平面設計

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南京學平面設計師價格是多少

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開課學校 南京絲路教育

班制:周末班

上課(咨詢)地址:

南京市棲霞區(qū)紫東國際創(chuàng)意園

課程介紹Course Introduction

平面設計=美工?

平面設計(graphic design),也稱為視覺傳達設計,是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式,透過多種方式來創(chuàng)造和結合符號、圖片和文字,借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。技術高明但是卻不帶設計觀,這種人就是我們常說的美工人員,而技術到一定水準,但是有相當高明的設計觀念,這種人才能稱為設計師,所以平面設計師并不僅是我們平常所說的簡單的美工人員。



美,永恒存在

由于傳媒技術的更新和數(shù)字藝術的進步,大大的推動了商業(yè)美術的發(fā)展?!爱a品——包裝(平面設計)——宣傳”三位一體的格局永遠不會被打破,只要有產品就一定有美術設計的參與。目前社會對平面設計師的需求量還很大,很好就業(yè)。隨著市場越來越規(guī)范化,公司和其產品越來越注重其形象包裝。

平面設計是任何企業(yè)和公司都必不可少的崗位,而且這個位置至關重要,會為公司的形象和市場的開拓推波助瀾。隨著IT軟件的開發(fā)量越來越大,對于界面設計人員的需求則更為突出,這一點從各大求職網站中的招聘廣告中可以看到,尤其是對于既懂編程又懂界面設計的復合性人才更是情有獨鐘,這一點應引起廣大設計人士的注意。


就業(yè)多元化,高薪 到手

平面設計師的職業(yè)方向相當多元化,晉升空間大,未來發(fā)展前景也十分廣闊。



設計,不止一個平面

目前隨著IT行業(yè)的**發(fā)展,復合型平面設計師逐漸成為炙手可熱的人才,尤其以懂得UI設計的平面設計師為首,其人才需求范圍涉及手機移動設備、網站平臺、 軟件平臺、智能電視、游戲、電子出版等多個行業(yè),其薪資在整個設計行業(yè)也處于領先地位。

一個課程,多門技術

緊跟社會主流人才需求,絲路致力于打造復合型平面設計專業(yè)人才


想法,才是設計的本質

軟件是設計的工具,創(chuàng)意是設計的靈魂,而創(chuàng)意源于設計師的想法,一個設計作品的誕生重中之重的就是設計師的想法和思維,只有熟練了解基本的設計理念才能讓創(chuàng)意限度的發(fā)揮,讓設計師的想法更有價值,而不是一昧盲目的去學軟件本身。

絲路的課程在設置之初具與其他機構只學習軟件本身不同,絲路更加注重培養(yǎng)學員自身的想法價值,這才是珍貴的。

1、重點了解各種設計風格特點以及其設計方法

2、掌握色彩與構圖的基本概念,掌握網頁界面UI設計配色法則

3、網站設計基本流程與設計規(guī)范的概念性講解

有想法,再來點實訓

理論與實踐結合,才是完美。



課程設置

UI視覺交互基本概念

**單元:UI基礎知識

·介紹UI交互設計概念,以及專業(yè)術語(UI、GUI、 UE/UX、UED等)解釋;

·UI設計師需要掌握哪些技巧,學習哪些知識;

·UI設計師日常工作職責,以及日常工作流程

·UI設計師的就業(yè)前景以及薪資待遇


UI視覺交互基本概念

**單元:PS軟件掌握

·講解Photoshop菜單工具講解,并熟悉快捷鍵;

·**練習,了解色彩分類、色彩基本屬性、如何搭配色彩、色彩心理學、色彩的表現(xiàn)方法配色等;

·**練習,認識字體,設計常用的字體規(guī)范,以及不同媒介平臺對字體的應用規(guī)律等;

