〖★關(guān)于優(yōu)路★〗

優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌，是一家專注于工程、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。多年來，公司致力于讓每一位學(xué)員獲得更有效、更有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新，融入先進(jìn)技術(shù)研發(fā)教學(xué)模式，匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

公司現(xiàn)有2000余名員工，300余名專業(yè)師資，120余家分校分布在國內(nèi)主要大中型城市，并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校，合作建設(shè)環(huán)優(yōu)共濟(jì)消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。

公司主營工程、教師、財(cái)經(jīng)行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)，具體項(xiàng)目包括：工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師、招標(biāo)師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)/會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。

近年來，公司創(chuàng)新引進(jìn)智能科技，創(chuàng)立“直播 錄播 面授”的融合教學(xué)模式，開設(shè)3D仿真教學(xué)、VR實(shí)景課堂助力學(xué)習(xí)，以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行全國統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理，使全國學(xué)員共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。

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培訓(xùn)課程（PPP模式運(yùn)作與實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)）

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模塊一

1、當(dāng)前國家**新PPP相關(guān)政策體系及解讀；

2、如何正確解讀PPP相關(guān)新政策？

3、我國現(xiàn)階段PPP實(shí)施的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；

4、西方PPP發(fā)展經(jīng)驗(yàn)與中國實(shí)際國情；

5、PPP的主要融資模式；

6、PPP項(xiàng)目融資需要解決的核心問題；

7、PPP項(xiàng)目動(dòng)態(tài)股權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與調(diào)整；

8、PPP項(xiàng)目融資銀行的評(píng)審要點(diǎn)解讀；

9、PPP項(xiàng)目的融資以及退出；

10、PPP項(xiàng)目融資案例分享；

模塊二：

PPP項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目評(píng)估與法律合同（理論篇）

1、PPP項(xiàng)目的價(jià)格調(diào)整機(jī)制與補(bǔ)貼機(jī)制；

2、定價(jià)機(jī)制和調(diào)整機(jī)制設(shè)計(jì)與談判；

3、PPP項(xiàng)目的主要法律文件構(gòu)成；

4、PPP項(xiàng)目全生命周期階段的契約安排；

5、PPP項(xiàng)目運(yùn)營和服務(wù)合同核心條款設(shè)計(jì)；

6、PPP項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移與規(guī)避合同條款設(shè)計(jì)；

7、PPP項(xiàng)目開發(fā)的操作流程步聚與改進(jìn)辦法；

8、PPP項(xiàng)目實(shí)施方案的編制步聚及要求；

9、PPP項(xiàng)目案例分析（分析項(xiàng)目的主體結(jié)構(gòu)、融資方式、風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)方式、合同設(shè)計(jì)、技術(shù)指標(biāo)、運(yùn)行管理、退出機(jī)制）；

模塊三

1、PPP項(xiàng)目設(shè)立的文件準(zhǔn)備和實(shí)施流程；

2、PPP項(xiàng)目的評(píng)估篩選的過程和環(huán)節(jié)介紹；

3、PPP項(xiàng)目的可行性與決策報(bào)告；

4、PPP項(xiàng)目政府采購要求和企業(yè)投標(biāo)策略；

5、發(fā)改委及財(cái)政部**新資金投放方向及體量；

6、PPP實(shí)操的核心要素分析

7、PPP項(xiàng)目實(shí)施方案的編制

8、PPP項(xiàng)目招投標(biāo)流程

9、PPP項(xiàng)目采購的步聚和要求

10、PPP項(xiàng)目投標(biāo)和評(píng)標(biāo)的特點(diǎn)

11、PPP項(xiàng)目運(yùn)行節(jié)點(diǎn)與改進(jìn)辦法

12、PPP操作流程及實(shí)際案例解讀

13、PPP項(xiàng)目的發(fā)起、設(shè)立、路演；

14、專家團(tuán)隊(duì)針對(duì)不同類型 PPP 項(xiàng)目模式設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指導(dǎo)；

15、推介并現(xiàn)場對(duì)接優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目及資金；

模塊四

1、PPP當(dāng)前國家**新相關(guān)政策體系及解讀；

2、PPP我國現(xiàn)階段實(shí)施的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；

3、PPP項(xiàng)目融資需要解決的核心問題；

4、PPP項(xiàng)目開發(fā)的操作流程步聚與改進(jìn)辦法；

5、PPP項(xiàng)目實(shí)施方案的編制步聚及要求；

6、PPP項(xiàng)目招投標(biāo)流程

7、PPP項(xiàng)目運(yùn)行節(jié)點(diǎn)與改進(jìn)辦法

8、PPP操作流程及實(shí)際案例解讀

9、PPP發(fā)改委及財(cái)政部**新資金投放方向及體量；

10、PPP操作流程及實(shí)際案例解讀

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一建備考：什么時(shí)候開始做真題**合適？

都說一級(jí)建造師真題珍貴，我們應(yīng)該好好利用。那么應(yīng)該從什么時(shí)候開始做真題呢?相信這是很多考生在備考過程中都會(huì)遇到的問題。畢竟真題就那么幾套，我們應(yīng)該如何利用又該從何時(shí)開始利用呢?優(yōu)路教育帶大家來看下。

一、歷年真題的重要性

歷年真題的利用價(jià)值很高，研究歷年真題可以讓我們從中獲得很多信息，比如高頻考點(diǎn)、出題規(guī)律，還可以培養(yǎng)題感，培養(yǎng)自己解決問題的能力。

同時(shí)歷年真題可以幫助大家查漏補(bǔ)缺，因?yàn)闅v年真題中往往包含一級(jí)建造師考試大綱中重要的考查點(diǎn)。**對(duì)真題的訓(xùn)練，我們也可以更加明確的知道自己還差在哪里，哪些地方需要加強(qiáng)。

二、應(yīng)該從什么時(shí)候開始做真題?

