太原優(yōu)路教育 BIM工程師培訓(xùn)
建筑信息化時代,工程人必備的專業(yè)技能
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班級 | 專業(yè) | 教學(xué)內(nèi)容 | 課程服務(wù) |
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BIM應(yīng)用工程師 (初級) |
BIM建模師 |
技術(shù)概論 建模基礎(chǔ)實操 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名; 2.考試題庫免費訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。一期考試不過,下一期免學(xué)費重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費用,其余全退。 |
BIM應(yīng)用工程師 (中級)郵電 |
造價、裝飾公路 建筑、結(jié)構(gòu) 機(jī)電、市政 水利電力 |
技術(shù)概論 項目管理 專業(yè)實操應(yīng)用 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名; 2.考試題庫免費訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費重讀, 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費用,其余全退。 |
BIM工程應(yīng)用級 (中建協(xié)) |
建筑、結(jié)構(gòu) 工程管理 設(shè)備 (土建、安裝) |
BIM應(yīng)用理論 BIM應(yīng)用操作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名; 2.考試題庫免費訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費用,其余全退。 |
BIM應(yīng)用工程師 (高級) |
BIM高級工程師 |
技術(shù)概論 項目管理 案例分析 論文寫作 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名; 2.考試題庫免費訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費用,其余全退。 |
跨領(lǐng)域合作
過去,工作內(nèi)容總是分得很清楚。建造師與土建工程師之間的工作內(nèi)容區(qū)分清楚,評論總是經(jīng)過一個階段,不能隨時隨地改變,相互連接的接口也不容易區(qū)分。因此,也許兩張圖紙都是正確的,但放在一起后無法合并,需要花費大量時間進(jìn)行更改。但是,如果使用BIM的概念,建造師和土木工程師可以在同一平臺上進(jìn)行交流,使用相同的模型和通用語言,并進(jìn)行雙向討論。這種工作就像一個團(tuán)隊,可以實現(xiàn)良好的溝通,學(xué)科之間的接口重疊清晰相連,減少了設(shè)計內(nèi)容沖突的現(xiàn)象。
將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實景和3D仿真模擬教學(xué)。
1全國200+直營分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系,全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。
2各種設(shè)施的實物展示,真人現(xiàn)場的操作演練講解,特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識細(xì)節(jié)。
3大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,檢索知識點,依據(jù)學(xué)員做題記錄自動生成測評報告。
4采用“直播+回放”的雙重模式方便學(xué)員在線和離線學(xué)習(xí);由專業(yè)教研老師提供24小時在線答疑服務(wù)
5將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像,加入更多故事元素和交互式體驗,讓學(xué)員有更好的學(xué)習(xí)效果。
61檢查時間:
上半年:每年4月20日至5月20日。
下半年:每年9月20日至10月20日。
2檢查時間:
上半年:每年6月第二周的周末(以考試安排通知為準(zhǔn))。
下半年:每年12月第二周的周末(以考試安排通知為準(zhǔn))。
運(yùn)維平臺為物業(yè)管理提供支持
項目建設(shè)完成后,將進(jìn)入正式的后期運(yùn)營維護(hù)階段。BIM機(jī)型與運(yùn)維管理系統(tǒng)集成后,可以為用戶提供一系列重要數(shù)據(jù),大大提高了HSE等關(guān)鍵作業(yè)的準(zhǔn)備效率,如強(qiáng)弱電布置、位置、接入點等,用戶可以在專用物業(yè)管理平臺直接讀取與特定設(shè)備、設(shè)備相關(guān)的不同電氣層、相關(guān)電線、變電箱等信息,并主動生成工作票所需的斷電點和標(biāo)簽點數(shù)據(jù)。也就是說,在正式運(yùn)行前,該系統(tǒng)可作為操作指導(dǎo)手冊,協(xié)助技術(shù)人員進(jìn)行實際操作。
優(yōu)路教育專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、財經(jīng)、教師領(lǐng)域職業(yè)資格考前輔導(dǎo)培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)。目前,優(yōu)路教育已成為以智慧學(xué)習(xí)平臺為載體,以職業(yè)人才培養(yǎng)為核心,服務(wù)于融合了“高校+孵化器+研發(fā)平臺+產(chǎn)業(yè)基地+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的產(chǎn)、學(xué)、研一體化創(chuàng)新體系建設(shè),構(gòu)建特色現(xiàn)代職業(yè)教育,探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式的科技教育公司。
協(xié)同設(shè)計
現(xiàn)有的協(xié)同設(shè)計主要基于CAD渠道,不能充分實現(xiàn)各專業(yè)之間的信息交流。這是因為一般的CAD文件模式只是對圖形的描述,不能加載附加信息,導(dǎo)致專業(yè)之間的數(shù)據(jù)不具有相關(guān)性。隨著BIM的出現(xiàn),協(xié)作不再是簡單的文檔引用。BIM skills為協(xié)同設(shè)計提供底部支撐,大幅提升協(xié)同設(shè)計的技能含量。憑借BIM的技術(shù)優(yōu)勢,合作范圍也從簡單的設(shè)計階段擴(kuò)展到了建筑的全生命周期,從規(guī)劃、設(shè)計、施工到運(yùn)營都需要團(tuán)隊的參與,具有更廣泛的意義,從而使綜合效益大幅度提高。
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