·學習圖像后期處理,掌握PS后期高級修飾功能、工具蒙版、濾鏡等使用技巧等;**海報設計制作,學 習對圖像、文字、色彩、圖形等元素的組合與設計

·了解書籍裝幀設計(穿插Indesign軟件的講 解),了解印刷工藝以及專色工藝,以及名片設計

第二單元:illustrstor軟件掌握

·講解illustrator菜單工具講解,并熟悉快捷鍵;

·矢量繪圖軟件Illustrator風格網頁按鈕和相關圖片素材設計;

·熟練**AI進行海報書籍排版,插畫的實現(xiàn);


UI視覺交互專業(yè)課程

**單元:圖標設計課

·icon設計基本流程與設計規(guī)范的概念性講解

·重點了解各種風格的設計方法,包括水晶風、擬物 風、扁平風(重點學習水晶風與扁平風)

·講解色彩基本概念,并結合不同風格、類型的icon 進行案例分析及練習

第二單元:網站界面設計基礎課

·web界面設計規(guī)范:網站設計基本流程與設計規(guī)范的概念性講解

·網頁配色與布局:講解色彩與構圖的基本概念,并結合不同風格、類型的網頁進行案例分析

·web主要元素設計:網頁中常見元素的表現(xiàn)學習,包括網頁圖標、banner、藝術字等

·多風格與類型的web界面設計:企業(yè)站、電商站、展覽展示站,專題站的網頁特點認知,根據(jù)不同特點進行頁面視覺設計,以達到視覺上的建站目標。

第三單元:網頁banner廣告設計課

·網絡廣告設計標準與實現(xiàn):講解動態(tài)banner的設計標準,學習Flash中的動畫制作原理與技巧,典型WUI商業(yè)廣告中的Flash技術與實現(xiàn)

第四單元:網站樣式與布局設計課

·對網頁結構進行認知,了解切片與網頁結構間的邏輯關系,學習符合W3C標準的HTML網頁框架制作技術,包括結構標簽、表格、表單等,學習網頁 樣式表現(xiàn)方法,使用CSS對網頁進行細節(jié)美化

·布局技巧與瀏覽器兼容:了解特殊布局的實現(xiàn)技巧,了解瀏覽器基本發(fā)展狀況,對各瀏覽器的解析特點進行認知

第五單元:網頁交互設計應用課

·JS/Jquery交互應用:學習HTML結構設計與交互設計的關系,Javascript基本應用、Jquery特效設計與實現(xiàn),完成整站網頁中的交互效果(交互效果不少于3項)

第六單元:交互原型設計基礎課

·交互原型圖:掌握Axure RP軟件,**項目學習和掌握交互設計的原理,不同平臺交互特點,了解用戶心理。

·拓撲圖:**各種不同風格網頁整體GUI設計,**項目實訓直接設計

·方案展示:鍛煉講解方案的能力,掌握給客戶講解方案時需要注意的要點。

第七單元:移動平臺界面設計課

·實例講解Android相關設計規(guī)范,并結合辦公類、休閑類項目對應用產品進行全案實訓

·實例講解iPhone、ipad等ios相關設計規(guī)范,并結合效率類、理財類項目對應用產品進行全案實訓

第八單元:智能設備

·結合實際項目,講解互聯(lián)網行業(yè)設計流程規(guī)范,了 解UI設計具體流程,進行人群需求分析,產品分析,用戶群體調研等

第九單元:多平臺綜合應用設計課

·智能穿戴設備

·智慧城市開發(fā)

·智能家居


交互設計項目實踐

**單元:項目實踐

·結合實際項目,講解互聯(lián)網行業(yè)設計流程規(guī)范,了 解UI設計具體流程,進行人群需求分析,產品分析,用戶群體調研等

·講解色彩基本概念,并結合不同風格、類型的icon 進行案例分析及練習

第二單元:畢業(yè)和面試技巧

·課程結束,布置畢業(yè)作品

·講解簡歷設計技巧

·講解面試技巧,讓學生能夠選擇適合自己的企業(yè)


