上元教育
培養(yǎng)市場緊缺的高級室內(nèi)設計人才
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課程介紹
現(xiàn)代室內(nèi)空間的比例、尺度則常?？紤]與人的親切關系，往往借助抬高或降低頂棚和地面，或采用隔墻、家具、綠化、水面等的分隔，來改變空間的比例、尺度，從而滿足不同的功能需要，或組織成開、合、斷續(xù)等空間形式，并通過色彩、光照和質(zhì)感的諧調(diào)或?qū)Ρ龋〉貌煌沫h(huán)境氛圍和心理效果。
為什么要學習室內(nèi)設計
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人才需求大，待遇好
室內(nèi)設計行業(yè)發(fā)展日趨迅猛，發(fā)展必然帶來人才的需求，室內(nèi)設計行業(yè)從業(yè)者的薪資待遇也就隨之不斷攀升。
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職業(yè)壽命長，越老越吃香
室內(nèi)行業(yè)發(fā)展迅速，能夠隨時隨地接觸到新的資訊，了解到新的技術，不斷充實自己，一步步得到自我提升。
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未來企業(yè)人才需求分布
室內(nèi)類41%，室內(nèi)效果圖類38%。行政類27%，可見企業(yè)必須有一個平面設計類來幫助企業(yè)塑造好的企業(yè)形象。
金華室內(nèi)設計培訓
上元教育金華校，室內(nèi)設計CAD課程新班來襲，大家不要錯過了哦~想學室內(nèi)設計的趕緊來哦！
1、室內(nèi)設計需回歸自然化：隨著環(huán)境保護意識的增長，人們向往自然，喝天然飲料，用自然材料，渴望住在天然綠色環(huán)境中。高度民族化，只強調(diào)高度現(xiàn)代化，人們雖然提高了生活質(zhì)量，卻又感到失去了傳統(tǒng)、失去了過去。因此，現(xiàn)代室內(nèi)設計的發(fā)展趨勢就是即講現(xiàn)代化，又講傳統(tǒng)。
2、室內(nèi)設計需整體藝術化：隨著社會物質(zhì)財富的豐富，人們要求從“屋的堆積”中解放出來，求各種物件之間存在統(tǒng)一整體之美。室內(nèi)設計需高度現(xiàn)代化：隨著科學技術的發(fā)展，室內(nèi)設計師要學會采用一切現(xiàn)代科技手段，使室內(nèi)設計達到最佳聲、光、色、形的匹配效果，實現(xiàn)高速度、高效率、高功能、創(chuàng)造出理想的值得人們贊嘆的空間環(huán)境來。
3、室內(nèi)設計要高技術、高情理化：國際上工業(yè)先進國家的室內(nèi)設計正在向高技術、高情感化方向發(fā)展。所以室內(nèi)設計師需既重視科技，又強調(diào)人情味，這樣才能達到高技術與高情感相結合。
4、室內(nèi)設計講求個性化：大工業(yè)化生產(chǎn)給社會留下了千篇一律的同一化問題。為了打破同一化，人們追求個性化。服務方便化：城市人口集中，為了高效、方便，國外十分重視發(fā)展現(xiàn)代服務設施。
室內(nèi)設計師在設計的過程當中要更強調(diào)“人”這個主體，以讓消費者滿意、方便為目的。新型材料廣泛應用：隨著新型建筑材料、室內(nèi)裝飾材料的快速發(fā)展，未來的家居將變得妙不可言?？臻g格局自由劃分。隨著人們生活水平的提高，住房的面積會呈大型化，原有小空間住房將逐步得到改造和重新裝修。
室內(nèi)設計就業(yè)方向
其實只要你愿意去做的話，可選的崗位有很多，可以去做工裝方面的，也可以做家裝方面的，工裝方面崗位很多，有設計師，繪圖員，業(yè)務員，監(jiān)理等等，相對于家裝來說對學歷各方面要求高些，當然待遇也好一些。如果做家裝，也是可以做設計師或者繪圖員，設計師要求自身談業(yè)務的能力要強的，這個行業(yè)對學歷不太高，只要你能接住活就行。
金華上元教育簡介
上元教育總部位于蘇州，深耕職業(yè)教育培訓行業(yè)。發(fā)展十余年以來，上元教育已迅速成長為擁有上元會計、興元設計、上元資格、上元教師、捷梯學歷、登元建工、上元IT、思元外語八大課程，橫跨江蘇、安徽、上海、浙江四地，擁有多家校區(qū)的綜合類培訓機構。
上元教育-職業(yè)教育一站式培訓,常年開設:會計、建工、設計、資格、學歷提升、教師資格證、IT、英日韓語、考研等培訓課程,【線上+線下】并擁有自己的線上教育平臺.....
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