深圳童程童美

深圳青少兒編程價(jià)格

每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大之后能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人才，不過這是需要從小給孩子接受良好教育的，單單在文化教育上重視還不行，還得重視能力教育，這也是很多家長(zhǎng)都把孩子送去專業(yè)的機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的主要原因，那么，深圳機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家靠譜呢？

目前國(guó)內(nèi)的機(jī)器人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總數(shù)已經(jīng)達(dá)到了上萬(wàn)家，也沒有一個(gè)認(rèn)定的機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名，從家長(zhǎng)和學(xué)員的反饋中，我們看到旗下的童程童美機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑還是十分不錯(cuò)的。很多家長(zhǎng)也在周末的時(shí)候去童程童美各個(gè)校區(qū)看了，去學(xué)習(xí)的孩子確實(shí)非常多，可見選擇去這個(gè)機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是非常靠譜的。

深圳機(jī)器人培訓(xùn)課程

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  課程一：創(chuàng)意啟蒙課程

  招生對(duì)象 孩子；少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，外形模擬或機(jī)械傳動(dòng)，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí)，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。

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  課程二 ：人工智能編程

  招生對(duì)象 6-18歲青少年；人工智能編程課程依托16年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力。

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  課程三：智能機(jī)器人編程

  招生對(duì)象：6-12歲青少年；智能機(jī)器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，用積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。

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  課程四：信息學(xué)奧賽

  招生對(duì)象：8-18歲青少年；信息學(xué)奧賽（全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C 語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。

機(jī)器人課程解放孩子天性

隨著人工智能技術(shù)變得越來(lái)越先進(jìn)，機(jī)器人在我們生活中的運(yùn)用越來(lái)越多了，未來(lái)機(jī)器人的功能還將更強(qiáng)大，不少家長(zhǎng)就感覺自己的孩子必須學(xué)習(xí)機(jī)器人課程了，于是就把孩子送到童程童美機(jī)器人教育這樣的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，不過也有一些家長(zhǎng)心里有疑問，那就是機(jī)器人課程有必要嗎？

我們知道孩子是天生的學(xué)習(xí)者，但是他們不愿意被動(dòng)地去學(xué)習(xí)知識(shí)，這也是很多孩子被家長(zhǎng)逼著學(xué)習(xí)很不愿意的原因，這是人的天性沒法改變的。但是學(xué)習(xí)機(jī)器人課程的時(shí)候就不一樣了，在玩的過程中孩子會(huì)研究、體會(huì)他們的世界，并且從中學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí)，這種方式學(xué)到的知識(shí)印象更加深刻。無(wú)形之中提高了孩子的邏輯思維能力、抵抗挫折能力、探索能力等等。

深圳機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)校

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童程童美機(jī)器人培訓(xùn)

教育是國(guó)內(nèi)知名的STEAM教育基地，與美國(guó)Code.org計(jì)算機(jī)編程基地合作在中國(guó)開設(shè)的教學(xué)點(diǎn)，WRO機(jī)器人冠軍老師帶隊(duì)授課。少兒電腦編程培訓(xùn)教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

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