成都街舞培訓(xùn)
秉承“陽(yáng)光自信、知孝感恩”
讓每一位學(xué)員都能在愷酷街舞快樂(lè)健康成長(zhǎng)！
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成都街舞培訓(xùn)哪家好
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班制：其它
成都愷酷街舞
上課(咨詢(xún))地址：四川省成都市金牛區(qū)解放北路一段139號(hào)
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課程介紹
成都愷酷街舞能幫助孩子建立快樂(lè)、健康、自信的性格，街舞幫助了成千上萬(wàn)的不夠自信的孩子，在舞臺(tái)上或者舞蹈中找到了自己。除此之外也幫助到了孩子建立尊師重道，遵守秩序的習(xí)慣。
成都愷酷街舞班型
| 班型 | 年齡階段 | 課程詳解 |
| 萌芽班 | 4-6歲 |
萌芽班注重快樂(lè)學(xué)習(xí)，在課堂中全面調(diào)動(dòng)孩子的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)覺(jué)三大感官功能。**對(duì)四肢、節(jié)奏感及表演能力等有趣的練習(xí)，達(dá)到玩耍即學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。
另外萌芽課程將**課堂行為規(guī)范、課堂互動(dòng)和戶外演出等培養(yǎng)孩子各項(xiàng)綜合能力，讓孩子在快樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)音樂(lè)感和獨(dú)立意識(shí)。
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| 興趣班 | 7-12歲 | 興趣班從入門(mén)到專(zhuān)業(yè)分為5個(gè)級(jí)別，涵蓋了26個(gè)元素。注重孩子的身體素質(zhì)及技術(shù)提高，更能培養(yǎng)自信、樂(lè)觀、堅(jiān)毅的性格。在孩子擁有一技之長(zhǎng)的同時(shí)，豐富孩子的藝術(shù)審美，使之從小就具備時(shí)間概念、協(xié)調(diào)能力和責(zé)任心。 |
| 明星班 | 5-12歲 | 明星班注重打造未來(lái)偶像，**縝密的考核制度公平的面向全體愷酷學(xué)員。明星班更重視學(xué)員藝術(shù)靈感培養(yǎng)和興趣方向訓(xùn)練，**豐富的舞臺(tái)活動(dòng)給學(xué)員累積經(jīng)驗(yàn)和自信。 |
成都愷酷街舞-鎖舞LOCKING
課程介紹
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街舞內(nèi)容
舞種強(qiáng)調(diào)歡樂(lè)的氣氛，用音樂(lè)感受正能量，學(xué)習(xí)人生觀的態(tài)度。
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Locking 介紹
Locking(鎖舞)是Funk Dance和街舞中的一種風(fēng)格,依賴(lài)快速、明顯的手臂及手部運(yùn)動(dòng),搭配比較放松的臀部和腿部。這些運(yùn)動(dòng)通常又大又夸張,往往極具韻律感并且和音樂(lè)緊密接合。鎖舞是相當(dāng)表演導(dǎo)向的,經(jīng)常借由微笑或高舉雙手擊掌來(lái)與觀眾互動(dòng),有些動(dòng)作在本質(zhì)上相當(dāng)具有喜劇性質(zhì)。
鎖舞的起始可以追溯到一個(gè)人,那就是Don Campbell。在1960年代晚期,他在表演時(shí)融合了好幾種流行舞蹈,并且加入他自己發(fā)明的動(dòng)作(特別是“Lock”的動(dòng)作)。**初lock的動(dòng)作是意外創(chuàng)造出來(lái)的:有一次Don Campbell無(wú)法做出稱(chēng)為Funky Chicken的動(dòng)作,他于是停在一個(gè)特別的點(diǎn)上。他無(wú)法流暢地表演這個(gè)動(dòng)作,因?yàn)樗讼乱徊揭趺醋觥?甚至連“對(duì)著觀眾施展”這個(gè)鎖舞的特點(diǎn)也是同時(shí)自然而然發(fā)展出來(lái)的:人們因?yàn)镈on做出了不熟悉的動(dòng)作而開(kāi)始對(duì)著他大笑,而Don卻開(kāi)始指(point)著他們。)當(dāng)Don把這些停頓的動(dòng)作加入他的表演中之后,這樣的停頓開(kāi)始流行起來(lái)。結(jié)果就產(chǎn)生了稱(chēng)為Campbellocking的舞蹈,后來(lái)被簡(jiǎn)稱(chēng)為locking。在1970年代早期,這個(gè)舞蹈引發(fā)了一種locking舞團(tuán)的運(yùn)動(dòng),特別是當(dāng)Campbell成立了一個(gè)舞蹈團(tuán)體“The Lockers”并且為鎖舞及其穿衣風(fēng)格打下基礎(chǔ)。
