長沙北大青鳥計算機培訓
零基礎學習,成就你的夢想!
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啟蒙星IT工程師基礎課程是北大青鳥PATECH專門針對零基礎學員量身定制的,由于北大青鳥研究院百名教育專家和技術專家聯(lián)合研發(fā)。培養(yǎng)具備扎實的文化基礎,掌握進入IT領域的基本技能 ,成為可持續(xù)發(fā)展的IT工程師。
ACCP是北大青鳥APTECH推出的最新軟件工程師職業(yè)教育課程,課程面向大眾以培養(yǎng)軟件工程師為目標。學員通過學習能夠掌握非常過硬的實際操作技能,能成為一名符合企業(yè)崗位入門需求,且具有相當于1年軟件開發(fā)經(jīng)驗的軟件開發(fā)工程師。培養(yǎng)符合企業(yè)崗位入門需求,具有相當于1年軟件開發(fā)經(jīng)驗的軟件工程師。
學士后JAVA軟件工程師課程是北大青鳥專門針對大學生和在職、待業(yè)人群精心設計、打造的高端教育培訓產(chǎn)品,由學界人士、政府部門領導、知名軟件企業(yè)技術專家,以及IT產(chǎn)業(yè)的杰出專家代表組成專家顧問團,并由來自北大青鳥職業(yè)教育研究院的專業(yè)技術開發(fā)團隊開發(fā)完成的。
網(wǎng)絡工程專業(yè)
網(wǎng)絡工程專業(yè)要學計算機科學基礎理論、計算機軟硬件系統(tǒng)及應用常識、網(wǎng)絡工程的專業(yè)常識及應用常識。網(wǎng)絡工程專業(yè)旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新認識,具有本專業(yè)領域分析問題和解決問題的才能,具備必定的實踐技能,并具有良好的外語應用才能的高級研究應用型專門人才。
ACCP首要是軟件開發(fā)分層次進行的學習的。會取得相應的證書。
階段一:面向入門,趣味性為主,引導進入豐富多彩的IT職業(yè),建立持續(xù)學習的信心技能上首要培育學員的邏輯思維才能,在編程方面具有必定的感性認識。階段二:面向基礎,了解概念為主,培育自學才能。技能上首要練習面向?qū)ο蟮乃枷搿⒋a編寫的熟練度和規(guī)范度,開始觸摸企業(yè)的使用,在編程方面具有必定的理性認識。階段三:面向就業(yè),企業(yè)項目實戰(zhàn)練習為主,培育學員獨立剖析問題、解決問題、總結(jié)問題的才能和習氣技能上講解業(yè)務流程、職業(yè)使用、干流結(jié)構(gòu)技術,依照企業(yè)常用的開發(fā)模式、辦理流程,組織進行實戰(zhàn)練習。
學校成立,成為北大青鳥長沙授權(quán)培訓中心。
憑著強大師資、嚴謹教學,獲得北大青鳥總部“教學質(zhì)量獎”
繼開創(chuàng)“實訓基地”之后,實現(xiàn)實訓基地企業(yè)化運作
我校榮獲第五屆“北大青鳥杯”全國總決賽冠軍。
被北大青鳥總部確立為“全國規(guī)范、標準化示范校區(qū)”
憑著持續(xù)高就業(yè)率,獲得北大青鳥總部“就業(yè)質(zhì)量獎”
北大青鳥大計授權(quán)中心,大計教育集團成立。
長沙大計校區(qū)繼續(xù)蟬聯(lián)北大青鳥“優(yōu)秀就業(yè)質(zhì)量獎”
序列化
體系之間經(jīng)過網(wǎng)絡傳輸或許存儲到文件時,必定只要一種格局,就是字符串。
要將凌亂的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與字符串之間進行轉(zhuǎn)化,就需求用到序列化,簡略的序列化如JSON和XML,略微凌亂些的有protobuf、thrift等。
需求了解所有這些序列化方法之間的優(yōu)勢和下風。比方JSON和XML只能用于傳遞數(shù)據(jù),而protobuf與thrift還可以用來做RPC協(xié)議,至少要保證每種序列化方法都自己嘗試過hello world。
通訊協(xié)議
各個子體系之間要進行通訊,必需求選擇一種或多種通訊協(xié)議,現(xiàn)代比較常見的是基于HTTP的協(xié)議。
所以,了解更多協(xié)議對于學習安全也有很大的協(xié)助,比方MySQL和PostgreSQL的協(xié)議都有安全的規(guī)劃。
北大青鳥IT教育成立于1999年,致力于培養(yǎng)中國IT技能緊缺型實用人才,是我國最大的IT職業(yè)教育機構(gòu)。公司依托北京大學雄厚的教育資源,至2020年北大青鳥IT教育全體系員工10000余名、授權(quán)培訓中心260余家、擁有全國最大的職業(yè)教育研究院、每年課程研發(fā)經(jīng)費超過6000萬、年收入21億,市場占有率達到39.8%。 作為IT職業(yè)教育的先行者,北大青鳥IT教育創(chuàng)新的職業(yè)教育理念和業(yè)務經(jīng)營模式得到了社會的廣泛認可:國家人力資源和社會保障部與北大青鳥IT教育課程實施聯(lián)合認證制度
何老師
教育經(jīng)歷:擁有高級教師資格證。兩年金融管理、三年計算機職業(yè)教育工作經(jīng)驗。離經(jīng)叛道的文化人,選擇在IT職業(yè)教育隊伍里勤耕細作,因材施教,為不少學員規(guī)劃清晰的職業(yè)方向。讓優(yōu)秀學員更加優(yōu)秀,使后進學員更有自信!
寄語學員::偉大的思想和行動往往需要微不足道的開始。
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