學(xué)習(xí)CAD的前景
CAD好學(xué)嗎？其實CAD軟件學(xué)習(xí)起來并不困難，而且也沒有什么高深的理論。學(xué)習(xí)CAD軟件很容易學(xué)，但是實際操作中不一定是要你照草圖畫，有時候給你實物,有時候只給產(chǎn)品說明,有時候給你平面圖，所以學(xué)CAD的人一般是要懂得看圖紙,就是所謂的三視圖.即機械制圖.高平齊,長對正,寬相等。
CAD機械制圖軟件班
課程介紹：
cad制圖軟件是計算機輔助設(shè)計（Computer Aided Design，CAD）領(lǐng)域最流行的CAD軟件包，此軟件功能強大、使用方便、價格合理，在國內(nèi)外廣泛應(yīng)用于機械、建筑、家居、紡織等諸多行業(yè)，擁有廣大的用戶群。
招生對象：
對機械制圖設(shè)計有著濃厚興趣，有志成為1名優(yōu)秀的繪圖員，以及把AUT0CAD作為工具的機械工程師。
課程收益：1、老師薈萃，業(yè)界一線師資授課，獨創(chuàng)的多元法教學(xué)模式讓你快速掌握當(dāng)下的知識體系，使你學(xué)以致用。
2、讓學(xué)員親自參與真實的大型的項目設(shè)計，使學(xué)生增強實戰(zhàn)就業(yè)能力，以達到畢業(yè)即能就業(yè)的目的。
3、免費推薦就業(yè)，無時間和次數(shù)限制。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、介紹學(xué)習(xí)AUTOCAD的方法、AUTOCAD的使用界面、AUTOCAD畫圖基本知識以及機械制圖基本知識；
2、學(xué)習(xí)AUTOCAD的各種畫圖輔助手段包括：坐標(biāo)系的使用、捕捉、極軸追蹤、對象捕捉、對象捕捉用法；
3、介紹AUTOCAD繪制直線、多段樣條曲線等基本圖形對象的方法；
4、介紹塊、動態(tài)塊、代屬性塊的創(chuàng)建和使用方法；
6、介紹對象移動、復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、拉伸、鏡像、倒角、圓角、陣列等各種AUTOCAD編輯命令的功能與用法；
7、介紹文字與表格的創(chuàng)建與編輯方法等。
就業(yè)方向：
機械公司繪圖員、機械設(shè)備工程師等。
報名條件：
具有初步計算機基礎(chǔ)的學(xué)員均可參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
授課特點：1、詳盡系統(tǒng)地學(xué)習(xí)CAD軟件最新版本的主要功能模塊，使你的專業(yè)知識更加全面系統(tǒng)。
2、一整套規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的用于課堂教學(xué)和課后練習(xí)的實戰(zhàn)設(shè)計案例。
3、教學(xué)案例均來自于專業(yè)教師多年的設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗和教學(xué)實踐、結(jié)合公司用人準(zhǔn)則和培養(yǎng)要求制定出的經(jīng)典實戰(zhàn)案例。
培訓(xùn)地址：
全國100所學(xué)校。
AutoCAD擁有強大、方便的繪圖能力，有時我們利用其繪圖后，目的并不是要打印出來，而是要將繪圖結(jié)果用于其它程序中去。例如教師可以利用AuotoCAD繪制一些其它軟件難以制作的素材，以用于課件制作中；又如，印刷品中諸如交通位置圖等插圖，可利用AutoCAD繪圖后再用于排版軟件中。這種情況下，我們可將AutoCAD圖形輸出為通用格式的圖像文件，再將圖像文件用于其它程序。
AutoCAD中將繪制好的圖形輸出為圖像文件，方法很簡單，鼠標(biāo)左鍵單擊“文件”菜單中的“輸出”命令，或直接在命令區(qū)輸入“export”命令，系統(tǒng)將彈出“輸出”對話框，在“保存類型”下拉列表中選擇“*.bmp”格式，單擊“保存”，用鼠標(biāo)依次選中或框選要輸出的圖形后回車，被選圖形便被輸出為bmp格式的圖像文件。
CAD平面設(shè)計課程介紹
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平面設(shè)計培訓(xùn)班
學(xué)習(xí)內(nèi)容：photoshop 強大的位圖處理軟件/Illustrator強大的矢量圖軟件/Coredraw強大的矢量圖軟件/平面設(shè)計理論及實踐。
就業(yè)方向：就業(yè)非常廣泛，如可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計工作。
課程特點：一對一和特制小班教學(xué)，一人一機，學(xué)會為止，常年滾動開班，上課時間靈活，工作學(xué)習(xí)兩不誤
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CAD制圖培訓(xùn)班
招生對象：初中以上學(xué)歷均可零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)100%包學(xué)會；不想一輩子從事操作工作業(yè)員想改變自己職場定位的朋友歡迎報名學(xué)習(xí)；
就業(yè)方向：能勝任景觀工程設(shè)計、機械工程繪圖員，工程助理，繪圖員、研發(fā)助理等工作