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Locking 起源
Locking這個(gè)名字是由“鎖”的動(dòng)作的概念而來(lái),這個(gè)概念基本上是指從一個(gè)很迅速的運(yùn)動(dòng)中凝固不動(dòng),然后停在一個(gè)特定的姿勢(shì),短暫地保持那樣的姿勢(shì)之后,又繼續(xù)恢復(fù)到原來(lái)的速度。Locking包含了相當(dāng)多的特技以及嚴(yán)苛的肢體活動(dòng),例如炸膝蓋及劈腿。這些動(dòng)作經(jīng)常需要某種形式的膝蓋保護(hù)。
作為一位合格的Locker,衣著風(fēng)格包含色彩鮮艷的條紋襪子、束在膝蓋的褲子、彩色明亮的大領(lǐng)緞帶襯衫、又大又亮的蝴蝶結(jié)、巨大的Apple Boy帽子和白色手套。
想要學(xué)好鎖舞并不是一件簡(jiǎn)單、隨意的事情。正如焦點(diǎn)不是任何人都可以成為的一樣。想要真正學(xué)好鎖舞一定要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和刻苦的準(zhǔn)備。
成都街舞培訓(xùn)-街舞的起源
街舞（Street Dance或 Street dancing）誕生于二十世紀(jì)六十年代末，是美國(guó)黑人城市貧民的舞蹈，到了七十年代它被歸納為嘻哈文化（Hip-Hop Culture）的一部分，具有較強(qiáng)的表演性，參與性和競(jìng)爭(zhēng)性。
1992年初期，出現(xiàn)了一種“原地性的HIP-HOP”，它沒(méi)有那些大幅度的動(dòng)作和腳步移動(dòng)，更沒(méi)有霹靂舞中那些在地上類(lèi)似體操的動(dòng)作。它的獨(dú)有風(fēng)格在于注重身體的協(xié)調(diào)性，重視身體上半身的律動(dòng)及增加了許多頭部、手部的動(dòng)作。我們?cè)谶~克·杰克遜、瑪麗亞·凱利、后街男孩的MTV中都可看到這種新風(fēng)格的舞蹈。
成都愷酷街舞具有行業(yè)**并完善的教學(xué)體系，專(zhuān)業(yè)打造0基礎(chǔ)教學(xué)體系，幫助每一位孩子都能感受到街舞文化的魅力與活力。同時(shí)KIDOPE愷酷街舞與SDT娛樂(lè)聯(lián)盟、UDC星藝聯(lián)盟等國(guó)內(nèi)知名一線明星娛樂(lè)公司合作打造高端造星計(jì)劃，為擁有明星之夢(mèng)的學(xué)員提供**質(zhì)的平臺(tái)及教學(xué)。
成都愷酷街舞師資力量
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在線預(yù)約老師
成都愷酷街舞
蚊子老師
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在線預(yù)約老師
成都愷酷街舞
翔仔老師
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在線預(yù)約老師
成都愷酷街舞
袁江城老師
成都街舞培訓(xùn)-兒童如何學(xué)好街舞
孩子學(xué)好街舞有三方面的因素：老師、孩子和家長(zhǎng)。家長(zhǎng)在這三個(gè)因素中占據(jù)了不可缺少的地位。因?yàn)楹⒆幽挲g偏小，興趣轉(zhuǎn)移大，容易反復(fù)；家長(zhǎng)在孩子“學(xué)不學(xué)街舞、學(xué)多久街舞”的問(wèn)題中起了決定性作用。往往**后有成績(jī)的孩子都是家長(zhǎng)始終堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果。孩子有沒(méi)有發(fā)展，在學(xué)習(xí)初級(jí)階段并不能完全的體現(xiàn)，只有堅(jiān)持訓(xùn)練多年才能準(zhǔn)確反映出來(lái)。另外，舞蹈除了具有功利性的作用外，對(duì)孩子體態(tài)、氣質(zhì)的培養(yǎng)才是重點(diǎn)。不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的規(guī)范的訓(xùn)練是不能看出培養(yǎng)的效果來(lái)的。所以，家長(zhǎng)們的堅(jiān)持是孩子成功的關(guān)鍵。
成都愷酷街舞具有行業(yè)**并完善的教學(xué)體系，專(zhuān)業(yè)打造0基礎(chǔ)教學(xué)體系，幫助每一位孩子都能感受到街舞文化的魅力與活力。同時(shí)KIDOPE愷酷街舞與SDT娛樂(lè)聯(lián)盟、UDC星藝聯(lián)盟等國(guó)內(nèi)知名一線明星娛樂(lè)公司合作打造高端造星計(jì)劃，為擁有明星之夢(mèng)的學(xué)員提供**質(zhì)的平臺(tái)及教學(xué)。
成都KIDOPE愷酷街舞介紹
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關(guān)于成都愷酷街舞
