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辦理教師資格證_杭州室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)

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辦理教師資格證


2018下半年教師資格考試會在11月3號展開,很多同學(xué)已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備我們下半年的教師資格證考試了,那今天我們就一起跟大家分享一下綜合素質(zhì)的備考方法,希望能對每一位有教師夢的同學(xué)有所幫助。

首先,大家應(yīng)該明確大家無論要考哪一個學(xué)段的教師資格證,綜合素質(zhì)都是我們必考的一個科目,那么綜合素質(zhì)究竟考察什么內(nèi)容呢?其實這部分內(nèi)容每年的考察形式和分值分布比較固定,仔細(xì)分析歷年考題我們完全可以做到“有規(guī)律可循”,接下來咱們**一個表格來直觀分析:

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從上述表格中可以清晰的看出,綜合素質(zhì)分為五大塊內(nèi)容進(jìn)行考察,而且每一部分的占分比中以及出題類型也都一目了然。

職業(yè)理念部分主要包含教育觀、學(xué)生觀(兒童觀)以及教師觀三大部分內(nèi)容,這里每年會涉及4道單選題和1道材料分析題,材料分析題三觀都有涉及但是學(xué)生觀部分是出題頻率**高的一個案例點。

法律法規(guī)部分每年會考察8道單選題,涉及教師的權(quán)利與義務(wù)、學(xué)生的權(quán)利保護(hù)、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等常見法律。這部分內(nèi)容偏多,命題點集中在大綱給出的幾部法律的重點條文上。需要各位考試準(zhǔn)確記憶和理解重要發(fā)條含義及表述。

職業(yè)道德考察的題型題量和職業(yè)理念一致,4道單選1道案例分析,內(nèi)容主要包含教師職業(yè)道德和教師職業(yè)行為兩部分,而案例分析題每年考點會集中于2008版教師職業(yè)道德規(guī)范的六條內(nèi)容。

文化素養(yǎng)內(nèi)容非常廣泛,重點不明顯;考察靈活,記憶與理解相結(jié)合。這部分內(nèi)容跟大家平時的積累有很大的關(guān)系,9道單選題中,有一半左右的內(nèi)容應(yīng)該是大家的積累可以做出來的。這部分內(nèi)容不太建議大家話費大量時間來進(jìn)行備考,它范圍很廣,難以在短時間內(nèi)全部掌握,咱們教師資格有合格線,所以在一定范圍內(nèi)大家是可以根據(jù)自己的備考情況適當(dāng)舍棄個別題目的,我們**終的目的是過分?jǐn)?shù)線即可。

**后一部分基本能力占分值**多,包含閱讀理解、邏輯思維、信息處理和寫作四部分。閱讀理解每年出1題、14分;邏輯和信息處理各2題;寫作1題50分。因此這一大塊是需要大家多花費些時間和經(jīng)歷去充分備考。

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辦理教師資格證

申報要求

凡報名當(dāng)年年底未達(dá)到國家法定退休年齡,具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民,均可申請并依法認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校(含實習(xí)指導(dǎo))教師資格。

1.普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

2.各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補修教育學(xué)、心理學(xué)課程,并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。(申請者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試)

3.各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說課(說課分為:面試、試講)。(申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個月或以上的教學(xué)證明,可免于面試、試講)

4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》,在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

5.報名需要學(xué)歷證、身份證、照片。

6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

具體的報名時間和地點可以**當(dāng)?shù)亟逃帧⒒蛘呓處熧Y格證報考點了解。

幼兒園大班教案:《版畫樂》



幼兒園大班版畫教案:版畫樂

活動目標(biāo):

1、激發(fā)幼兒以濃厚的興趣學(xué)習(xí)版畫。

2、引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā),發(fā)展幼兒的獨特的創(chuàng)造性思維。

3、體驗版畫活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備:繪畫用紙、筆、范畫等。

活動過程:

一、導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒的活動興趣。

(游戲情景的創(chuàng)設(shè),讓幼兒對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。)

師:“呀,今天的天氣真好呀,我們開著汽車出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。(聽音樂,做開汽車的動作)”

“小朋友快看這邊在辦畫展呢,我們下車看看吧?!?

(幼兒觀察范畫。)

“經(jīng)過剛才的欣賞,你覺得這些畫漂亮么。”

引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀等方面說。(提問)

“剛才小朋友觀察的真仔細(xì),這些版畫是大班的哥哥姐姐畫的,你們想不想也來試試。”

二、激發(fā)幼兒作畫興趣。

(**范畫,讓幼兒對版畫有一個直觀、形象的了解,同時,也能對幼兒的創(chuàng)作提供一定的技能基礎(chǔ)。)

“孩子們,我想你們也能辦一個畫展的,現(xiàn)在老師做指揮員,你們要聽好指揮哦!”三、教師師范

講解做版畫的要求以及步驟

先將硬紙版剪出你所要的圖形,然后拼貼組合圖形,**后上顏色,轉(zhuǎn)版。

三、幼兒做畫,教師巡回指導(dǎo)。每組幼兒完成一幅畫。

四、作品展示。

“你們的版畫真漂亮啊,我們來布置一個美麗的畫展吧?!?

(把幼兒作品貼在展示墻上,)

“我們的畫展真漂亮,都是我們小朋友自己設(shè)計的。真棒!”


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責(zé)任編輯:yangyang


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