杭州童程童美少兒編程

教學優(yōu)勢

1. 美國上市公司：.傾情推·薦，凝聚美國上市公司16年編程教學經(jīng)驗，專注3-18歲少兒編程教育及服務。

2. 權(quán)·威專家設計課程：童程童美系列課程均由達內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、資深軟件設計師韓少云帶領(lǐng)達內(nèi)教學總監(jiān)設計開發(fā)完成。

3. 線下線上一體教學：國內(nèi)首家線下線上一體的編程教育平臺，線下校區(qū)遍布40多個城市，目前已有150余家線下校區(qū)，線上學習平臺覆蓋全國。

4. 趣味職業(yè)兼顧融合：**趣味的編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些在編程領(lǐng)域有天賦的編程天才，并為他們進一步提供打開世界上好機會的職業(yè)編程教育。

初步接觸C 語法，能夠?qū)⒒镜乃惴ㄓ肅 代碼實現(xiàn)，掌握C 程序設計的基本技巧。

主要知識點：
掌握基本的C 語法與程序設計知識、計算機基本常識和基本操作。計算機數(shù)據(jù)存儲方式、數(shù)據(jù)表示與處理。

課程收獲：
深入理解C 語法，理解計算機程序的編譯運行機制。

掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和高級的競賽算法，能夠用C 完成高級的算法競賽題目。

主要知識點：
掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法以及其C 實現(xiàn)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與存儲、算法實現(xiàn)。

課程收獲：
掌握算法題型，獨立運用算法思維解題。

一、教育理念是否適合國內(nèi)環(huán)境？

市面上很多教育機構(gòu)都脫胎于國外的教育系統(tǒng)，生硬地植入中國教學環(huán)境，教育理念不僅不適合中國學生的學習習慣，也容易造成孩子思維的錯亂。

好的教育理念應該是從國內(nèi)的教育系統(tǒng)出發(fā)，在貼合國內(nèi)環(huán)境的前提下讓孩子自然而然地接收。

二、教學方式是否契合大多數(shù)孩子特點？

少兒編程的教學方式要適合孩子的生理和心理特點，不能用成人教育的那套用在孩子身上。孩子比起成年人會更有好奇心，但也更容易走神，如何利用這一點設計適合孩子們的課程體系，是教育機構(gòu)**核心的命題。

三、編程課程是否易學，可操作？

市面上的編程語言有很多，比如C/C 、Java、Python、Perl等等，但大部分的編程語言都不適合青少兒進行學習，枯燥的編程語言不僅理解困難也在操作上增加了很多難度。

四、編程課程設計是否人性科學？

孩子的時間和精力都很有限，如何在有限的時間和精力達到**好的教學效果，這就體現(xiàn)在課程的設計上。目前少兒編程教育主要有兩種方式，一種是線下面對面授課，一種是線上直播授課。

面對面授課的方式屬于被動學習，對地點和時間的要求也比較高。直播授課則是主動學習，對地點和時間的要求更寬松，還能不斷回放，**大限度地利用時間。