廈門點高教育

廈門點高教育開設(shè)計的平面設(shè)計實踐與理論課程，課程內(nèi)容豐富，包含廣告設(shè)計、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計、包裝設(shè)計、版式設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、VI設(shè)計、畢業(yè)作品整理、崗前綜合能力提升等，學(xué)校給予就業(yè)服務(wù)，每人多家企業(yè)挑選，對接好企業(yè)面接面試。學(xué)員就業(yè)后老師以輔導(dǎo)員的身份解決工作中碰到的專業(yè)問題。

廈門點高教育堅持只有技術(shù)才能有工作，只有專業(yè)才能有高薪。嚴(yán)格控制教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校與學(xué)生的利益息息相關(guān)。目前，推薦就業(yè)地區(qū)包括福州、廈門、漳州、泉州等地的企業(yè)和各相關(guān)設(shè)計單位。許多企業(yè)積極與廈門點高教育建立了長期的人才聯(lián)系。一些培訓(xùn)項目包推薦工作（可簽訂就業(yè)協(xié)議），盡可能為學(xué)生解決就業(yè)問題；在教學(xué)過程中針對相關(guān)用人單位的需求，開展重點培訓(xùn)，降低用人單位的培訓(xùn)成本，確保學(xué)生在我校獲得收入，掌握了高超的技術(shù)，不怕找工作，所以很多公司都喜歡用廈門點高教育學(xué)校的學(xué)生當(dāng)員工。

成功的設(shè)計師應(yīng)具備以下幾點：
A、強(qiáng)烈敏銳的感受能力B、發(fā)明創(chuàng)造的能力；C、對作品的美學(xué)鑒定能力；D、對設(shè)計構(gòu)想的表達(dá)能力；E、具備全面的專業(yè)職能。
現(xiàn)代設(shè)計師必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識；必須是具有創(chuàng)新精神知識淵博、敏感并能解決問題的人，應(yīng)考慮社會反映、社會效果，力求設(shè)計作品對社會有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應(yīng)概括當(dāng)代的時代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。起碼你應(yīng)當(dāng)明白，優(yōu)秀的設(shè)計師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點。
廈門點高教育有專任和兼職教師及管理人員30余人，專任和兼職教師具有過硬的專 業(yè)技能，多年的工作經(jīng)驗，豐富的教學(xué)經(jīng)驗。我校經(jīng)常組織各高校相關(guān)專業(yè)的教授 、副教授和企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行計算機(jī)、設(shè)計、軟件應(yīng)用設(shè)計、就業(yè)指導(dǎo)等方面的講座 。

1、 在視覺上應(yīng)給人以美感

在視覺傳達(dá)的過程中，文字作為畫面的形象要素之一，具有傳達(dá)感情的功能，因而它必須具有視覺上的美感，能夠給人以美的感受。

字型設(shè)計良好，組合巧妙的文字能使人感到愉快，留下美好的印象，從而獲得良好的心理反應(yīng)。

2、 在設(shè)計上要富于創(chuàng)造性

根據(jù)作品主題的要求，突出文字設(shè)計的個性色彩，創(chuàng)造與眾不同的獨具特色的字體，給人以別開生面的視覺感受。

設(shè)計時，應(yīng)從字的形態(tài)特征與組合上進(jìn)行探求，不斷修改，反復(fù)琢磨。
廈門點高教育現(xiàn)有專兼職老師和管理人員30多名，專兼職教師均經(jīng)過層層嚴(yán)格面試，具備過硬的專業(yè)技能（計算機(jī)老師全部通過三級）、五年以上的從業(yè)及教學(xué)經(jīng)驗、年輕且具有高度的責(zé)任心。定期組織各院校相關(guān)專業(yè)教授、副教授及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到我校開展計算機(jī)、計設(shè)、軟件應(yīng)用設(shè)計以及就業(yè)方向等講座。