老師團隊

吳紅橋

絲路教育學院UI高級講師,畢業(yè)于湖北美術學院影像媒體藝術專業(yè);在互聯(lián)網行業(yè)從事設計和用戶研究相關工作,見證互聯(lián)網移動端整個發(fā)展歷程,目前已參與有十余款app項目的研發(fā),先后于多家公司任職界面設計、交互設計、產品經理等崗位。

學生評價

深入淺出,調理清晰,層層剖析,恰如其分的幽默,引來學生會心的微笑;討論練習時,針對學生的實際情況,照顧到學生的心理特點和接受能力。

個人心得

要充分考慮,預設學生可能出現(xiàn)的情況,并采取相應的對策;還要對整個教學過程進行一種有準備、有意識的預設。良好的教學素質,對課堂的掌握,教學中練習的設計是否合理科學,有沒有考慮到面向全體學生、是否做到每一次練習都有明確的目標和要求,從而達到鞏固知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的等等各方面無不關系到教學的效果。針對學生的實際情況,了解學生掌握知識的情況,細心指導學生的不足之處,掃除學生學習中的盲點。培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程。

個人作品

1.《愛拍》-視頻社交app

2.《教育培訓在線》-企業(yè)內部溝通app

3.《尋醫(yī)寶》-中醫(yī)問診、藥材交易app

4.《倒騰》-商家交易app

5.《女生派》-女生視頻社交app

6.《秀寶盒子》-AR app

張淑雯

工作以來一直在從事設計工作,參與了多次重大項目的設計制作,不斷研究創(chuàng)新,了解所在行業(yè)的發(fā)展方向和新工藝,新技術并致力于創(chuàng)新設計。

學生評價

專業(yè)知識很豐富,對待我們的學習態(tài)度十分認真,講課風趣幽默。

個人心得

自工作以來一直在從事設計工作,偶然的機會讓我有幸轉職絲路教育的授課老師,雖然時間并不算很長,但感受頗多,也很喜歡這樣的生活。每天都被年輕、有才華的學生所包圍,每天都有令人難以置信的學生陪伴,我被他們的勤勞刻苦和堅定學習決心賦予了力量,讓我在進入工作中的時候,竭盡全力去打開他們的視野,帶領他們了解新的世界,用扎實的專業(yè)知識和技能來支持他們。作為一個教育工作者,我非常重視自己的角色——我們的學生便是未來,我們必須照顧引導好我們的未來。

個人作品

海南太陽城大酒店


秦歡

絲路教育UI交互中級講師,11年開始從事平面設計工作,之后發(fā)現(xiàn)國內UI行業(yè)迅速發(fā)展,果斷抓住時機,華麗轉身為UI設計師,負責過眾多深受用戶好評的APP設計、迭代。對設計永久保持明銳的觀察力,不斷鉆研用戶心里及使用習慣,不斷更新、儲備UI設計行業(yè)專業(yè)的技術和知識體系。

學生評價

老師年輕、沒有代溝,上課風趣幽默,有活力,能站在學生角度提前說明可能出現(xiàn)的錯誤,課程安排合理,學到了非常多的工作知識,滿滿的干貨

個人心得
設計專業(yè)不該是枯燥的學習,本身設計師就是一群充滿想法、保持童心的群體,所以在教學過程中讓學生了解當前課程比教技術本身更重要;讓學生鍛煉終身學習分析、賞析的能力比高速他們答案更重要;讓學生一直保持學習的激情、樂趣比做很多的作業(yè)更重要。

個人作品

巧虎幼兒游戲在線體驗

上海人餐飲 APP

CFB企業(yè)內部溝通系統(tǒng)

去哪兒旅游APP

德米好育APP

德州撲克APP

醫(yī)瘤助手APP


關于我們

我們有夢想,更有實力!絲路教育,依托絲路集團十幾年國內外大型項目制作經驗,擁有非常豐富的項目實戰(zhàn)經驗,掌握著前沿的技術成果,是每一個想要進入CG行業(yè)高薪人群的敲門磚!我們更著眼實用,業(yè)內資深老師、全程實戰(zhàn)演練、名企就業(yè)直通車,拒絕花哨、吹噓,只為培養(yǎng)創(chuàng)意產業(yè)、CG行業(yè)具競爭力的優(yōu)秀專業(yè)人才!選擇絲路教育,掌握前沿技能,夢想一觸即發(fā)!

