鄭州優(yōu)路教育

監(jiān)理工程師的前景

監(jiān)理行業(yè)是依靠技術(shù)和管理進(jìn)行服務(wù)的特殊行業(yè)。監(jiān)理市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)靠的是技術(shù)和管理實(shí)力，而技術(shù)和管理實(shí)力主要靠的就是人才。監(jiān)理人才作為監(jiān)理行業(yè)“高智能”知識(shí)和“高水平”管理的載體，成為決定監(jiān)理公司保持優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)地位的關(guān)鍵因素。監(jiān)理企業(yè)能否吸引、留住并合理充分使用高素質(zhì)人才，發(fā)揮全體員工的主觀能動(dòng)作用是監(jiān)理企業(yè)管理中不容忽視的核心問(wèn)題。所以監(jiān)理人才永遠(yuǎn)是監(jiān)理企業(yè)的寶貴財(cái)富，監(jiān)理制度只有存在，監(jiān)理人才就必將得到重視。

監(jiān)理工程師的好處

施工監(jiān)理的一個(gè)重要作用是組織協(xié)調(diào)。通過(guò)監(jiān)理的組織和協(xié)調(diào)，項(xiàng)目參與方可以相互溝通，增進(jìn)相互理解和理解，在項(xiàng)目的總體目標(biāo)和子目標(biāo)之間尋求平衡，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的思想和行動(dòng)，使工作順利進(jìn)行。在制定監(jiān)理規(guī)劃和實(shí)施規(guī)則、建立和完善質(zhì)量保證體系以及制定監(jiān)理規(guī)劃和實(shí)施規(guī)則時(shí)，監(jiān)理人員應(yīng)考慮監(jiān)理下項(xiàng)目的具體條件，特征、持續(xù)時(shí)間、人力和機(jī)械目的：找出質(zhì)量控制的關(guān)鍵點(diǎn)，提出明確的質(zhì)量控制目標(biāo)，防止其跟隨教材。施工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)制方法相同，缺乏針對(duì)性。

監(jiān)理工程師的學(xué)習(xí)方法

要充分利用每道題的價(jià)值。如選擇題，選出正確選項(xiàng)后還應(yīng)指出其他選項(xiàng)為什么錯(cuò)；計(jì)算題還有沒(méi)有其他解法（一題多解）；題目條件發(fā)生改變后，解題方法會(huì)發(fā)生什么改變（一題多變）等。

另外一個(gè)就是做題的過(guò)程也要緊密聯(lián)系考試用書(shū)，哪里不明白的，要在書(shū)上找出明確的答案，自己對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的疏忽是由于什么原因造成的也要及時(shí)總結(jié)，避免以后犯這樣的錯(cuò)誤。

歷年真題是一定要做的，不光單純的做，還要認(rèn)真研究，雖然理論上是說(shuō)各年和各年的考題是不能重復(fù)的，單是其實(shí)重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)是有數(shù)的，所以對(duì)真題的研究，可以讓大家摸清考試規(guī)律和出題的大概方式，能節(jié)約很多時(shí)間和精力。

監(jiān)理工程師的相關(guān)規(guī)定

注冊(cè)監(jiān)理工程師在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中有下列行為之一的，由縣級(jí)以上地方建設(shè)主管部門(mén)給予警告，責(zé)令其改正，沒(méi)有違法所得的，處以1萬(wàn)元以下罰款，有違法所得的，處以違法所得3倍以下且不超過(guò)3萬(wàn)元的罰款；造成損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：

（一）以個(gè)人名義承接業(yè)務(wù)的；

（二）涂改、倒賣(mài)、出租、出借或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓注冊(cè)證書(shū)或者執(zhí)業(yè)印章的；

（三）泄露執(zhí)業(yè)中應(yīng)當(dāng)保守的秘密并造成嚴(yán)重后果的；

（四）超出規(guī)定執(zhí)業(yè)范圍或者聘用單位業(yè)務(wù)范圍從事執(zhí)業(yè)活動(dòng)的；

（五）弄虛作假提供執(zhí)業(yè)活動(dòng)成果的；

（六）同時(shí)受聘于兩個(gè)或者兩個(gè)以上的單位，從事執(zhí)業(yè)活動(dòng)的；

（七）其它違反法律、法規(guī)、規(guī)章的行為。