課程特點：一對一上課，隨到隨學(xué)，（邊工作邊學(xué)習(xí)的夢想實現(xiàn)了），無需基礎(chǔ)，“0”基礎(chǔ)入學(xué)，（學(xué)完能應(yīng)聘并勝任機械設(shè)計師、工程助理師、制圖員、研發(fā)助理等工作）
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Photoshop圖像處理軟件班
課程介紹：photoshop圖像處理作為計算機應(yīng)用的一大分支，在各行各業(yè)有著廣泛的應(yīng)用，它是利用計算機進行平面設(shè)計、多媒體應(yīng)用軟件開發(fā)制作的重要基礎(chǔ)課程。
招生對象：有一定的審美能力，有良好的個性修養(yǎng)，有一定的挖掘潛力；具有挑戰(zhàn)精神，能在壓力下工作；
就業(yè)方向：平面（包裝）設(shè)計師、創(chuàng)意設(shè)計師、圖書美編、軟件產(chǎn)品界面美工/設(shè)計總監(jiān)/美術(shù)指導(dǎo)等專業(yè)設(shè)計人員。
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Coreldraw軟件班
招生對象：有一定的審美力，有良好的個性修養(yǎng)，有一定的挖掘潛力；熱愛設(shè)計類職業(yè)，想在此行業(yè)長期發(fā)展的人員。
課程介紹：Coreldraw為著名的矢量繪圖軟件，集設(shè)計、編輯、合成和高品質(zhì)輸出功能于一體的強大軟件。
授課特點：以實際應(yīng)用為根本，設(shè)計教學(xué)案例，注重學(xué)生實踐操作，以學(xué)生的實際操作運用為前提，培養(yǎng)學(xué)生能做、會作、熟練、逐步形成技能；學(xué)生作品點評+更改方案。
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平面視覺傳達
招生對象：電腦愛好者，對計算機感興趣，有志于從事設(shè)計行業(yè)的各界人士。
課程介紹：平面視覺傳達(平面設(shè)計)師除了學(xué)習(xí)平面設(shè)計軟件課程以外還將接觸大量的概念知識平面術(shù)語繪畫能力。
課程收益：通過系統(tǒng)、全面、深入、專業(yè)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生強化理論基礎(chǔ)，精通電腦操作，提高溝通能力。培養(yǎng)具備較高綜合素質(zhì)和技能的平面設(shè)計師。并具備獨立完成各種設(shè)計項目的能力。
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Illustrator軟件班
招生對象：具有初中以上學(xué)歷；有一定的審美能力，有良好的個性修養(yǎng)，有一定的挖掘潛力；
課程特點：老師薈萃，業(yè)界一線師資授課，獨創(chuàng)的多元法教學(xué)模式讓你快速掌握當(dāng)下的知識體系，使你學(xué)以致用；
課程介紹：Illustrator（AI）是平面設(shè)計工作中必備的工具之一，它優(yōu)秀的矢量繪制功能不單可以繪制出精美的矢量插畫，同時又因其矢量繪制不失真的特點被應(yīng)用于UI等職業(yè)。
CAD是一款專業(yè)繪圖軟件，軟件簡介
AutoCAD 2010軟件為從事各種造型設(shè)計的客戶提供了強大的功能和靈活性，可以幫助他們更好地完成設(shè)計和文檔編制工作。
借助世界領(lǐng) 先的二維和三維設(shè)計軟件解決方案之一——AutoCAD軟件中強大、靈活的功能，實現(xiàn)卓越的設(shè)計和造型。AutoCAD強大的三維環(huán)境，能夠幫助您加速文檔編制，共享設(shè)計方案，更有效地探索設(shè)計構(gòu)想。AutoCAD具有上千個即時可用的插件，能夠根據(jù)您的特定需求 、靈活地進行定制?，F(xiàn)在，您可以在設(shè)計上走得更遠。AutoCAD的時代已經(jīng)到來。
學(xué)習(xí)CAD的小技巧
AUTOCAD中的各項清晰條理的設(shè)置，是達到CAD軟件使用中“清晰、準(zhǔn)確、高效”三個基本點的基石。因此，我強烈呼吁公司的各個部室專業(yè)，都盡快建立起適用于本部門本專業(yè)的一套標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，并加以落實。如果能過做到每個專業(yè)都條例化、標(biāo)準(zhǔn)化，那不但對于專業(yè)內(nèi)部，在各專業(yè)的銜接，資料的提交上，一定可以提高不少的效率。
學(xué)校介紹
春華教育 ，成立于2005年7月1日。到目前為止，已經(jīng)在浙江省的杭州、寧波、溫州、臺州、麗水、金華、紹興、江蘇省的無錫、無錫等地已創(chuàng)辦了87所學(xué)校。業(yè)務(wù)涵蓋:會計培訓(xùn)、成人學(xué)歷教育、電腦培訓(xùn)、青少年素質(zhì)教育、企管內(nèi)訓(xùn)、職業(yè)認(rèn)證?，F(xiàn)有教職員工1120人，年招生量50000多人次，累計為社會培養(yǎng)各類學(xué)員436500多名。
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