總有人怕自己知識(shí)點(diǎn)還沒有完全掌握，現(xiàn)在就做真題會(huì)浪費(fèi)真題的價(jià)值，想等到自己學(xué)得差不多了，基礎(chǔ)知識(shí)都掌握了再來做真題。既然歷年真題的價(jià)值高，那就不是一次就能將價(jià)值全部挖掘出來的。隨著我們一級(jí)建造師備考的不斷深入，我們總是能從真題中挖掘出新的價(jià)值。真題絕不是只做一遍就可以的，因此不必拘泥于什么時(shí)候開始做真題，而是要保證自己每一次做真題都認(rèn)真完成，沒有糊弄自己。

三、如何高效利用歷年真題

1、每一遍都要做到完全獨(dú)立

一級(jí)建造師歷年真題的價(jià)值是其他資料不能比擬的。我們?cè)谧稣骖}的時(shí)候，除了要把答案真正落實(shí)到紙上以外，還要保證每次都等到自己完全獨(dú)立解完再去看答案，不要邊做邊瞄答案，這樣即使做對(duì)了也不一定真的有收獲。

2、總結(jié)歸納整理錯(cuò)題

真題既然不能只做一遍，那么真題當(dāng)中的錯(cuò)題就更加不能只做一遍了?？忌谧稣骖}之后要多加總結(jié)，可以把錯(cuò)題進(jìn)行整理，形成錯(cuò)題本，在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候多回顧，多鞏固，將錯(cuò)誤原因以及自己掌握不好的地方做出標(biāo)注，這樣既可以強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)又可以避免再次出錯(cuò)。

一級(jí)建造師歷年真題是考生備考的優(yōu)質(zhì)資料，希望大家可以合理利用，讓歷年真題在每個(gè)備考階段都充分發(fā)揮出價(jià)值，幫助我們　備考。

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“坡率法”基坑支護(hù)

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 “坡率法”基坑支護(hù)

“坡率法”通常指的是“放坡開挖”。根據(jù)巖土工程性狀控制邊坡開挖的允許坡率，以確?；舆吰碌姆€(wěn)定。它是基坑支護(hù)施工中**為古老的、傳統(tǒng)的、一般來說也是**為經(jīng)濟(jì)的基坑支護(hù)方案。當(dāng)條件允許的情況下，首選選擇此方案。

“坡率法”的適用條件：

①空間條件：首選在基坑周圍具有放坡開挖的空間，又不影響鄰近已有工程的安全和正常使用。

②巖土條件：巖土體的自穩(wěn)性能良好。

③地下水條件：地下水位埋深較深，以在開挖深度之下為佳。

④坑深條件：基坑開挖深度適于地下1~2層的工程。

“放坡開挖”當(dāng)坡高>5米的土質(zhì)邊坡，宜在坡面的中部設(shè)1~2米寬的過渡平臺(tái)，并采用上半坡稍陡、下半坡稍緩的放坡原則。

對(duì)于土質(zhì)邊坡或易吸水軟化的邊坡，應(yīng)將坡頂處做成倒坡，以嚴(yán)防地表水浸蝕坡面和流入坑內(nèi)。坡面應(yīng)采取固坡措施。其方法有鋼釘掛網(wǎng)噴砼護(hù)面;土工織物加筋;砂袋疊置反壓等，同時(shí)，留泄水孔，坑底挖排水溝和集水進(jìn)。

對(duì)于風(fēng)化巖坡面，由于內(nèi)營力地質(zhì)作用存在著幾組伴生或派生的節(jié)理裂隙或斷裂，呈格狀反接復(fù)合在一起，并又在外營力風(fēng)化作用的再改造的情況下，易導(dǎo)致坡面出現(xiàn)丟塊、滑塌等不良地質(zhì)作用。因此，一方面采取護(hù)面措施，另一方面加強(qiáng)坡頂變形的監(jiān)測。

當(dāng)基坑位于地下水位之下時(shí)，由于地下水的作用造成邊坡坍塌事故的發(fā)生也是常有之事。特別是當(dāng)邊坡為粉土夾粉細(xì)砂薄層或者是砂土層時(shí)，易產(chǎn)生“層間管涌”、流砂現(xiàn)象。因此，應(yīng)在坑外事先采取單井降水或輕型井點(diǎn)降水方案。

當(dāng)土質(zhì)較好時(shí)，也可采用明溝和集水井排水，但是嚴(yán)禁將坑內(nèi)排出的地下水倒流或回滲坑內(nèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

有的邊坡由于種種原因出現(xiàn)邊坡失穩(wěn)跡象時(shí)，可根據(jù)場區(qū)具體情況采取削坡、坡頂挖土減荷、坡底堆載反壓、坡面鋪壓砂袋等以遏制邊坡的失穩(wěn)現(xiàn)象的發(fā)展，確保邊坡的穩(wěn)定。