課程簡(jiǎn)介：武漢童程童美專門的開設(shè)了智能機(jī)器人編程課程，主要適合6-18歲的孩子學(xué)習(xí)，課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程體系，樂高WeDo針對(duì)低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程，EV3機(jī)器人編程課程，基于樂高課程體系，面向國內(nèi)國際各項(xiàng)大賽量身定制。采用體驗(yàn)式的形式，借助專業(yè)道具，并且?guī)椭魬?zhàn)任務(wù)，讓孩子們親自動(dòng)手訓(xùn)練，多種形式的創(chuàng)造，鍛煉孩子們的多種能力，并且讓孩子學(xué)會(huì)編程之外的機(jī)械、電子、物理等知識(shí)，傳遞前...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程的前景更好的性格和更健全的人格從玩游戲到編寫游戲，孩子從游戲的俘虜一躍成為游戲的創(chuàng)造者，對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)將有本質(zhì)的改變，這對(duì)戒掉游戲癮大有裨益。孩子自己設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，然后發(fā)給他的朋友玩的嘚瑟?jiǎng)?，這對(duì)孩子建立自信心和在小伙伴中的威信力也特別有幫助。2017年7月，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出：“完善人工智能教育體系，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育?！焙芏鄬W(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：20世紀(jì)，中國的青少年很少有機(jī)會(huì)接觸電腦，所以中國沒有出現(xiàn)比爾蓋茨、喬布斯那樣的風(fēng)云人物。如今，電腦在中國已經(jīng)普及到了千家萬戶。中國從來不缺乏人才，但缺乏發(fā)現(xiàn)人才的機(jī)制。童程少兒編程訓(xùn)練營，由美國上市的IT職業(yè)教育公司達(dá)內(nèi)組建，專門為培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)未來的軟件大拿和IT精英而設(shè)立，讓中國兒童也學(xué)會(huì)編程。編程介紹所謂的編程就是將人類的想法按照一定的編碼規(guī)則，變成計(jì)算機(jī)可以識(shí)別的代碼和語言，讓計(jì)算機(jī)幫助我們...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程的前景更好的性格和更健全的人格從玩游戲到編寫游戲，孩子從游戲的俘虜一躍成為游戲的創(chuàng)造者，對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)將有本質(zhì)的改變，這對(duì)戒掉游戲癮大有裨益。孩子自己設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，然后發(fā)給他的朋友玩的嘚瑟?jiǎng)?，這對(duì)孩子建立自信心和在小伙伴中的威信力也特別有幫助。2017年7月，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出：“完善人工智能教育體系，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育?！焙芏鄬W(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：武漢童程童美專門的開設(shè)了智能機(jī)器人編程課程，主要適合6-18歲的孩子學(xué)習(xí)，課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程體系，樂高WeDo針對(duì)低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程，EV3機(jī)器人編程課程，基于樂高課程體系，面向國內(nèi)國際各項(xiàng)大賽量身定制。采用體驗(yàn)式的形式，借助專業(yè)道具，并且?guī)椭魬?zhàn)任務(wù)，讓孩子們親自動(dòng)手訓(xùn)練，多種形式的創(chuàng)造，鍛煉孩子們的多種能力，并且讓孩子學(xué)會(huì)編程之外的機(jī)械、電子、物理等知識(shí)，傳遞前...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：武漢哪里有少兒編程機(jī)構(gòu)武漢童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校,童程童美專注6-18歲青少年編程以及相關(guān)的STEAM創(chuàng)客教育,是美國納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)(NASDAQ:TEDU)旗下的青少兒教育品牌。經(jīng)過多年的積累,形成了以少兒編程、智能機(jī)器人編程、創(chuàng)意啟蒙課程、信息學(xué)奧賽編程、少兒手機(jī)編程、編程數(shù)學(xué)六大課程為核心的完整教學(xué)體系,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格考試認(rèn)證、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程的前景更好的性格和更健全的人格從玩游戲到編寫游戲，孩子從游戲的俘虜一躍成為游戲的創(chuàng)造者，對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)將有本質(zhì)的改變，這對(duì)戒掉游戲癮大有裨益。孩子自己設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，然后發(fā)給他的朋友玩的嘚瑟?jiǎng)?，這對(duì)孩子建立自信心和在小伙伴中的威信力也特別有幫助。2017年7月，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出：“完善人工智能教育體系，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。”很多學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程的前景更好的性格和更健全的人格從玩游戲到編寫游戲，孩子從游戲的俘虜一躍成為游戲的創(chuàng)造者，對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)將有本質(zhì)的改變，這對(duì)戒掉游戲癮大有裨益。