石家莊童程童美少兒編程學(xué)校

少兒編程的目的是讓孩子們愛(ài)上思考，學(xué)會(huì)使用工具來(lái)理解事物的本質(zhì)。在智力發(fā)展方面，學(xué)習(xí)編程并不意味著將來(lái)要從事計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)。學(xué)習(xí)編程，孩子們從思維的邏輯性、細(xì)致性和創(chuàng)造性的提高中獲益更多，從而促進(jìn)他們的發(fā)展和基礎(chǔ)教育。 未來(lái)30年是人工智能的偉大時(shí)代,人工智能將取代50%的工作崗位。學(xué)習(xí)編程將使孩子的未來(lái)更有可能。不僅教會(huì)孩子們編程技巧，更重要的是，運(yùn)用編程思維和方法，邏輯地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。這是在人工智能時(shí)代保持無(wú)敵的核心能力。人工智能是未來(lái)的趨勢(shì)。編程不再是少數(shù)人的興趣，而是與大多數(shù)人密切相關(guān)的內(nèi)容。程序設(shè)計(jì)培養(yǎng)孩子的綜合能力，如邏輯思維能力。每個(gè)程序都是嚴(yán)格的邏輯。觀察能力必然導(dǎo)致編程過(guò)程中的問(wèn)題。我們需要不斷地嘗試和仔細(xì)觀察，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決它們。如何使作品更好地發(fā)揮作用，需要孩子們自己思考，所有具有實(shí)踐能力的工作都需要他們來(lái)完成。孩子們自己動(dòng)手。

石家莊童程童美專注于中國(guó)3-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過(guò)多年，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系，在140多所中小學(xué)院校開(kāi)展了編程課程。

機(jī)器人教育非常注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新能力，正好彌補(bǔ)了中國(guó)應(yīng)試教育存在的缺陷，從這樣來(lái)看，它的發(fā)展前景還是非常被看好的。目前我國(guó)的機(jī)器人教育行業(yè)還處于發(fā)展初期，發(fā)展的空間還是很大的。

兒童程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)是兒童程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的第一階段。最佳對(duì)應(yīng)年齡為4-6歲兒童，但同時(shí)也是幫助大齡兒童接受節(jié)目、激勵(lì)他們進(jìn)行節(jié)目制作的重要階段。學(xué)習(xí)的目的是激發(fā)兒童對(duì)編程的興趣，培養(yǎng)他們的基本編程能力。在這一階段，兒童通過(guò)大量的編程實(shí)踐，逐步掌握編程知識(shí)與編程技能實(shí)踐的相關(guān)性，形成基本的編程能力。這有助于兒童發(fā)展編程思維。主要學(xué)習(xí)資源包括適合啟蒙的基礎(chǔ)編程視頻或入門(mén)編程書(shū)籍，如動(dòng)手玩scratch 2.0編程、scratch兒童趣味編程2、動(dòng)手玩scratch Jr編程、親子編程之旅、與孩子一起學(xué)習(xí)編程。這些書(shū)是供孩子們閱讀的程序設(shè)計(jì)書(shū)。最大的特點(diǎn)是圖形和文本的結(jié)合。很多彩色印刷和彩色卡通形象對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不枯燥。它們是兒童節(jié)目的好入門(mén)書(shū)。

石家莊童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師100%持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

看公司背景和綜合實(shí)力是否雄厚

目前市場(chǎng)上的少兒節(jié)目教育機(jī)構(gòu)大多沒(méi)有專業(yè)的課程研發(fā)隊(duì)伍，師資力量薄弱。這樣的兒童節(jié)目培訓(xùn)成本稍低，但不能為兒童提供最好的學(xué)習(xí)保障。

石家莊童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師100%持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

編寫(xiě)一篇小作品，可以鍛煉孩子的各方面能力，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.創(chuàng)新與創(chuàng)意：學(xué)生可以自己制作游戲和手工藝品。

2.研究分析能力：學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)scratch/picoboard/Arduino的知識(shí)，還可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展研究分析能力。

3.批判性思維：在我們的圖形課程中，引導(dǎo)學(xué)生多角度看待問(wèn)題，進(jìn)行自我修正，逐步培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

石家莊童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師100%持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。