按弦中常見問題
按弦是左手最最基本也最最重要的指法。在按弦中，最容易出現(xiàn)按弦不實、不準的現(xiàn)象。尤其是初學者，因手指無力更容易出現(xiàn)這種情況。
按弦時，左手四指關節(jié)應自然彎曲呈孤狀，不宜作平直的姿勢。尤其中指和名指三個指關節(jié)，在按弦時必須要向外突出，不可作平按作平凹狀。在按弦時指端觸弦的部位也應嚴格要求：食指的按弦觸點在指端中部的偏下側，中、名、小指在指端中部的偏上側，拇指按弦觸點在指甲的右側。這樣，在按弦時方不至于碰到相鄰的弦而發(fā)出雜音。
琵琶右手指法主要是彈挑類，包括彈、挑、夾彈、滾、雙彈、雙挑、剔、撫、飛、雙飛，而彈、挑是右手指法中最基礎、最重要的指法。其他右手指法如夾彈、滾、分、摭、勾、抹、剔、飛等，都是由彈挑衍變而成。
琵琶定弦，在傳統(tǒng)樂曲中變化較多， 四條空弦之音的音程關系并不固定。但比較常用的定弦法， 是把四條弦由纏弦至子弦固定為A、d、e、a四個音。即D調。 初學者宜先學D調， 定弦是以D調為標準進行定弦。
琵琶主要流派有：無錫派 、平湖派、汪派（上海派）、浦東派、 崇明派。
學習琵琶的六大誤區(qū)
1、一味貪圖便宜：找不專業(yè)的琵琶老師。指法不對、手型不對，日后難以糾正、琴藝進步緩慢。
2、找在校生當老師 — 無人為你張羅考級、比賽等，無人監(jiān)督教學質量；“老師”隔三差五請假等?！袄蠋煛碑厴I(yè)，學生也得重新?lián)Q老師。
3、懶！不以專業(yè)性為前提，只選擇離家最近的老師—懶得走路；課后不練琴—懶得練！
4、自學：沒有琵琶彈的好的人是自學出來的。專業(yè)老師的指導，讓你少走彎路、如虎添翼。
5、差琴：一把差琴只會逐漸消耗自己對琵琶的興趣。低于1800左右的琵琶買回來就是一塊木頭，沒有任何意義。
6、著急：幻想學幾個星期就能彈得一首好曲子。忽略基本功！盲目追求盡快學習流行歌曲或傳統(tǒng)古曲。
7、“野路子”老師：并不是年齡越大的老師教的就越專業(yè)！也并不是所有音樂學院畢業(yè)生教的也都是專業(yè)的。手型不對、指法不對的琵琶老師大有人在。
彈好琵琶的方法
先要開始練 既學之，則安之
每個人最初雖然來學琵琶的想法不一樣：有人愛好，有人感興趣的來學，有人為了以后致力于此專業(yè)等等，無論哪種，但既然學了，肯定都是抱著想學好的目標。沒有人說學了抱著故意來浪費學費的心態(tài)吧。(除非土豪)那么既然想學好，就得要練。所謂一分耕耘，一分收獲。你不付出，不勤奮刻苦，那就無法進步。樂器是一種技能學習，它不像學自行車，那是運動動作技能，只要會了一輩子就會了。而樂器不同，你光說不練，只能說是嘴巴子戲。
不僅要練，還要多練
所謂：拳不離手，曲不離口。就是說你勤學苦練，才能使功夫純熟。苦是一種難得的品質和正確的態(tài)度，我們的前輩不是也一直教育我們“刻苦學習，艱苦奮斗”嘛。可是“甜”在哪呢?如果沒有“甜”在后面誘惑，誰會“苦”。刻苦練習的目的是為了演奏的順利，所以刻苦也是有所指。
連續(xù)堅持練，有志者事竟成
從古至今，很多領域都出現(xiàn)過靠自我努力成才成功的人。所以想彈好琴，就要堅持練。這句話大家應該都懂都能明白。有很多老話都說過連續(xù)的重要性。如1天不練，自己知道，兩天不練，同行知道，3天不練外行知道。還有一句也贈予大家：一天不練，手腳慢;兩天不練，丟一半;三天不練門外漢，4天不練瞪眼看。
有目的的認真練
有名人說過：“在學習上做到眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人?！庇械娜瞬还苋叨?，就練琴。練的也昏天黑地，累死累活啊。結果還是彈的不好。不服氣的問：不是讓我練的嗎?我也每天練了呀?那到底要練幾個小時啊?這是許多人的通病。
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