善。

保護(hù)孩子的利益，而不是扼殺他們；孩子學(xué)習(xí)的編程不同于成人，一行復(fù)雜的源代碼、算法只會(huì)嚇壞孩子。游戲和學(xué)習(xí)是由富有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的，鼓勵(lì)孩子們寫(xiě)出優(yōu)美的節(jié)目，就像詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)家繪畫(huà)、建筑師大樓一樣，充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。

在編碼過(guò)程中，我們首先要有一個(gè)流程圖。每一步都遵循一定的規(guī)則。用戶的需求往往是復(fù)雜的。我們把復(fù)雜的要求歸納成一個(gè)清晰的流程圖，培養(yǎng)孩子抽象概括的能力

6-16歲兒童可視化少兒編程學(xué)習(xí)

一開(kāi)始，孩子們不必努力學(xué)習(xí)。他們可以玩一些不帶字母的小程序游戲，比如控制角色到達(dá)目的地的命令，繞過(guò)障礙物，用循環(huán)完成重復(fù)的任務(wù)。

在7-9歲時(shí)，兒童的邏輯思維在這個(gè)階段開(kāi)始發(fā)展得更快。家長(zhǎng)可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計(jì)劃，但仍然需要關(guān)注孩子的興趣，讓孩子喜歡編程，并使用可視化編程工具來(lái)完成一些復(fù)雜的任務(wù)，比如抓撓孩子的編程。

10歲以上的孩子可以開(kāi)始學(xué)習(xí)真正的編程語(yǔ)言，如python、初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο缶幊獭L試編寫(xiě)軟件，還可以接觸一些硬件編程，如用Arduino制作小型機(jī)器人等

但是，這些年齡段主要是為了孩子的數(shù)學(xué)和思想邏輯能力的辨別，不一定要用常規(guī)的方式來(lái)學(xué)習(xí)

童程童美為了讓更多的孩子能夠有接觸學(xué)習(xí)少兒編程的機(jī)會(huì)，制定的課程學(xué)費(fèi)是相當(dāng)?shù)挠H民的，性價(jià)比也是超高的，這里有著通過(guò)嚴(yán)苛的內(nèi)部質(zhì)量體系認(rèn)證的計(jì)算機(jī)專業(yè)教師，讓孩子學(xué)習(xí)到自己感興趣的編程課程內(nèi)容

童程童美擁有教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，從內(nèi)容到教學(xué)課堂的設(shè)計(jì)，都有嚴(yán)格的執(zhí)行標(biāo)

準(zhǔn)，希望眾多學(xué)員在這里獲得的是更加專業(yè)的編程指導(dǎo)。專業(yè)編程老師授課，在童程童美老師的指導(dǎo)下，充分

發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力，創(chuàng)造屬于自己的作品，感受到編程帶來(lái)的魅力。通過(guò)階段性考試，獲得相對(duì)應(yīng)的結(jié)業(yè)

證書(shū)

首先，這是一個(gè)全國(guó)性的機(jī)構(gòu)，擁有40多個(gè)城市的線下校區(qū)，實(shí)力雄厚。擁有完整的課程體系，累計(jì)研發(fā)5000多小時(shí)，擁有專業(yè)的教研隊(duì)伍，教師注冊(cè)率僅為5%，擁有豐富的科技競(jìng)賽、國(guó)際科技主題游等。而且我們的教師團(tuán)隊(duì)也非常的專業(yè)，教師錄取率非常低，保證了老師的優(yōu)秀，萬(wàn)里挑一。這里還有專業(yè)的評(píng)估，全方位的評(píng)價(jià)考核體系，每課一評(píng)、每月展示，讓家長(zhǎng)了解孩子上課的情況