鄭州火星時(shí)代教育

看這家機(jī)構(gòu)的課程體系

我以室內(nèi)設(shè)計(jì)為例講一下：

有的機(jī)構(gòu)打著室內(nèi)設(shè)計(jì)的幌子，也會(huì)用各種語言誤導(dǎo)學(xué)員，讓學(xué)員誤以為室內(nèi)設(shè)計(jì)就是學(xué)3dmax或者學(xué)個(gè)CAD就能做設(shè)計(jì)師，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的事情；

要知道，哪怕你掌握了3dmax和CAD軟件技能，可以出整套25張CAD施工圖和高質(zhì)量3D效果圖，對(duì)應(yīng)的崗位也只是繪圖員，而非專業(yè)設(shè)計(jì)師；

設(shè)計(jì)師要學(xué)習(xí)和掌握的專業(yè)知識(shí)有哪些呢？

1、軟件技能：3D、CAD、草圖大師、PS、Excel、PPT、酷家樂；

2、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)：從項(xiàng)目談單 接單 預(yù)算  設(shè)計(jì) 出圖....到施工交底全流程體系；

3、設(shè)計(jì)理論：軟裝、風(fēng)水、工藝、風(fēng)格、色彩、手繪、談單、材料、預(yù)算等

這是一整套的作為專業(yè)設(shè)計(jì)師必備的知識(shí)與技能，我想說的意思是，不要花同樣的錢或者說少花了那么一丟丟的錢，最終只學(xué)了十分之一的知識(shí)與技能，這更得不償失；

如果再得意洋洋的憑借自己學(xué)的那十分之一的技能去應(yīng)聘，肯定是昏頭涂臉的回來，到那時(shí)才是真正的社會(huì)現(xiàn)實(shí)啪啪的打臉。

1、針對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)能力的不同，老師對(duì)于入門室內(nèi)設(shè)計(jì)的小伙伴建議的學(xué)習(xí)時(shí)間是最少4個(gè)月左右。

2、對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，即使是入門學(xué)習(xí)也需要涉及較廣的知識(shí)點(diǎn)。最基礎(chǔ)的軟件學(xué)習(xí)就包括PS、3Dmax、CAD、VRAY等，“工欲善其事，必先利其器”，熟練掌握這些室內(nèi)設(shè)計(jì)基本制圖工具能大大提高設(shè)計(jì)效率。

3、室內(nèi)設(shè)計(jì)的最終目的是完成項(xiàng)目，所以光學(xué)好這些軟件還不行，應(yīng)多接觸實(shí)際的項(xiàng)目，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)可不是個(gè)“紙上談兵”的工作，想要在實(shí)際生活中成功實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)想法，還需要掌握裝修材料、預(yù)算報(bào)價(jià)、工藝結(jié)合、風(fēng)水習(xí)俗、空間設(shè)計(jì)、人體工程等多方面的知識(shí)。

4、但是在學(xué)習(xí)別人成功案例的時(shí)候，切勿一味的模仿，而是去突破地學(xué)習(xí)。畢竟我們?cè)O(shè)計(jì)出來的作品是要經(jīng)受市場的考驗(yàn)和客戶的認(rèn)可，作品就應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。

5、另外因?yàn)槭覂?nèi)設(shè)計(jì)入行的門檻是很低的，以至于市場上室內(nèi)設(shè)計(jì)師的質(zhì)量參差不齊，還抱著“自己在家學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)軟件就可以從事室內(nèi)設(shè)計(jì)的工作”觀點(diǎn)的朋友最后堅(jiān)持下來的并不多。

火星時(shí)代開設(shè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)課程，除了教給學(xué)生當(dāng)前潮流的設(shè)計(jì)技巧外，還為專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師、家裝設(shè)計(jì)師、工裝設(shè)計(jì)師開設(shè)相關(guān)課程，以培養(yǎng)學(xué)生成為復(fù)合型設(shè)計(jì)人才。教學(xué)方法也很全面。這是一個(gè)人工智能全場景學(xué)習(xí)系統(tǒng)。這個(gè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)包括線上、線下、線下的學(xué)習(xí)方式，只需要一次學(xué)費(fèi)，讓學(xué)生熟練技能操作。他們還具有項(xiàng)目分析、方案設(shè)計(jì)、談判等能力。在就業(yè)期間，學(xué)生可以在就業(yè)老師的推薦下接觸到大量的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展感到迷茫。