成都KIDOPE愷酷街舞創(chuàng)立于2016年，隸屬于四川天創(chuàng)英拾文化傳播有限公司。
公司秉承將“陽(yáng)光自信、知孝感恩”的教育理念帶給每一位學(xué)員，讓每一位學(xué)員都能在愷酷街舞快樂(lè)健康成長(zhǎng)！
KIDOPE愷酷街舞具有行業(yè)**并完善的教學(xué)體系，專(zhuān)業(yè)打造0基礎(chǔ)教學(xué)體系，幫助每一位孩子都能感受到街舞文化的魅力與活力。
同時(shí)KIDOPE愷酷街舞與SDT娛樂(lè)聯(lián)盟、UDC星藝聯(lián)盟等國(guó)內(nèi)知名一線明星娛樂(lè)公司合作打造高端造星計(jì)劃，為擁有明星之夢(mèng)的學(xué)員提供**質(zhì)的平臺(tái)及教學(xué)。
愷酷街舞同時(shí)擔(dān)任國(guó)家體育總局CSDA大眾街舞考級(jí)四川省分委，幫助街舞文化更好的推動(dòng)。
了解詳情
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教學(xué)目標(biāo)
正心、正舞
正能量傳達(dá)
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教學(xué)理念
真心、快樂(lè)
刻苦、傳承
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教學(xué)服務(wù)
用心教跳舞
用愛(ài)做教育
成都街舞培訓(xùn)-兒童街舞等級(jí)考試內(nèi)容
1、考試內(nèi)容、年齡、組別及服裝要求：
內(nèi)容：（1）綜合基礎(chǔ)水平1-3級(jí)，每個(gè)層次包含10個(gè)元素和2個(gè)必考舞蹈部分。
（2）元素的部分：綜合基礎(chǔ)水平1-3級(jí)，考官?gòu)目荚囁降?0個(gè)元素中檢查三個(gè)，考生根據(jù)教材中規(guī)定的內(nèi)容、節(jié)奏和順序，使用教科書(shū)音樂(lè)的原始版本完成。
（3）必考舞段：1-3級(jí)綜合性基礎(chǔ)，考生選擇三個(gè)舞蹈部分中的一個(gè)指定的考試級(jí)別進(jìn)行表演展示，使用原版教材音樂(lè)。
（4）自編舞蹈：綜合基礎(chǔ)1-3級(jí)，考生展示教師自編舞蹈課，由教師提前一分鐘準(zhǔn)備。自編舞蹈部分的內(nèi)容包括該級(jí)別10 舞蹈元素中的3個(gè)或3個(gè)以上元素，教師自行編寫(xiě)音樂(lè)。
2、年齡：
綜合基礎(chǔ)1-3級(jí)：四到十二周歲
3、組別：
根據(jù)舞蹈類(lèi)型和水平分五人一組進(jìn)行考試。
成都愷酷街舞具有行業(yè)**并完善的教學(xué)體系，專(zhuān)業(yè)打造0基礎(chǔ)教學(xué)體系，幫助每一位孩子都能感受到街舞文化的魅力與活力。同時(shí)KIDOPE愷酷街舞與SDT娛樂(lè)聯(lián)盟、UDC星藝聯(lián)盟等國(guó)內(nèi)知名一線明星娛樂(lè)公司合作打造高端造星計(jì)劃，為擁有明星之夢(mèng)的學(xué)員提供**質(zhì)的平臺(tái)及教學(xué)。
成都KIDOPE愷酷街舞合作伙伴
成都街舞培訓(xùn)-街舞藝考的培訓(xùn)如何進(jìn)行收費(fèi)
影響街舞藝術(shù)考試培訓(xùn)課程收費(fèi)的因素很多。首先，影響因素是地區(qū)上的差異。不同的地區(qū)一定有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。一般來(lái)說(shuō)，一線城市收費(fèi)較高，二三線城市收費(fèi)較低。更重要的是，這取決于培訓(xùn)班的環(huán)境和一些設(shè)備，也就是說(shuō)，培訓(xùn)班的硬件環(huán)境，而自然好的硬件設(shè)施也會(huì)收費(fèi)上比較高。地區(qū)的差異、環(huán)境的不同都會(huì)影響收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，要合理的選擇。
成都愷酷街舞具有行業(yè)**并完善的教學(xué)體系，專(zhuān)業(yè)打造0基礎(chǔ)教學(xué)體系，幫助每一位孩子都能感受到街舞文化的魅力與活力。同時(shí)KIDOPE愷酷街舞與SDT娛樂(lè)聯(lián)盟、UDC星藝聯(lián)盟等國(guó)內(nèi)知名一線明星娛樂(lè)公司合作打造高端造星計(jì)劃，為擁有明星之夢(mèng)的學(xué)員提供**質(zhì)的平臺(tái)及教學(xué)。
成都KIDOPE愷酷街舞
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成都KIDOPE愷酷街舞創(chuàng)立于2016年，隸屬于四川天創(chuàng)英拾文化傳播有限公司。公司秉承將“陽(yáng)光自信、知孝感恩”的教育理念帶給每一位學(xué)員，讓每一位學(xué)員都能在愷酷街舞快樂(lè)健康成長(zhǎng)！
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