太原優(yōu)路教育 BIM工程師培訓(xùn)
建筑信息化時(shí)代,工程人必備的專業(yè)技能
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班級(jí) | 專業(yè) | 教學(xué)內(nèi)容 | 課程服務(wù) |
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BIM應(yīng)用工程師 (初級(jí)) |
BIM建模師 |
技術(shù)概論 建?;A(chǔ)實(shí)操 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
BIM應(yīng)用工程師 (中級(jí))郵電 |
造價(jià)、裝飾公路 建筑、結(jié)構(gòu) 機(jī)電、市政 水利電力 |
技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 專業(yè)實(shí)操應(yīng)用 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀, 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
BIM工程應(yīng)用級(jí) (中建協(xié)) |
建筑、結(jié)構(gòu) 工程管理 設(shè)備 (土建、安裝) |
BIM應(yīng)用理論 BIM應(yīng)用操作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
BIM應(yīng)用工程師 (高級(jí)) |
BIM高級(jí)工程師 |
技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 案例分析 論文寫作 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
解釋二維視圖中保真度不足的原因
如果用二維平面來表達(dá)建筑,會(huì)有很多人為的想法和設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)意圖的傳達(dá)會(huì)產(chǎn)生一定程度的誤解,導(dǎo)致施工人員判斷錯(cuò)誤,延誤工期,造成不必要的損失。BIM的三維信息模型可以使圖紙更加清晰明了。
制定四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃和三項(xiàng)學(xué)習(xí)要求。從學(xué)員課前、課中、課后學(xué)習(xí)的角度實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)
制定學(xué)習(xí)規(guī)劃工程計(jì)價(jià)全過程與省級(jí)地方定額標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合。分析講解,強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容
了解上課師資2013年獲“培訓(xùn)品牌影響力教育機(jī)構(gòu)”
2014年獲“中國極具競(jìng)爭(zhēng)力職業(yè)教育品牌”
2015年獲“知名職業(yè)教育品牌”
2017年獲“年度特色職業(yè)教育品牌”
2018年獲“教育行業(yè)影響力科技公司”
騰訊“2019年度口碑影響力職業(yè)教育品牌”
百度文庫“2019年度職業(yè)教育影響力品牌”
被消費(fèi)日?qǐng)?bào)網(wǎng)評(píng)為“信用建設(shè)示范單位”
虛擬施工,提高施工技術(shù)水平
通過對(duì)項(xiàng)目生產(chǎn)階段的施工仿真,即在計(jì)算機(jī)上完成對(duì)實(shí)際生產(chǎn)過程的虛擬仿真,以便盡快發(fā)現(xiàn)工程中存在或可能出現(xiàn)的問題。該技術(shù)采用參數(shù)化設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)、結(jié)構(gòu)仿真、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等技術(shù)。該技術(shù)基于高性能計(jì)算機(jī)硬件及相關(guān)軟件的開發(fā),通過BIM技術(shù),模擬人、財(cái)、物信息在三維環(huán)境中的流動(dòng)過程,為所有參與者提供可控、無損、低成本、低風(fēng)險(xiǎn)的服務(wù),它能有效地提高施工技術(shù)水平,消除施工風(fēng)險(xiǎn),預(yù)防施工事故,降低施工成本和工期,增強(qiáng)施工過程的決策、控制和優(yōu)化能力。
優(yōu)路教育專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、財(cái)經(jīng)、教師領(lǐng)域職業(yè)資格考前輔導(dǎo)培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)。目前,優(yōu)路教育已成為以智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)為載體,以職業(yè)人才培養(yǎng)為核心,服務(wù)于融合了“高校+孵化器+研發(fā)平臺(tái)+產(chǎn)業(yè)基地+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的產(chǎn)、學(xué)、研一體化創(chuàng)新體系建設(shè),構(gòu)建特色現(xiàn)代職業(yè)教育,探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式的科技教育公司。
數(shù)字化生產(chǎn)
現(xiàn)在生產(chǎn)行業(yè)的生產(chǎn)效率很高,部分原因是使用數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)模型來完成生產(chǎn)方法的自動(dòng)化。同樣,BIM與數(shù)字化生產(chǎn)相結(jié)合,也可以提高建筑行業(yè)的生產(chǎn)效率。通過BIM模型與數(shù)字化生產(chǎn)系統(tǒng)的結(jié)合,建筑行業(yè)也可以采用類似的方法來完成施工過程的主動(dòng)權(quán)。建筑中的許多構(gòu)件可以在不同的地方加工,然后運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)組裝成建筑(如門窗、混凝土預(yù)制結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)等)。數(shù)字化生產(chǎn)后,可以積極完成建筑構(gòu)件的預(yù)制。這些構(gòu)件采用工廠精密機(jī)械技術(shù)生產(chǎn),不僅減少了制造誤差,而且大大提高了構(gòu)件生產(chǎn)的生產(chǎn)率,使整個(gè)建筑生產(chǎn)的工期縮短,易于控制。
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
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