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金華春華教育

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金華室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校

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課程介紹
  • 金華室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校

    金華春華教育

    室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)班

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學(xué)室內(nèi)設(shè)計要必備哪些條件:喜歡,有藝術(shù)感,有美術(shù)功底,要有美術(shù)的跟底,有設(shè)計的頭腦,事實也正是如此,現(xiàn)在的室內(nèi)設(shè)計已不僅僅是對建筑界面的美化,更多的是對于功能、空間形態(tài)的改善。從功能上說,建筑設(shè)計提供了一個既定的空間,其功能要求可以是明確的,也可以是不明確的。對明確的空間,需要在微觀方面進行再深化、完善,對不確定的空間則要先確定其功能,而后再深入細化設(shè)計。

課程體系介紹

  • 金華室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校
    招生對象

    面向廣大裝飾設(shè)計人員以及有志于從事裝飾設(shè)計的各界人士;高中(含)以上學(xué)歷;自身條件出色者可放寬學(xué)歷至初中;無計算機基礎(chǔ)者也可以學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)課;手繪課從基礎(chǔ)開始,不要求學(xué)員具有美工基礎(chǔ)。簽訂培訓(xùn)就業(yè)協(xié)議,確保學(xué)員學(xué)有所成,畢業(yè)即就業(yè)


  • 金華室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校

    就業(yè)保障

    針對室內(nèi)設(shè)計專業(yè)實踐性強,設(shè)計風(fēng)格、材料及施工工藝跟新速度快的行業(yè)特征,構(gòu)建了“名校+名企”戰(zhàn)略;讓星藝企業(yè)出色設(shè)計師和學(xué)校拔尖研究生組成強勢師資團隊,學(xué)術(shù)講座能讓求學(xué)者吸收新鮮、實用技能,領(lǐng)略不同“大師”風(fēng)采;企業(yè)實踐,順利上崗就業(yè)


室內(nèi)設(shè)計就業(yè)前景:進入門檻相對較低,能力比教育更重要。室內(nèi)設(shè)計在中國仍處于起步階段,現(xiàn)有從業(yè)人員的整體專業(yè)水平仍有待提高多少人持有專業(yè)資格證書。少數(shù)室內(nèi)設(shè)計師的就業(yè)前景介紹了室內(nèi)設(shè)計師的就業(yè)前景。收入水平較高,屬于中上收入階層。設(shè)計師收入來源豐富,薪酬結(jié)構(gòu)為基本工資 業(yè)務(wù)提成 年薪10萬元的設(shè)計傭金不遠 。

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  • 金華室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校

    手繪談單

    學(xué)習(xí)手繪,通過手繪快速表達設(shè)計構(gòu)思,向客戶展示我們的專業(yè)性,建立信任和認同感,從而達到簽單的目的

  • 金華室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校

    營銷知識

    學(xué)習(xí)手繪,通過手繪快速表達設(shè)計構(gòu)思,向客戶展示我們的專業(yè)性,建立信任和認同感,從而達到簽單的目的

  • 施工階段

    掌握各個工種以及施工工藝的分析,驗收流程;外出工地考核,直達一線施工現(xiàn)場,檢驗在課堂上所學(xué)的知識

  • 指導(dǎo)階段

    與業(yè)主溝通需求與風(fēng)格,完成平面方案和匯報ppt,根據(jù)效果圖深化施工圖設(shè)計,并完成定制家具的三視圖繪制

室內(nèi)設(shè)計師就業(yè)的基本要求:市場意識-設(shè)計必須考慮生產(chǎn)(成本)和市場(客戶品味、文化背景、環(huán)境氣候等)。沒有市場的設(shè)計肯定不容易銷售,室內(nèi)設(shè)計師也不會更好。責(zé)任-設(shè)計師應(yīng)通過與客戶的談判和現(xiàn)場調(diào)查,盡可能了解客戶的職業(yè)、偏好、業(yè)主要求的使用功能和追求風(fēng)格。室內(nèi)設(shè)計師本身的就業(yè)前景相當(dāng)可觀。室內(nèi)設(shè)計師就業(yè)的關(guān)鍵問題是個人本身,這決定了你能否在這個領(lǐng)域發(fā)展良好。我希望在未來的室內(nèi)設(shè)計中能看到一個著名的室內(nèi)設(shè)計師,那就是你 !

掌握的技能


  • 美術(shù)修養(yǎng)

    通過素描、色彩課程學(xué)習(xí),提高學(xué)員審美能力路,明確銷售方向、掌握大客戶銷售的方法論

  • 電腦效果圖

    掌握新形勢下大客戶開發(fā)的市場思路,明確銷售方向、掌握大客戶銷售的方法論

  • 空間設(shè)計

    學(xué)習(xí)設(shè)計原理、掌握和提高空間想象與思維能力

  • 方案設(shè)計

    實戰(zhàn)案例教學(xué),通過案例完成整套設(shè)計方案的學(xué)習(xí)


室內(nèi)設(shè)計師個崗位分析 :基層實踐經(jīng)驗最重要。室內(nèi)設(shè)計工作注重實踐和經(jīng)驗。對于沒有工作經(jīng)驗的年輕工作者來說,從基層做起是必須的。雖然起薪水平和一般行業(yè)差不多,但是積累了一定的實力,調(diào)薪速度很快。未來一旦獨立,室內(nèi)設(shè)計師的工資至少會保持在中上水平。如果有相關(guān)經(jīng)驗或多重相關(guān)學(xué)歷,起薪會增加。

學(xué)校簡介

春華教育集團,成立于2005年7月1日,其中第一家學(xué)校創(chuàng)辦于1997年。歲月崢嶸20余載,春華人一直以“讓學(xué)習(xí)成為享受,讓學(xué)生成就夢想,讓春華創(chuàng)造培訓(xùn)的未來”為辦學(xué)理念,用心經(jīng)營,靠質(zhì)量說話,用真誠服務(wù),樹春華品牌。以提升中國職業(yè)化水平,提高國民綜合素質(zhì),為強大我們的祖國而努力奮斗為拼搏使命,讓春華遍布中國的每一個城市。

千里之行,始于足下,匠心教育,未來可期!

春華教育——職業(yè)教育 專業(yè)品牌?。?!
企業(yè)需要什么,我們就教什么!! ! 春華教育簡介 浙江春華教育科技有限公司創(chuàng)辦于1997年,集團成立于2005年7月1日。到目前為止,集團已在浙江省的杭州、寧波、臺州、溫州、麗水、金華、紹興、江蘇省的無錫、蘇州、南通等地創(chuàng)辦了108所學(xué)校

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