孩子自己設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，然后發(fā)給他的朋友玩的嘚瑟?jiǎng)牛@對(duì)孩子建立自信心和在小伙伴中的威信力也特別有幫助。2017年7月，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出：“完善人工智能教育體系，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。”很多學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程的前景更好的性格和更健全的人格從玩游戲到編寫游戲，孩子從游戲的俘虜一躍成為游戲的創(chuàng)造者，對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)將有本質(zhì)的改變，這對(duì)戒掉游戲癮大有裨益。孩子自己設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，然后發(fā)給他的朋友玩的嘚瑟?jiǎng)牛@對(duì)孩子建立自信心和在小伙伴中的威信力也特別有幫助。2017年7月，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出：“完善人工智能教育體系，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育?！焙芏鄬W(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程的前景更好的性格和更健全的人格從玩游戲到編寫游戲，孩子從游戲的俘虜一躍成為游戲的創(chuàng)造者，對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)將有本質(zhì)的改變，這對(duì)戒掉游戲癮大有裨益。孩子自己設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，然后發(fā)給他的朋友玩的嘚瑟?jiǎng)牛@對(duì)孩子建立自信心和在小伙伴中的威信力也特別有幫助。2017年7月，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出：“完善人工智能教育體系，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。”很多學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程的前景更好的性格和更健全的人格從玩游戲到編寫游戲，孩子從游戲的俘虜一躍成為游戲的創(chuàng)造者，對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)將有本質(zhì)的改變，這對(duì)戒掉游戲癮大有裨益。孩子自己設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，然后發(fā)給他的朋友玩的嘚瑟?jiǎng)?，這對(duì)孩子建立自信心和在小伙伴中的威信力也特別有幫助。2017年7月，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出：“完善人工智能教育體系，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育?！焙芏鄬W(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒手機(jī)編程課程，適合9歲以上，邏輯測(cè)試的零基礎(chǔ)或一定編程基礎(chǔ)的適齡兒童。初期使用AppρInventor工具用拖拽式的編程來完成達(dá)寶項(xiàng)目。后期就用Java語言和專業(yè)開發(fā)工具進(jìn)行教學(xué)由淺入深、系統(tǒng)化的教授如何開發(fā)在Android移動(dòng)設(shè)備上使用的手機(jī)應(yīng)用和游戲。課程設(shè)計(jì)趣味感強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中鍛煉孩子的邏輯思維能力、培養(yǎng)興趣、提高孩子的專注力、提升孩子的嚴(yán)謹(jǐn)性和抗挫能力。課程學(xué)習(xí)后，能夠?qū)W以致用，使學(xué)習(xí)和...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：   童程童美凝聚美國上市公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：全國青少年信息學(xué)奧林匹克是五大學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽之一，是包括港澳在內(nèi)的省級(jí)代表隊(duì)較高水平的大賽，旨在廣大青少年中普及計(jì)算機(jī)教育，推廣計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一項(xiàng)學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng)。每年經(jīng)各省選拔產(chǎn)生5名選手(其中一名是女選手)，由中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)在計(jì)算機(jī)普及較好的城市組織進(jìn)行比賽。這一競(jìng)賽記個(gè)人成績(jī)，同時(shí)記團(tuán)體總分。童程童美信息學(xué)奧賽的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NO...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒手機(jī)編程課程，適合9歲以上，邏輯測(cè)試的零基礎(chǔ)或一定編程基礎(chǔ)的適齡兒童。初期使用AppρInventor工具用拖拽式的編程來完成達(dá)寶項(xiàng)目。后期就用Java語言和專業(yè)開發(fā)工具進(jìn)行教學(xué)由淺入深、系統(tǒng)化的教授如何開發(fā)在Android移動(dòng)設(shè)備上使用的手機(jī)應(yīng)用和游戲。課程設(shè)計(jì)趣味感強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中鍛煉孩子的邏輯思維能力、培養(yǎng)興趣、提高孩子的專注力、提升孩子的嚴(yán)謹(jǐn)性和抗挫能力。課程學(xué)習(xí)后，能夠?qū)W以致用，使學(xué)習(xí)和...[詳情]