泓暢室內(nèi)設(shè)計(jì)
泓暢設(shè)計(jì)*教你拿高薪
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學(xué)習(xí)軟件 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
CAD培訓(xùn)課程 | 了解CAD;認(rèn)識(shí)工作窗口;設(shè)置界面;認(rèn)識(shí)工具;繪圖工具;塊編輯;圖案填充;修改工具;圖層菜單;對(duì)象特性;CAD平面識(shí)圖;CAD平面圖的繪制;立面圖的繪制;剖面圖及大樣圖的繪制 |
PhotoShop | 了解PS;認(rèn)識(shí)工作窗口;認(rèn)識(shí)菜單;認(rèn)識(shí)工具;編輯工具;圖層工具;通道的創(chuàng)建及運(yùn)用;圖像模式;圖像調(diào)整;濾鏡;常用材質(zhì)質(zhì)感的處理;彩平圖制作;透視效果圖的制作; |
3DMAX | 了解3DMAX;認(rèn)識(shí)工作窗口;設(shè)置界面;認(rèn)識(shí)工具;二維編輯;三維編輯;運(yùn)用二維、三維名凜進(jìn)行空間建模;攝像機(jī)創(chuàng)建及運(yùn)用;V-ray渲染器參數(shù)設(shè)置;場(chǎng)景燈光創(chuàng)建;材質(zhì)貼圖;材質(zhì)編輯器參數(shù)的調(diào)節(jié)及運(yùn)用;常用材質(zhì)的調(diào)節(jié);渲染出圖;入PS進(jìn)行后期處理 |
草圖大師SketchUP | 基本應(yīng)用;繪圖工具;繪圖輔助;材質(zhì);物件、圖面管理;渲染參數(shù);材質(zhì)編輯;反射材質(zhì);折射材質(zhì);材質(zhì)貼圖;燈光;環(huán)境光 |
室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)技巧:
室內(nèi)設(shè)計(jì)課程主要學(xué)習(xí)室內(nèi)效果圖、CAD施工圖、施工工藝、材料預(yù)算和軟裝、硬裝等相關(guān)的內(nèi)容。會(huì)使用到3dmax CAD PS VRAY AE等相關(guān)軟件
1、深厚的手繪與速寫藝術(shù)表現(xiàn)技能。(包含了結(jié)構(gòu)素描學(xué)、色彩構(gòu)成學(xué)、手繪效果圖速寫技巧等方面的設(shè)計(jì)制作能力。)
2、扎實(shí)的電腦輔助設(shè)計(jì)軟件表現(xiàn)技能。(包含了電腦基礎(chǔ)操作、AUTOCAD2010、3DMAX2009、VR、LIGHTSCAPE和PHOTOSHOP CS4等效果圖輔助設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用手法和表現(xiàn)技巧。)
3、豐富的室內(nèi)設(shè)計(jì)理論知識(shí)。(包含了國(guó)內(nèi)外建筑史、各種室內(nèi)外設(shè)計(jì)風(fēng)格、人體工程學(xué)、色彩學(xué)、地理文化和民族風(fēng)俗等等。)
4、良好的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。(包含了人類心理學(xué)、工程學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)公共關(guān)系學(xué)等相關(guān)方面的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力怎么樣。)
5、不錯(cuò)的工程施工能力。(包含了施工材料、工程預(yù)算、工程報(bào)價(jià)、成本核算等方面的預(yù)算和管理能力。)
01
結(jié)合視頻的學(xué)習(xí),讓學(xué)生不會(huì)覺(jué)得老師的理論枯燥
02
老師講解一些設(shè)計(jì)、操作的原理
03
根據(jù)具體情況定制學(xué)員上課時(shí)間
04
結(jié)合練習(xí)熟悉掌握軟件
05
熟悉軟件言進(jìn)行測(cè)試考核
06
進(jìn)一步實(shí)際操作練習(xí)
07
了解學(xué)員的基本情況
08
行實(shí)例臨摹,了解學(xué)員掌握程度
室內(nèi)設(shè)計(jì)中美學(xué)的重要性?
在我國(guó),傳統(tǒng)的美學(xué)基礎(chǔ)是從先秦起源的,當(dāng)時(shí)的美學(xué)思想融入了相關(guān)的哲學(xué)以及藝術(shù)理論著作當(dāng)中。但是如果單純地從理論形態(tài)上進(jìn)行理解,我國(guó)的古典美學(xué)的發(fā)展在不同的哲學(xué)流派當(dāng)中都有著不同的代表人物,例如到家的老莊、儒家的孔孟、法家的韓非以及屈原為代表的楚騷等等。
儒家的美學(xué)思想在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代逐漸形成,孔子和孟子是這一思想的代表人物。作為儒家思想的創(chuàng)始人,孔子的美學(xué)思想承上啟下,并對(duì)春秋錢的美學(xué)思想進(jìn)行了總結(jié),形成了完整的體系,對(duì)儒家的美學(xué)思想發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。儒家的美學(xué)思想強(qiáng)調(diào)內(nèi)容以及形式的統(tǒng)一,“中和”思想更是其審美的重要標(biāo)準(zhǔn)。在我國(guó)的傳統(tǒng)美學(xué)當(dāng)中,除了對(duì)文學(xué)有追求,還對(duì)“禮”有著相當(dāng)?shù)闹匾?,在孔子之前,“?lè)”、“禮”是分開(kāi)來(lái)講的,而在儒家的“樂(lè)禮思想”當(dāng)中,則將兩者結(jié)合起來(lái),形成了統(tǒng)一的“樂(lè)禮思想”。
紹興市柯橋區(qū)泓暢教育咨詢有限公司于2019年紹興起航,落戶柯橋。泓暢教育自成立之初,就以堅(jiān)持建立強(qiáng)大的師資為根本,以服務(wù)為起點(diǎn),以幫助更多學(xué)子成為精英,圓夢(mèng)為己任,以優(yōu)良師資、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)越環(huán)境為根本,以全心全力、不負(fù)重托為指導(dǎo)思想,不斷完善教學(xué)質(zhì)量、完善管理制度、完善教學(xué)設(shè)備,為學(xué)員取得好成績(jī)提供保障。經(jīng)多年潛心發(fā)展,公司全體工作人員始終報(bào)以腳踏實(shí)地,攻堅(jiān)克難,為能幫助更多學(xué)員成功成才不懈努力,公司員工的內(nèi)心時(shí)時(shí)刻刻心系學(xué)員。
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