琵琶由由六個相、二十五個品構(gòu)成了音域?qū)拸V的十二平均律。其一弦為鋼絲，二三、四弦為鋼繩尼龍纏弦。琵琶發(fā)聲十分特殊，它的泛音在古今中外的各類樂器中居首位，不但音量大，而且音質(zhì)清脆明亮。同時，琵琶發(fā)出的基音中又伴有豐富的泛音，這種泛音能使琴聲在傳播中衰減小，具有較強的穿透力，在平靜的空曠地彈奏時，用它演奏重強音時的琴聲能傳到二、三里地以外。
今天培訓班琵琶組的第一堂課開始了。學員們早都早早的來到教室等待第一堂課的開始。老師也提前來到了教室，為前來學習的每一位學員的琵琶進行調(diào)音。
教學中，老師首先闡述了學習琵琶的好處，通過自己的親身經(jīng)歷來告訴學員們：學琵琶是大有裨益的，不僅說服力強，更讓課堂氛圍變得融洽、活潑起來詼諧有趣，之后，老師從最基礎(chǔ)的抱琵琶姿勢開始講起，親身示范，學員模仿，然后再一個個不厭其煩的糾正學員們的錯誤，直到大家都會了才開始繼續(xù)教大家新的知識。
老師是學習琵琶第二親密的人，可以說除了家長就是老師與相處的時間比較多，老師要在固定的時間內(nèi)傳授給一定量的知識，同時這些知識要讓充分消化，這就是老師所要起到的作用。
如果您只希望您的僅僅對音樂有一些了解、應付業(yè)余音樂考級或僅作為素質(zhì)培養(yǎng)的一種方式，只要是受過專業(yè)音樂教育的琵琶老師，都是您選擇的對象。如果您希望自己的有朝一日能考入音樂院校，建議您盡可能地選擇音樂院校的在職專業(yè)教師或音樂團體中具有一定名望的演奏家為師。因為這些教師或演奏家始終處于某一專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的最前沿，尤其是院校中的專業(yè)教師，受過系統(tǒng)、全面的音樂教育，思想活躍，觀念新，不保守，具有相當?shù)膶I(yè)演奏水平、理論知識和豐富的教學經(jīng)驗。
對于琵琶的學習，我們得尊重自己的意愿，不能一味強求。當然興趣是可以培養(yǎng)的，但起碼我們得看出也有這么一點積極，要不然會造成兩敗俱傷的結(jié)果。作為家長必須把握好這個度，使向著光明大道前進，開心的學習著，進步也就會很自然。
學琵琶的方法：具體學習方法和原則
(1)學習所有指法時，不光要注意手的形態(tài)，也要打開耳朵，去聽聽音色，感受什么樣才是美的音色。每個人的手長得都有所差異，方法也會相應的有所不同，但是好的音色是判斷的統(tǒng)一標準。圓潤、有彈性、干凈的音色是剛開始學琴就可以辨別和培養(yǎng)的。
(2)一定要學會一個完整的音階。掌握完整的音階，意味著我們知道每個音在哪里了，怎么樣去演奏不同的音了，這對我們了解樂器，演奏樂曲提供了極大的幫助。音階的練習，我認為是每天必須的。
(3)選擇一些好聽的練習曲。成年人跟不同，對美已經(jīng)有了很深的認識，枯燥的練習曲未必合適，選擇旋律好聽的練習曲，一方面有助于在培養(yǎng)興趣的同時提高技能，另一方面也是對音樂美感的培養(yǎng)。
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