前學院·后公司


絲路培訓以絲路16家制作公司為依托,不僅將其經典實戰(zhàn)案例引入教學讓學員接觸前沿的技術要求而且在實訓階段,絲路學員還可以進入絲路制作。公司參與實際項目制作,由絲路項目制作經理帶領大家共同學習。此外,巨大的崗位需求也讓絲路培訓的優(yōu)秀畢業(yè)生不出校門就能直接就業(yè)。

小班開課·老師指導

為了服務好每一個學生,絲路培訓課程采取小班開課模式,每個班級都有業(yè)內制作專家直接授課,學員們可以實現(xiàn)對每一位老師的一對一零距離接觸。

素質培養(yǎng)與職業(yè)培訓并重

絲路培訓定期舉辦職業(yè)培訓講座,完全按照制作公司的要求去實行職業(yè)培訓;此外,絲路還特別注重學員的素質培訓這將使學員更好的融入項目實戰(zhàn)團隊。

低門檻·零起點

不以學歷為人才擇取標準,不以基礎為學習進步阻礙。絲路更關注學員內心價值,相信勤奮自覺、責任感和夢想,即可造就出優(yōu)秀人才。

精英打造·定向委培

依托絲路制作公司強大的技術實力,為建筑表現(xiàn)行業(yè)打造核心精英人才。同時,因學員技術扎實,在企業(yè)中好評如潮,所以絲路的培訓應企業(yè)要求,按照其各自對不同崗位差異性的需求定向培養(yǎng)適合于企業(yè)的崗位型人才。

實訓為導·產學結合

絲路所有課程均以實際項目制作要求為導向,將建筑學知識與實際案例操作技巧結合,在具體案例中融入知識點進行講解。

課程熱線 13182834526

客服時間:早上9點~下午6點,其他時間請在線預約報名或留言,謝謝!

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學校介紹University Profile

絲路學院從成立伊始就秉承"不走技術捷徑"的原則,由簡到繁、從淺至深教授學員Maya、3d Max、Auto CAD、V-ray等CG應用技術。為每一位學員均能擁有成為精英的潛力,我們將對基礎知識的靈活運用進行考核,**考核者才能進行更高層次的學習。在中國,如此重視基本功,不進行灌輸式教學,關注學員未來發(fā)展的CG培訓學校僅此一家。


在借鑒歐美CG教育經驗的基礎上,我們設置了影視動畫、建筑表現(xiàn)、游戲美術三大課程體系。在這三方面,絲路均擁有豐富的經驗和卓越的能力,我們的老師不僅精于技術亦善于教學,塑造學員開放思維的同時鼓勵學員進行創(chuàng)意行動。


絲路設置了為期3年的專科和4年的本科課程學習,學員將獲得相應的高等學歷證書。此學歷為國家承認學歷,可以教育部網站上查詢到相當信息。


無論你是學生為了獲取實用的技能,以便為將來的就業(yè)作準備;還是受雇的藝術家,希望增強自己的能力;Autodesk認證都是對您知識和技能的可靠證明。 絲路教育以上萬個大型項目制作經驗來培養(yǎng)學員的創(chuàng)造力,以迎接一個日新月異的行業(yè),并使得學員在此行業(yè)里獲得穩(wěn)固的地位。

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南京AI軟件班

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南京平面設計實戰(zhàn)班

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