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杭州古琴暑期培訓(xùn)哪個(gè)好

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古琴的文化意義

春秋時(shí)期的伯牙和子期“《高山》《流水》覓知音”的故事,成為廣為流傳的佳話美談;魏晉時(shí)期的嵇康給予古琴“眾器之中,琴德最優(yōu)”的至高評(píng)價(jià),終以在刑場(chǎng)上彈奏《廣陵散》作為生命的絕唱;唐代文人劉禹錫則在他的名篇《陋室銘》中為我們勾勒出一幅“可以調(diào)素琴、閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”的淡泊境界。


學(xué)習(xí)古琴的費(fèi)用

一對(duì)一,一般200-300,根據(jù)地區(qū)了

儒學(xué)創(chuàng)始人孔子對(duì)琴十分推崇,能彈琴唱詩(shī)經(jīng)三百首,還曾向師襄學(xué)琴,成為后世士人典范。后世有《孔子讀易》和《泣顏回》兩琴曲。期間著名的琴人還有師曠、列子、伯牙、雍門周、孔子等。中國(guó)古代有“四大名琴”之說,分別是齊桓公的「號(hào)鐘」、楚莊王的「繞梁」、司馬相如的「綠綺」和蔡邕的「焦尾」。

古琴的彈奏-演奏名家-現(xiàn)代

桂世民(金陵派:夏一峰再傳弟子) 龔一(師承:張子謙、徐立孫等人)劉赤城(梅庵派 師承:徐立孫)成公亮(廣陵派 師承:張子謙劉景韶)

丁承運(yùn)(泛川派師承:顧梅羹、張子謙)李祥霆(后現(xiàn)代派 師承:管平湖)吳文光(現(xiàn)代派 其父乃吳景略)陳長(zhǎng)林(閩派 )李鳳云(師承廣陵派張子謙)李天桓(九嶷派師承其父李浴星)朱默涵(師承泛川派顧梅羹,中國(guó)古琴碩士研究生)

學(xué)習(xí)古琴的好處

有助于養(yǎng)生
彈琴時(shí)左手“按弦”、右手“擊弦”可以使手指的末梢神經(jīng)得到刺激,從而帶動(dòng)全身經(jīng)絡(luò)的活動(dòng);古琴的五音“宮商角徵羽”與天地中的陰陽(yáng)五行、人體的五臟六腑一一對(duì)應(yīng),五音的和諧旋律有助于調(diào)節(jié)五臟六腑的陰陽(yáng)平衡、使氣血和暢。
緩解壓力,抵制抑郁
歐陽(yáng)修曾寫到過“予嘗有幽憂之疾,退而閑居,不能治也。既而學(xué)琴於友人孫道滋,受宮(五音之一)聲數(shù)引,久而樂之,不知疾之在其體也。”由此可見,彈古琴可以治療“幽憂之疾”,閑時(shí)撫琴一曲,可以排解郁結(jié)于心的煩悶與憂愁。

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